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SOCIALIZACION, DINAMICA INTERNA Y EXTERNA DE GRUPOS.
El tema central de la socialización y la construcción que nos compete en este caso es, la
dinámica interna y externa de grupos, a la luz de este eje se acude a una búsqueda de
fuentes secundarias, con la idea de obtener una recopilación teórica de la presente
temática, encontrando de forma general en varios textos revisados y estudiados lo
siguiente:
La dinámica de grupos puede ser entendida como una teoría de la interacción humana
en los grupos sociales, esta a su vez aparece asociada a la psicología social, a la
sociología y a otras disciplinas, se puede considerar una zona de articulación
interdisciplinaria o aún (sub.) disciplina; la dinámica de grupos es una rama de la
psicología social, cabe destacar en este punto que esta siempre se interroga acerca del
comportamiento de los grupos humanos y de todas aquellas personas que los integran.
La dinámica de grupos para convertirse en ciencia emplea un cierto numero de
instrumentos tomados de otras disciplinas de las ciencias sociales, en donde su objeto de
estudio es el énfasis en los rasgos de los grupos como: interacciones directas de cada
miembro con todo el resto, cierta extensión en el tiempo, objetivos y tareas compartidas,
interdependencia y solidaridad, fenómenos afectivos, creación de subcultura grupal, un
cierto grado de estructuración con la aparición de roles dinámicos, formación de
subgrupos entre otros, la dinámica de grupos se interesa a la vez por los fenómenos
psicosociales que ocurren al interior de grupos pequeños, además de que se formula
hipótesis y se elaboran principios generales y teorías intentando abordar la comprensión
de grupos mas numerosos y de la sociedad en su conjunto, no debemos desconocer, que
los grupos se hallan inmersos en un entorno complejo que sin duda alguna ejerce una
influencia sobre los aspectos de los procesos del grupo, por ello e debe tener presente
tanto la dinámica interna como la externa.
LA DINÁMICA EXTERNA hace relación a las actividades que no hacen parte directa
del interior del grupo, es decir su interrelación con la comunidad, individuos y fuerzas
que de una u otra manera presionan desde fuera; existen determinados factores que
constituyen esta dinámica y que por ende es importante mencionarlos y dar
generalidades de los mismos:
 Aspectos materiales del entorno físico: los mas obvios son los componentes
materiales: forma y tamaño de las salas en las cuales se elaboran las reuniones,
la iluminación, color de las paredes etc., sin embargo, muchos de los efectos de
las condiciones materiales parecen depender de la actitud de los miembros del
grupo; los aspectos materiales del medio ambiente son factores importantes para
determinar la conducta individual y la conducta del grupo, ya que tales variables
se hallan en interrelación con condicionantes físicos y psicológicos de la
conducta grupal y pueden producir cambios en los componentes materiales.
 Territorialidad: se observa con frecuencia que los individuos tienden a
apropiarse del espacio y a reivindicar sobre el mismo derechos de propiedad,
esta situación significa asumir una actitud de propiedad con respecto a un área
geográfica por parte de una persona o grupo, este territorio se ocupa bien sea por
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intermitencia o permanentemente; la actitud del individuo frente al área y a los
objetos situados allí, puede llegar a afectar la conducta del grupo, al igual que el
grupo y sus relaciones intergrupales.
Territorialidad individual: el individuo acostumbra a asumir derechos
territoriales sobre objetos espaciales como mesas, sillas, camas, habitaciones
etc., los ocupantes defienden el territorio contra cualquier invasión exterior, su
propiedad se hace publica mediante símbolos y signos particulares.
Territorialidad de grupo: el grupo establece derechos territoriales y los defiende
contra la invasión, estas áreas por lo general son mas grandes y a veces manos
delimitadas, en ocasiones la separación territorial es rígida y precisa. En
términos generales la territorialidad sirve para disminuir o evitar conflictos, para
la protección de los individuos, proporciona ámbito de intimidad, y en ciertos
casos es un modo de afirmar la dominación de un grupo frente a otros y entre los
mismos individuos.
El espacio personal: este es referido al cuerpo del individuo, es el que sigue al
individuo en sus desplazamientos, es esa área que rodea inmediatamente al
individuo y en la que tiene lugar la mayoría de sus interacciones con los demás.
el área del espacio personal, delimitada por las distancias de acercamiento
cómodo, es menor para las personas intimas que para las que poseen una
relación menos estrecha, esta varia con el status de la persona y con la clase de
interacción (líder, profesor, político), la intromisión no deseada provoca
reacciones negativas, en resumen esta es el área que la persona considera
privada y esta delimitado por una línea imaginaria que une aquellos puntos del
espacio que rodea a su cuerpo, en los que el acercamiento de otra persona
provoca una respuesta afectiva, puede ser positiva, negativa o intermedia.
Situación espacial: la situación espacial de los miembros del grupo ejerce un
influjo sobre la percepción del status, las pautas de participación, las actividades
de liderazgo y las reacciones afectivas de los miembros. No es extraño que
existan preferencias de posición dentro de un grupo, la elección que efectúen las
personas con respeto a su posición física dentro del grupo coincide con lo que se
sabe acerca de las consecuencias de la situación espacial sobre los procesos
grupales; hay que tener en cuenta que la disposición de los asientos ejerce un
gran influjo sobre el proceso de interacción, la colocación física de los miembros
determina en grado significativo el flujo de comunicación y de interacción en el
grupo, es status asignado a cada miembro y la emergencia de lideres.
Redes de comunicación: para que el grupo funcione de una manera eficaz, es
preciso que los miembros puedan comunicarse con facilidad y eficiencia, esto se
refiere a la estructura física de los canales de comunicación entre los miembros
del grupo, lo verdaderamente importante es como se distribuyen entre ellos los
canales de comunicación: quien se comunica con quien, si la comunicación es
directa o a través de otro miembro del grupo; la distribución de los canales de
comunicación en el grupo, determina la emergencia del liderazgo, el desarrollo
del grupo, la satisfacción de los miembros y la eficiencia del grupo.
Calidad de miembro en múltiples grupos: los miembros del grupo pueden
simultáneamente pertenecer a otros grupos como la familia, la iglesia, grupos de
amistad, grupos exclusivistas, gremios etc., el tiempo y la energía que dedica a
cierto grupo corresponde a su evaluación personal del grado en que ese grupo
satisface sus deseos, en comparación con otros de los cuales forma parte.
La comunidad: el grupo adquiere un status en la comunidad en la medida en que
han aceptado y logrado los objetivos importantes de la comunidad.
Por su parte la DINAMICA INTERNA se refiere al comportamiento de los individuos,
de su interacción reciproca dentro de los grupos, y al igual que en la dinámica externa,
hay aspecto importantes que hay que resaltar para la comprensión de la misma.
 Tamaño del grupo: el número de personas que pertenezcan al grupo posee
grandes consecuencias en la interacción. las aptitudes, conocimientos y
habilidades aumentan a medida que aumenta el tamaño del grupo, de esta
manera es mayor la cantidad de manos para adquirir y procesar la información;
un grupo numeroso proporciona posibilidades de conocer mas a las personas,
pero de igual manera los problemas de organización se vuelven mas difíciles, las
relaciones interpersonales aumentan y se percibe la posible formación de
subgrupos dentro del mismo; al incrementar el tamaño del grupo son
relativamente menos los integrantes que participan de las actividades y
discusiones y es posible que se amolden a presiones normativas del grupo, el
tamaño del grupo también influye para la posible aparición de un líder dentro del
mismo y para la aceptación o no por parte de los miembros, por ultimo es
importante resaltar que el rendimiento del grupo varia con el tamaño.
 Características biográficas de los miembros del grupo: abarca influencias de
edad, sexo (biográficas), educación y status socioeconómico (sociológicas).
- edad cronológica: las diferencias de edades se reflejan en la conducta del
grupo y la interacción, en la mayoría de los casos importa no la cantidad
de años que se tenga, sino la experiencia que ha logrado con el paso de
los mismos.
- Sexo de los miembros: es un condicionante de la conducta de los grupos,
hombres y mujeres actúan diferente lo cual tiene consecuencias en la
respectiva interacción, a esto se le suman las diferencias de rol impuestos
por la cultura.
 Aptitudes de los miembros del grupo: se refiere a la elección de un individuo en
una situación determinada y a lo que el mismo individuo esta en condiciones de
realizar, lo cual implica reacciones por parte de los demás miembros; las
aptitudes pueden ser generales como la inteligencia ó especificas como las
destrezas y conocimientos que son adecuados a una situación particular o tareas
desarrolladas por el grupo.
 Los rasgos de personalidad: los rasgos personales son las tendencias a
comportarse de una manera determinada en diferentes situaciones, no
necesariamente se espera que se comporte de igual forma en todas las
circunstancias; la conducta del grupo esta determinada por las características de
personalidad de los miembros.
 Cohesión del grupo: es la atracción interpersonal, la relación interpersonal es el
grado en que los miembros se sienten atraídos mutuamente, es la motivación que
se ejerce para la pertenencia al grupo; cuando los grupos contienen gran
cohesión, se ve expresada en la energía para la realización de la tareas, la
preocupación por parte de los miembros es mayor; la cohesión esta relacionada
con la interacción, la influencia social, la productividad del grupo y la
satisfacción.
 Compatibilidad del grupo: la compatibilidad de necesidades, la cohesión es en
gran medida una forma de compatibilidad, estas pueden clasificarse en dos
categorías:
- compatibilidad de necesidades: si se pueden satisfacer mutuamente.
-
Compatibilidad de respuesta: reacciones frente a los resultados de las
tareas desarrolladas.
 Homogeneidad – Heterogeneidad: grupos heterogéneos en la realización de
tareas poseen variedad de conocimientos y aptitudes, de esta manera pueden ser
mas eficaces, la homogeneidad puede reflejarse de buena manera en las formas
de comunicación, pero se tiende a perder la creatividad del grupo por no tener
varias alternativas para la elección; es recomendable una homogeneidad en el
lenguaje para la buena comunicación grupal.
 La naturaleza de la estructura del grupo: la estructura grupal consiste en una
pauta organizacional integrada, que refleja la totalidad de las partes separadas
que es cada miembro. Cada miembro tiene una posición dentro del grupo, la
relación entre estas posiciones constituyen la estructura del grupo.
 Status: es la evaluación de la posición del individuo hecha por los miembros del
grupo, incluyendo el mismo ocupante en cuanto al prestigio, importancia o valor
que posee para el grupo, es la valoración de dicha posición.
 Roles: es el conjunto de conductas esperadas que se vinculan con la determinada
posición en el grupo que se ocupe de sus funciones, estas conductas suelen ser
acuerdo general por parte de los demás miembros y de la sociedad mas amplia.
 Normas: son reglas de conducta establecidas por los miembros del grupo con el
objeto de mantener una coherencia para evita el caos, estas sirven de guías de
conducta, son productos sociales que se forman a lo largo de la interacción
además son esenciales para una acción grupal eficaz.
 El poder social: el poder implica la capacidad que tiene una persona para
controlar a otra o influir sobre ella de algún modo.
 El liderazgo: es un rol asociado con la posición del miembro dentro de la
estructura grupal, el líder ejerce una influencia positiva sobre los otros
miembros.
 Ambiente grupal: este puede ser agradable o desagradable, dependiendo en gran
medida de las condiciones del espacio en el cual se decide trabajar, en este punto
tiene gran influencia las motivaciones de los participantes.
 Comunicación interna: juega un papel importante la interpretación de las
palabras y el lenguaje no verbal.
Teniendo todos los aspectos anteriores bien definidos, es importante buscar una manera
adecuada de darlo a conocer a los demás compañeros, de esta manera consideramos
pertinente la utilización de una lluvia de ideas por parte de todos los integrantes del
curso, partiendo del saber de los mismos, posteriormente nos planteamos realizar un par
de dinámicas cuyos objetivos centrales era lograr una identificación de los aspectos que
componen tanto la dinámica interna como la externa.
¿ que aspectos se pueden identificar como componentes importantes de la dinámica
interna y externa?
Partiendo de la anterior pregunta, se recopilan un gran número significativo de aportes,
en los cuales se mencionan aspectos que dan pie para ir aclarando los conceptos, dentro
de los factores que se mencionan que hacen parte de la dinámica interna se
encontraban: capacidades, habilidades, aptitudes, delegar responsabilidades, se hace
referencia a aspectos relacionados con la homogeneidad y la heterogeneidad, de igual
manera se menciona el consenso, el tamaño del grupo, la comunicación, la organización
y las normas, los intereses y su satisfacción, el liderazgo y en ocasiones el poder, las
características biográficas también fueron mencionadas jugando un papel importante en
las dinámicas.
De la misma manera se mencionaron los aspectos que se consideraban que hacían parte
de la dinámica externa estos fueron: la visión que tienen los demás grupos frente a uno
determinado, la territorialidad la momento de la elección de un lugar, así mismo que el
ambiente y el entorno que influyen dentro de los fines que persigue el grupo.
Cada uno de los anteriores términos fueron nombrados de manera general por parte de
los estudiantes, refriéndose seguidamente a las dinámicas que se acababan de realizar,
simultáneamente los mismos iban siendo aclarados o complementados por parte de los
encargados de la socialización partiendo de las bases teóricas inicialmente mencionadas.
Es preciso anotar que a partir de las discusiones, se plantearon cuestiones que merecían
una aclaración, esto ocurrió con el asunto de el líder y e liderazgo, el líder es aquel que
siempre esta guiando al grupo, pero cuando esta figura se ausenta es posible que el
grupo se pierda, y presente desequilibrios; por su parte el liderazgo emerge dentro del
mismo grupo y se da por parte de cualquier integrante dependiendo en gran medida de
las actividades que se estén desarrollando, por esta razón se pierde la posibilidad de la
disolución o desestabilización del grupo.
También se hace una aclaración significante y que nos parece importante mencionarla
por la influencia de la misma en las posteriores actividades que vamos a desarrollar
dentro del curso, y es la diferencia existente entre el equipo y el grupo, en el primero se
definen reglas claras y hay una organización estratégica con roles totalmente definidos y
en ocasiones invariables, mientras que el grupo no se presentan estrategias y la
interacción es mas variable y dinámica.
La elección de la metodología planteada para esta socialización se hace con el fin de
lograr la participación de todos los integrantes del curso, obteniendo un excelente
resultado ya que saltan a la vista los elementos que hacen parte de la dinámica y por
ende se nos facilito el desarrollo de la temática, logrando realizar una construcción
colectiva, construir reflexiones, analizar y debatir diferentes asuntos.
Para concluir podríamos decir que al momento de hacer una lectura de las interacciones
de un grupo determinado, se deben tener en cuenta de que las interacciones son
complejas, dinámicas y cambiantes, en las cuales influyen factores externos que entran a
presionar y condicionar el comportamiento de los diferentes miembros del grupo.
Además también existen factores internos que van desde la proyección de cada
individuo, hasta las relaciones que se dan entre ellos y que juegan papeles importantes
para el acomodamiento agradable o por lo contrario para el desajuste total de cada uno
de los integrantes.
BIBLIOGRAFÍA.
 Libro: Dinámica de Grupo. Psicología de la Conducta de los Pequeños Grupos.
Marvin E. Shaw. Pag. 517 (135-333). Editorial Heder S.A. Barcelona 1980.
 Libro: Dinámica de Grupos y Educación. Fundamentos y Técnicas. Gustavo
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 Libro: Dinámica de Grupos. Sixto Tirso Junco Gómez. Pág. 342 (54-88). Bogota
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 Articulo Internet “Dinámica de Grupos y Educación” Juan Carlos Paradiso.
 www.elrincondelvago.com. Articulo Internet Apuntes, Trabajos, Monografías
“ficha documento, “ Animación y Dinámica de Grupos”.
 www.gestiopolis.com “Grupos y Liderazgo”.
INFORME.
DINAMICA INTERNA Y EXTERNA DE GRUPOS.
DIANA CORREA.
YULY GOMEZ.
PAOLA JIMÉNEZ.
DIANA MUÑOZ.
LEONEL MURILLO.
CURSO: TEORIA Y PROCESOS GRUPALES.
PROFESOR: ALEX PEREZ.
HORARIO: L-W. 10-12.
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
MEDELLIN
2005.