32 Direct Object Pronouns

Nombre
Clase
Did You Get It?
¡AVANZA!
Goal:
Fecha
Level 2 p. 41
Presentación de gramática
Review direct object pronouns.
Direct Object Pronouns
UNIDAD 1 Lección 1
• Before a conjugated verb
Direct object pronouns answer the question whom? or what? Read the following
sentences, paying special attention to the boldfaced pronouns and where they are
placed in Spanish and English.
Juan me ve.
Juan te ve.
Juan lo ve.
Juan la ve.
Juan sees me.
Juan sees you (familiar).
Juan sees you (formal), him, it.
Juan sees you (formal), her, it.
Juan nos ve.
Juan os ve.
Juan los ve.
Juan las ve.
Juan sees us.
Juan sees you (familiar, only in Spain).
Juan sees you, them (masculine).
Juan sees you, them (feminine).
EXPLANATION: Unlike in English, direct object pronouns in Spanish are placed
• Attached to an infinitive
Read these sentences. Pay special attention to the boldfaced words and to the
placement of the pronoun when an infinitive follows a conjugated verb.
Va a comprar el boleto hoy.
(He is going to buy the ticket today.)
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
Reteaching and Practice
directly before a conjugated verb.
Lo va a comprar hoy.
(He is going to buy it today.)
or
Va a comprarlo hoy.
(He is going to buy it today.)
EXPLANATION: In Spanish, direct object pronouns are placed before conjugated
verbs, such as va above. However, when a conjugated verb is followed by an
infinitive, such as comprar, the pronoun can be placed before the conjugated
verb or attached to the infinitive.
32
Unidad 1, Lección 1
Reteaching and Practice
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¡Avancemos! 2
Unit Resource Book
10/4/06 2:40:35 PM
Nombre
Clase
Did You Get It?
¡AVANZA!
Goal:
Fecha
Level 2 pp. 42–43
Práctica de gramática
Review direct object pronouns.
1 Replace the italicized words in each sentence with a direct object pronoun.
1.
Llamo a la agente de viajes.
5.
Mostramos las identificaciones.
llamo.
2.
¿Tienes el itinerario?
¿
3.
mostramos.
6.
tienes?
¿Toman un taxi?
¿
Buscamos las maletas.
7.
toman?
Tenemos los pasaportes.
buscamos.
No encuentra los boletos.
No
8.
Voy a mirar la pantalla.
encuentra.
UNIDAD 1 Lección 1
4.
tenemos.
voy a mirar.
2 Circle the word replaced by the pronoun.
1.
No puedo encontrarlo.
4.
maleta, pasaporte, identificación
3.
Lo vamos a cambiar.
5.
¿Por qué no la llaman?
itinerario, tarjeta de embarque, boletos
pasajero, agente de viajes, piloto
¿Dónde la tienes?
No sé cómo hacerlas.
6.
identificación, equipaje, taxi
maletas, cola, reservación
3 Complete each sentence with the appropriate direct object pronoun. Follow the
model.
Modelo:
La auxiliar de vuelo nos conoce. (nosotros)
lleva al aeropuerto. (Inés y Cecilia)
1.
El autobús
2.
Cuando pasas por seguridad,
3.
El piloto del avión
revisan. (tú)
saluda. (pasajeros)
espero en la cola para abordar. (María y tú)
4.
5.
El agente de viajes
6.
El taxista
7.
El agente de aduana no
8.
Si no tienes la tarjeta de embarque, no
9.
¿Qué dices? ¿Que Andrés
¡Avancemos! 2
Unit Resource Book
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boleto, maletas, puerta
Reteaching and Practice
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2.
¿No la ven?
llama. (usted)
viene a buscar en una hora. (Enrique y yo)
deja pasar. (ella)
dejan abordar. (tú)
busca? (yo)
Unidad 1, Lección 1
Reteaching and Practice
33
10/4/06 2:40:41 PM
Nombre
Clase
Fecha
4 Change the sentences using the model as a guide.
Modelo:
1.
Van a comprar los boletos. Van a comprarlos .
Los van a comprar.
Voy a mirar la pantalla.
Voy a
.
mirar.
2.
Tenemos que facturar el equipaje.
Tenemos que
.
facturar.
3.
No podemos encontrar nuestros pasaportes.
No podemos
.
encontrar.
Vas a hacer las maletas.
Vas a
.
hacer.
5.
Tienen que tomar el taxi.
Tienen que
.
tomar.
5 Complete each dialogue with the correct direct object pronoun.
1.
En la casa
—¿Cuándo vamos a hacer las maletas?
—
—Yo
tenemos que hacer durante el fin de semana.
quiero hacer hoy.
—Primero tenemos que encontrar los pasaportes. ¡
2.
necesitamos!
En la cola para facturar el equipaje
—¿Qué hago con esta maleta?
—¿Por qué no
facturas?
—¿Y con este bolso?
—¿El bolso? No necesitas facturar
3.
.
En la cola para abordar
—¿Dónde están las tarjetas de embarque?
—
llevas en la bolsa.
—Aquí no están, no
—Si no
34
Unidad 1, Lección 1
Reteaching and Practice
s2rb_0100_dygi.indd 34
veo.
encontramos, no podemos abordar.
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Reteaching and Practice
UNIDAD 1 Lección 1
4.
¡Avancemos! 2
Unit Resource Book
10/4/06 2:40:47 PM
Nombre
Clase
Fecha
Level 2 p. 42
¿Recuerdas?
Possessions
• Study the following Spanish words for possessions.
el radio
(radio)
el lector DVD
(DVD player)
el disco compacto (compact disc)
el televisor
los videojuegos
el tocadiscos compactos
(television set)
(video games)
(CD player)
Práctica
Number the following items from 1 to 7. One indicates your most favorite item
and 7 your least favorite.
el disco compacto
UNIDAD 1 Lección 1
el lector DVD
el radio
los libros
el televisor
el tocadiscos compactos
Level 2 p. 43
¿Recuerdas?
Prepositions of Location
• Review the following prepositions of location.
al lado de (next to)
cerca de
(close to)
delante de (in front of)
en el centro (in the center)
lejos de
(far from)
detrás de
(behind)
Práctica
Describe where your house is located in relation to your school and to other buildings
in your neighborhood. Use prepositions of location.
Mi casa
38
Unidad 1, Lección 1
Reteaching and Practice
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Reteaching and Practice
los videojuegos
¡Avancemos! 2
Unit Resource Book
10/4/06 2:41:10 PM
Nombre
Clase
Fecha
Level 2 p. 43
¿Recuerdas?
Places Around Town
• Review the Spanish names of some places around town.
el café
(café)
el centro (center, downtown)
el cine
(movie theater)
el parque
(park)
el restaurante (restaurant)
el teatro
(theater)
Práctica
1 Match the following.
1.
2.
3.
Copyright © by McDougal Littell, a division of Houghton Mifflin Company.
5.
6.
d.
e.
f.
el teatro
el café
el restaurante
el parque
el cine
el centro
2 Where do you usually go to do the following? For some activities, you can go to
more than one place.
1.
comer papas fritas
2.
ver una película
3.
ver una comedia
4.
andar en bicicleta
5.
comprar ropa
6.
beber un jugo
¡Avancemos! 2
Unit Resource Book
s2rb_0100_dygi.indd 39
c.
Reteaching and Practice
4.
b.
UNIDAD 1 Lección 1
a.
Unidad 1, Lección 1
Reteaching and Practice
39
10/4/06 2:41:18 PM
Nombre
Clase
Fecha
Level 2 p. 45
¿Recuerdas?
Daily Activities
Reteaching and Practice
UNIDAD 1 Lección 1
andar en patineta
comer pizza
correr
descansar
dibujar
escribir correos electrónicos
hablar por teléfono
hacer la tarea
ir de compras
jugar al fútbol
leer novelas
mirar la televisión
montar en bicicleta
pasar un rato con los amigos
pasear
practicar deportes
preparar la comida
tocar la guitarra
Práctica
Complete the following chart naming at least seven activities you like to do at home
(En casa), at school (En la escuela), and during vacation (Durante las vacaciones).
Some activities can go in all three categories.
En casa
40
(to skateboard)
(to eat pizza)
(to run)
(to rest)
(to draw)
(to write e-mail messages)
(to talk on the telephone)
(to do homework)
(to go shopping)
(to play soccer)
(to read novels)
(to watch television)
(to ride a bike)
(to spend time with friends)
(to take a walk)
(to practice sports)
(to prepare food)
(to play the guitar)
Unidad 1, Lección 1
Reteaching and Practice
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En la escuela
Durante las vacaciones
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• People do different activities at different times. Review those listed below, thinking
about when you usually do each one.
¡Avancemos! 2
Unit Resource Book
10/4/06 2:41:24 PM