40. educación visual ii: cómo mirar una obra de arte, el análisis de

40. EDUCACIÓN VISUAL II: CÓMO MIRAR UNA OBRA DE ARTE, EL ANÁLISIS DE LA
IMÁGEN Y LA COMPOSICIÓN.
AMPARO SANTAMARINA SIURANA
Podemos analizar cualquier obra desde muchos puntos de vista; uno de los más
reveladores consiste en descomponerla en sus elementos constituyentes para
comprender mejor el conjunto; no es posible cambiar uno solo de estos elementos sin
modificar la obra.
Objetivos del Curso
•
•
Ahondar en el conocimiento de los elementos de análisis imprescindibles para el
entendimiento del lenguaje plástico-artístico.
Seguir trabajado para conseguir por parte del alumno una visión activa y
perceptiva, y nunca pasiva, de la obra de arte. Y contando con una mayor
participación por parte del alumno, con unos conocimientos básicos adquiridos
en la primera parte del curso de los elementos formales que constituyen la obra
de arte.
Resumen del Curso
•
•
La sustancia visual de la obra está formada por elecciones y combinaciones
selectivas de unos elementos visuales. La estructura del trabajo visual que vamos a
realizar supone determinar qué elementos están presentes, y con qué énfasis,
concretamente en cada obra analizada.
A lo largo del curso estudiaremos como la obra de arte fue pensada inicialmente
como una totalidad equilibrada y perfectamente unida.
Temario
1. La composición
1. 1. Orígenes de la composición
2. 2. El espacio compositivo
2. La luz y la sombra: Representación del volumen. El claroscuro compositivo.
3. La imagen y la forma.
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3. 1. Estilos de expresión plástica de la imagen. Imagen realista, abstracta
y figurativa. La imagen de la imagen.
3. 2. La forma. Cualidades de la forma. Formas simples y formas
complejas. Formas geométricas y formas orgánicas.
4.
La figura y el fondo.
4. 1. Ilusiones ópticas y figuras imposibles.
5. El movimiento y el ritmo.
6. El equilibrio y el peso: Contrapuntos y Tensiones.
7. La marca, el símbolo y el signo.
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