JUAN SALVADOR GAVIOTA TEXTO

JUAN SALVADOR GAVIOTA
TEXTO
¿Irresponsabilidad? ¡Hermanos míos!
-gritó- .
¿Quién es más responsable que una gaviota que
encuentra y persigue un significado, un fin más alto
para la vida?
Durante mil años hemos luchado por las cabezas de los
peces, pero ahora tenemos una razón para vivir, para
aprender, para descubrir; ¡para ser libre!. Dadme una
oportunidad, dejadme que os muestre lo que he
encontrado…
La bandada parecía de piedra. –Se ha roto la hermandad- entonaron juntas las gaviotas,
y todas de acuerdo cerraron solamente sus oídos y le dieron la espalada.
Juan Gaviota pasó el resto de sus días solo, pero voló mucho más allá de Lejanos
Acantilados. Su único pesar no era su soledad, sino que las otras gaviotas se negasen a
creer que la gloria les esperaba al volar; que se negasen a abrir sus ojos y a ver.
Aprendía más cada día. Aprendió que un picado aerodinámico a alta velocidad podía
ayudarle a encontrar aquel pez raro y sabroso que habitaba a tres metros de la
superficie del océano: ya no le hicieron falta pesquero ni pan duro para sobrevivir.
Aprendió a dormir en el aire fijando una ruta durante la noche a través del viento de la
costa, atravesando ciento cincuenta kilómetros de sol a sol. Con el mismo control
interior, voló a través de espesas nieblas marinas y subió sobre ellas hasta cielos claros
y deslumbradores…mientras las otras gaviotas yacían en tierra, sin ver más que niebla y
lluvia. Aprendió a cabalgar los altos vientos tierra adentro, para regalarse allí con los
más sabrosos insectos.
Lo que antes había esperado conseguir para toda la Bandada, lo obtuvo ahora para sí
mismo; aprendió a volar y no se arrepintió del precio que había pagado…Juan Gaviota
descubrió que el aburrimiento, el miedo y la ira, son las razones por las que la vida de
una gaviota es tan corta…
Preguntas de selección múltiple con única respuesta (tipo 1)
1. Según el pensamiento de Juan Salvador, la
responsabilidad consiste en:
A. Luchar por los peces para alimentarse.
B. Mantener la hermandad del grupo.
C. Mostrar a los demás cuánto aprende uno.
D. Encontrar un significado a la vida y
seguirlo.
2. Identifique el conjunto de adjetivos que caracteriza a Juan Gaviota.
A. Rebelde, modesto, peleador.
B. Irresponsable, soñador, solitario.
C. Generosos, incomprendido, arriesgado.
D. Sumiso, líder, rebuscador.
3. Interpreta la siguiente figura: “La Bandada parecía de piedra” .
A. Es una composición referida a las piedras de la playa.
B. Está comparando la actitud de las gaviotas con la dureza de las piedras.
C. Es una comparación entre la quietud de las piedras y la pereza de las gaviotas.
D. Es una exageración de los sentimientos de la Bandada.
4. Juan Gaviota sentía más pesar por la Bandada que por sí mismo, porque:
A. Él pudo volar más lejos de lo esperado.
B. Las pobrecitas tuvieron que comer pan duro.
C. Ellas no lo vieron pescando bajo la superficie del mar.
D. Ellas no quisieron comprender una nueva visión.
5. La generosidad para compartir los conocimientos es importante en un grupo social,
porque…
El mejor argumento para completar el enunciado, es:
A. Quien va a dar, va a recibir.
B. Quien persevera, alcanza.
C. Hace progresar a todos.
D. El hombre es un ser social.
6. Según el título y el contenido del texto., Juan Gaviota es Salvador:
A. De sí mismo porque salió de la ignorancia de la Bandada.
B. De las demás gaviotas porque no lo siguieron en sus locuras.
C. De sí mismo porque vivía aburrido y pudo huir.
D. De las demás gaviotas porque siguieron su vida sin sobresaltos.
7. Según el contenido del texto se puede concluir que la sabiduría de Juan provenía del
control interno de su voluntad.
Para los humanos dicha sabiduría:
A. Debería darse en los momentos de impaciencia.
B. Es la mejor forma de alcanzar madurez.
C. Debe aplicarse a la vida cotidiana.
D. Es la mejor evidencia de autodominio.
8. El mejor mensaje que se deduce de la expresión “Aprendía más cada día”, es que el
lector:
A. Debe empeñarse en aprender siempre.
B. Tiene que aprender lo necesario para vivir.
C. Todos podemos aprender hasta cierta edad.
D. A veces se hacen esfuerzos vanos por aprender.
9. Según su punto de vista, el aburrimiento, el miedo y la ira, son estados de ánimo que:
A. No se pueden dominar porque son principios de la naturaleza humana.
B. Son incontrolables porque ya nos dominan como vicios.
C. De sí mismo porque vivía aburrido y pudo huir.
D. Cuando uno los tiene, no se da cuenta.
10. Los signos de puntuación sirven para:
A. Darle sentido completo a los textos.
B. Separar un sustantivo de otro.
C. Separar verbos.
D. Darle claridad a un lugar.
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