Taller de papel artesanal Código asignatura

DECANATURA DEL MEDIO UNIVERSITARIO
Nombre de La Asignatura:
Código asignatura:
Tipo de saber:
Tipo de asignatura:
Número de créditos:
Prerrequisitos:
Período Académico:
Intensidad Horaria Semanal:
Horario:
Taller de papel artesanal
60110074
Formación Integral
Electiva
2
Ninguno
II-2012
2 horas, presencial
Claustro: miércoles 11:00 – 1:00 pm
Quinta Mutis: Sábado 10:00 – 12:00 m
Profesora: Myriam González Peña
E-mails: [email protected] y [email protected]
1.1. JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA
Este taller pretende introducir al estudiante en el mundo del arte, preparará al estudiante en el
conocimiento de la historia del arte, la historia del Papel Artesanal, de los diversos soportes de
la escritura, del libro, de las bibliotecas, del papel industrial y del reciclaje de las pulpas,
introduciéndolo en las teorías del diseño para lograr, la elaboración de hojas de Papel Artesanal,
plegables, libros y objetos bidimensionales o tridimensionales con texturas colores y diversos
materiales, utilizando las técnicas artesanales, para lo cual se hará una introducción general e
ilustraciones personalizadas, según los proyectos a realizar. Todo el proceso se desarrollará en
una perspectiva artística, la cual exige una seria fundamentación teórica, una confrontación y un
reconocimiento de los trabajos elaborados con ésta técnica, que se observarán y analizarán en
las visitas y en los trabajos de investigación.
1.2. PERTINENCIA DE LA ASIGNATURA
El taller de Papel Artesanal aproxima al estudiante al arte, a la historia y específicamente a esta
forma de producción artística, estimulando su creatividad y enseñándole todo un proceso
sistematizado para su elaboración que podrá controlar de manera total desde la concepción del
diseño, la elección y transformación de los materiales hasta el acabado final de su trabajo, en el
cual se reconocerá como único creador. Esta forma de producción contribuye a la humanización
del estudiante, quien tendrá la posibilidad de descubrir y estimular sus capacidades creativas y
de manejo integral de los procesos, preparándolo para afrontar situaciones en su vida cultural,
familiar, profesional y social, le dará elementos para valorar y ser respetuoso del trabajo de los
demás, para sentir que el arte es una necesidad vital de todos los pueblos y que su
conocimiento aumentará su amor por las manifestaciones culturales de su país y las de los
otros, las que en su momento podrá contrastar a nivel internacional, con una visión respetuosa,
crítica y ética enriquecida. De ésta manera contribuiremos con la formación integral del
estudiante, futuro profesional, según los lineamientos de La Misión de La Universidad y de la
Decanatura Del Medio Universitario.
1.3. OBJETIVO GENERAL
Introducir al participante en la historia del papel, del libro, del origen de las bibliotecas y de la
elaboración del papel artesanal y de la confección de libros y otros objetos con la utilización de
pulpas vegetales recicladas, desarrollando su capacidad creativa en una dirección artística.
Contribuyendo así en su formación integral.
1.4.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Lograr que el participante descubra un nuevo campo de expresión y de representación de sus
vivencias y propuestas, con fundamento en las bases teóricas, el conocimiento general de la
historia del Papel Artesanal, de sus múltiples posibilidades para la creación simbólica y artística,
del manejo de las pulpas, los colores y las texturas y de la elaboración de libros y diversos
objetos.
Que el estudiante, como acompañamiento del proceso, elabore una Bitácora alimentada con
todos los registros teóricos y prácticos del Taller de Papel Artesanal y teniendo como temática
central la investigación de las diferentes clases de papel, de las formas de elaboración en las
diferentes culturas a través de la Historia, de artistas cuyas obras sean hechas con Papel
Artesanal y del reciclaje del papel.
Al final del semestre, los estudiantes participarán en el montaje final de la muestra de los
trabajos escogidos y realizados durante el semestre acompañados de las respectivas bitácoras,
cuyo objetivo fundamental es el de mostrar el proceso de aprendizaje.
1.5.
CONTENIDOS Y ACTIVIDADES POR SESIONES
Sesión 1: (Agosto 1)
Introducción y lectura del programa, metodología y recomendaciones sobre consecución de
materiales a utilizar.
Sesión 2: (Agosto 8)
Historia del papel y Teoría sobre la extracción de la pulpa. Instrucciones para la elaboración de
una Bitácora que deberá consignar todo el proceso de aprendizaje, de observación y de
investigación a lo largo de todo el semestre y del diseño del proyecto final elaborado a partir de
los papeles hechos en el taller.
Medios audiovisuales requeridos: Videobeam
Lecturas:
 LA NECESIDAD DEL ARTE, Ernest Fischer. Ed. Península, Barcelona 1975, Introducción
páginas 5 a 14 Capítulo 1.
 EL PAPEL, Técnicas y métodos tradicionales de elaboración, Joseph Asunción. Colección
artes y oficios. Parramón Ediciones S. A. Barcelona, Historia del papel. Págs. 9 a 17, Que es el
papel. Págs. 20 y 21, Encolados y cargas, Materiales añadidos, Métodos para colorear el
papel, Las marcas de agua. Págs. 28 a 39.
Sesión 3: (Agosto 15)
Teoría y elaboración de papel artesanal utilizando la pulpa del papel higiénico. Preparación de la
pulpa. Observación de papeles comerciales.
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Asignación de investigaciones: Papel oriental, la conformación de los libros y de las primeras
bibliotecas, del Papiro, del papel industrial, del Camino de la Seda y de artistas que produzcan
su obra con Papel Artesanal.
Sesión 4: (Agosto 22)
Diseño de marcas de agua personales.
Sesión 5: (Agosto 29) PRIMERA ENTREGA
Elaboración de papel artesanal utilizando pulpa del papel higiénico, pétalos de flores y los sellos
para hacer las marcas de agua.
Primera entrega de la Bitácora. Procesos y papeles elaborados en clase. Informes de las lecturas
de La Necesidad del Arte y de El Papel. Observaciones de los papeles comerciales.
Sesión 6: (Septiembre 5)
Elaboración de papel artesanal utilizando pulpa del papel higiénico, fibras, hilos y fique.
Sesión 7: (Septiembre 12)
Teoría y práctica de la elaboración de libros y plegables.
Sesión 8: (Septiembre 19)
Elaboración de papel artesanal utilizando pulpa del papel higiénico adicionando pigmentos y
colorantes .Papel de doble faz y bloqueos.
Sesión 9: (Septiembre 26)
Exposición de los trabajos de investigación del papel Oriental, la conformación de los libros y de
las primeras bibliotecas, el Papiro, el papel industrial y del Camino de la Seda y de artistas que
produzcan su obra con Papel Artesanal.
Sesión 10: (Octubre 3) SEGUNDA ENTREGA
Elaboración de papel artesanal utilizando pulpa de papel de fotocopia, adicionando cintas de
agua, hilos etc. Para generar amarres, con asistencia técnica individual. Preparación de la pulpa.
Segunda entrega de la Bitácora actualizada. Trabajos de investigación del papel Oriental, la
conformación de los libros y de las primeras bibliotecas. el Papiro, el papel industrial y del
Camino de la Seda. Anteproyectos y justificación del trabajo final y descripción del proceso,
características y muestras de cada uno de los papeles producidos en el taller.
Asignación de los trabajos de investigación sobre el reciclaje en Colombia y en el mundo.
Sesión 11: (Octubre 10)
Elaboración de papel artesanal utilizando pulpa de papel periódico impreso, pigmentándola con
diferentes colores para hacer desplazamientos y para sobreponer diferentes
formatos. Preparación de las pulpas.
Sesión 12: (Octubre 24)
Elaboración de papel artesanal utilizando pulpa de papel de revista, con diferentes granos para
producir papel gratinado. Preparación de la pulpa.
Sesión 13: (Octubre 31)
Elaboración de papel marmolado. Asesoría del proyecto final.
Sesión 14: (Noviembre 7)
Teoría y práctica de la elaboración de libros y transposición de imágenes al papel.
Sesión 15: (Noviembre 14)
Exposición de los trabajos de investigación sobre el reciclaje.
Medios audiovisuales requeridos: Videobeam.
3
Sesión 16: (Noviembre 21)
Entrega de los proyectos finales. Montaje de la muestra final con los trabajos seleccionados con
sus respectivas bitácoras.
Sesión 17: (Noviembre 28) EXÁMEN FINAL.
Entrega final de las Bitácoras y evaluación final
1.6. PRINCIPALES PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS A UTILIZAR - METODOLOGÍA
Orientación permanente; exposición teórica, en grupo e individual; asesoría; corrección y
comentarios sobre la marcha del proceso práctico e investigativo; lecturas, proyección de
diapositivas y videos y visitas sugeridas a exposiciones y lugares de interés, todo esto
sustentado con la historia del Papel y con las investigaciones asignadas.
MATERIALES:
Dos marcos de madera pequeños formatos, uno de ellos con una malla o angeo
1 mt. de fieltro blanco
20 Limpiones desechables
Periódico impreso, Papel higiénico cuatro rollos
2 tablas tamaño cuarto
Papeles con diseño
Papel periódico no impreso
Papel de revista, Papel de fotocopia
Flores secas y fibras
1 frasco pequeño de Colbón papel, sal y vinagre
Cartón paja un 1/8
Pegastic, bisturí, perforadora
Removedor de esmalte y algodón
1.7. FORMAS DE EVALUACIÓN
Por ser un taller, el criterio para evaluarlo es considerar los distintos momentos del proceso
(manejo de la técnica, pigmentos, texturas y soporte teórico) y, el resultado final, como un
elemento a considerar, teniendo en cuenta las lecturas, las visitas y las investigaciones que
conduzcan a los trabajos propuestos y el proceso de elaboración de la Bitácora.
Primera evaluación 30%
Segunda evaluación 35%
Tercera evaluación 35%
1.8.
BIBLIOGRAFÍA:
- LA NECESIDAD DEL ARTE, Ernest Fischer. Ed. Península, Barcelona 1975.
- EL PAPEL, Técnicas y métodos tradicionales de elaboración, Joseph Asunción. Colección Artes y
Oficios. Parramón Ediciones S. A. Barcelona.
- PAPEL ELABORADO EN FORMA ARTESANAL, Ellaraine Lockie. Colección Artes y Oficios.
Parramón Ediciones S. A. Barcelona.
- THE ENCYCLOPEDIA OF PAPERMAKIG & BOOKBINDING by Heidi Reimer epp and Mary
Reimer. Running Press, Philadelphia. London 2002. ISBN-0-7624-3
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