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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
INSTITUTO DE HISTORIA
PROGRAMA
SEMINARIO DE ESPECIALIDAD I
CURSO
CLAVE
CRÉDITOS
HORARIO
PERÍODO
PROFESOR
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EL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN CORNELIO TÁCITO
HIS 502-03
3,0
JUEVES 1 – 2
SEGUNDO SEMESTRE DE 2016
PAULO DONOSO JOHNSON
DESCRIPCIÓN:
El Seminario de Especialidad I tiene como objetivo iniciar a los estudiantes en la
metodología de la investigación histórica a partir del análisis de fuentes documentales
escogidas de la historia universal. Para este seminario se ha escogido la obra del historiador
romano Cornelio Tácito, reconocido por uno de los más importantes analistas de la historia
política romana. A través de estos textos, cuyas temáticas abordarán algunas áreas del saber
histórico de la antigüedad romana imperial, se pretende comprender de manera más
completa ciertas temáticas de la disciplina en cuestión permitiendo el desarrollo de
hipótesis de investigación sobre los distintos tópicos abordados.
OBJETIVOS:
1. Elaborar un proyecto de investigación en base a las lecturas planteadas y/o escogidas.
2. Analizar con mayor profundidad ciertos episodios de la historia romana antigua
propuestos por Tácito que permitan comprender las vicisitudes de cada período o
acontecimiento.
3. Lograr un conocimiento más amplio de lo que significó la disciplina histórica en la
antigüedad como puente para la comprensión de procesos históricos posteriores de la
historia universal.
METODOLOGÍA:

Clases expositivas con apoyo documental.


Trabajo directo con las fuentes históricas de manera periódica.
Trabajos grupales e individuales de discusión de documentos.
EVALUACIÓN:
En este seminario se evaluará un proyecto de investigación en base a una hipótesis de
trabajo, de carácter individual, que se evaluará al final de las clases. No obstante cada
estudiante deberá informar periódicamente a través de un protocolo sobre los avances de su
investigación.
El proyecto debe considerar los siguientes elementos:
Estado del arte.
Principales discusiones sobre el tema elegido.
Lectura crítica de la fuente o fragmento.
Elaboración intelectual de un problema histórico.
ASPECTOS FORMALES:
Extensión máxima 10 páginas (según el modelo Fondecyt)
Hoja Tamaño Carta.
Times New Roman 12 o Arial 11.
Interlineado 1,15
Margenes Normal o Reflejado.
Citas de libros:
Apellido, Nombre, Título del libro. Ciudad, Editorial, Año, p. o pp.
Ej. Collier, Simon, Chile: la construcción de una república 1830-1865. Política e ideas.
Santiago, Ediciones Universidad Católica de Chile, 2005, p.56 o pp. 56 – 59.
Cita del mismo texto inmediatamente posterior: Ibíd., p. 78.
Cita del texto en nota no inmediata: Collier, Chile: la construcción de una
república, p. 60.
El formato op. cit. no debe usarse bajo ninguna circunstancia
Citas de artículos:
Apellido, Nombre, “Tit́ ulo del artículo”. Nombre de la revista. Volumen. Número. Año. p.
o pp.
Ej: Coakley, John, “Mobilizing the past: nationalist images of history”. Nationalism and
Ethnic Politics. Vol.10. No 4. 2004. pp. 531 – 560.
Cita del texto en nota no inmediata: Coakley, “Mobilizing the past”
Citas de artículos contenidos en un libro:
Apellido, Nombre, “Título del artículo”. Nombre del compilador(es) o editor(es). Nombre
del libro. Ciudad. Imprenta. Año. p. o pp.
Ej: Burucúa, José y Campagne, Fabián, “Mitos y simbologías nacionales en los países del
cono sur”. Annino, Antonio y Guerra, François Xavier (eds.). Inventando la Nación.
Iberoamérica siglo XIX. México. Fondo de Cultura Económica. 2003. pp. 433-474.
Citas de publicaciones periódicas y obras generales
Nombre del periódico o revista. Ciudad. Día del mes y año. “Título del artículo”. (Señalar
la página, si la hubiere).
En caso de que el artić ulo tenga autor se citará de la siguiente manera: Apellido, Nombre,
“Título del artić ulo”. Nombre del periódico o revista. Volumen o
Número. Ciudad. Fecha. p. o pp.
Ej: Salinas, Rolando, “Salud, ideología y desarrollo social en Chile, 1830-1950”.
Cuadernos de Historia. N° 3. 1983. pp. 35 - 45.
Junto con el trabajo escrito se añade una exposición oral al final del curso con las
principales conclusiones del tema analizado.
Ambas evaluaciones serán calificadas. El proyecto escrito equivale a un 60% del promedio
final y la exposición un 40%.
FUENTES A ESTUDIAR:
- Cornelio Tácito, Historias, Madrid, Serie Akal, 1990
- Cornelio Tácito, Anales, Madrid, Gredos, 1979
- Cornelio Tácito, Agrícola, Germania y Diálogo sobre los oradores, Madrid, Gredos, 1981
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 Boissier, Gastón, Tácito, Buenos Aires, Americalee, 1944
 Donoso, Paulo, “La historiografía en tiempos de crisis. El proceso contra Cremucio
Cordo”, Semanas de Estudios Romanos Vol XVII, 2015
 Donoso, Paulo, “El año de los cuatro emperadores. Sulpicio Galba en las Historias de
Tácito”, Semanas de Estudios Romanos Vol XVI, 2013
 Finley, Moses I, Historia Antigua: problemas metodológicos, Barcelona, Ed. Grijalbo,
1986

Historiadores Latinos: Tito Livio, Julio César, Tácito, Salustio, Madrid, Edaf, 1970

Meyer, Eduard, El historiador y la historia antigua: estudios sobre la teoría de la historia
y la historia económica y política de la antigüedad, México, FCE, México, 1955

Momigliano, Arnaldo, Ensayos de historiografía antigua y moderna, México, FCE,
1993

Plácido, Domingo, Introducción al mundo
metodológicos, Madrid, Ed. Síntesis, 1995
antiguo:
problemas
teóricos
y