Tengo un problema

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Tengo un
problema...
2
Recorta, pega, dibuja, escribe...
Dale a esta portada tu toque personal.
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Actividades
1 Escribe lo que crees que pueden decir estos
tres personajes del Libro del alumno (página 22)
cuando ocurre el accidente con el chocolate.
Tengo un problema... 2
MARTA
●
CARLOS
................................................
................................................
................................................
●
.................................................................
.................................................................
.................................................................
.................................................................
AINOA
●
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
2 Describe cómo es un amigo tuyo o una amiga
o un miembro de tu familia. Utiliza algunas de las
siguientes expresiones.
– Tener buen / mal carácter
– Ser una persona muy / bastante / un poco/…
– (No) ponerse nervioso/a
– (No) preocuparse por
– Tomarse las cosas con calma / con buen humor
– (No) expresar sus sentimientos
– (No) pasársele
– Enfadarse (a menudo / siempre) con / por
– No enfadarse (nunca) con / por
– Tener mucho / bastante / poco sentido del humor
– No tener sentido del humor
– Llevarse bien / mal con
22
VEINTIDÓS
................................................
................................................
................................................
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Actividades
3 Marta y su amiga Susana llegaron anteayer muy
tarde a casa de Marta. Su madre, que estaba muy
enfadada, las riñó mucho. Mira lo que escribe hoy
Marta a su amiga y complétalo con las palabras
que faltan.
Tengo un problema... 2
le
algunos
con
ellos
llevo
vez
conmigo
con
por
mía
ti
carácter
desde
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madre. Es muy
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m
...
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¡Hola!
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......
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. A mí
me llaman
pero es que
si no lo hago,
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............
me
amigos, les te
(3) .....................
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salgo con mis
e
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...
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...
...
...
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...
...
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(4) ............
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i padre siempr
m
A
,
ás
...
em
...
...
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...
...
......
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ez. Es verdad
(5) .....................
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ta
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,
qu
él
n
ra
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pa
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,
ta
no
un
rde a casa. Bue
empieza a preg
bien
cuando llego ta
...
...
...
e no les caen
...
...
...
ellos pero es qu
n
(7) .....................
co
en
bi
......
........................
z, una amiga
que me (8) .........
amigos. Una ve
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m
de
..
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...............
tira y eso a m
en
(9) .....................
m
a
un
jo
di
y
les
no le cae bien
.....................
... entonces
(10) ..................
...
...
...
...
...
...
...
......
o
simo. (11) .........
enfado. Por es
ha pasado el
enfadar muchí
...
...
...
...
...
...
...
e
(12) ..................
así, sólo es qu
todavía no se
................
...
...
...
...
...
...
3)
te habló a (1
anoche cuando
rdónala.
da conmigo. Pe
estaba enfada
el sábado.
limos otra vez
sa
s
re
ie
qu
si
Me llamas y
Un besito.
Marta
4 Agrupa las cualidades que crees que
tienen relación (porque son opuestas,
porque suelen darse juntas, porque se parecen,
etc.). Si tienes dudas, busca en el diccionario
el significado. Después, elige cinco y formula
frases sobre personas que conoces.
Úrsula es una persona muy generosa.
Siempre lo comparte todo con los demás.
agradable
majo/a
intransigente
o/a
seguro/a de sí mism
e extrovertido/a
insensibl
e
tímido/a nobl hipócrita
inseguro/a egoíst
a
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
..........................................................................................................
sensible
nervioso/a
desagradable
tranquilo/a
generoso/a
comprensivo/a
..........................................................................................................
..........................................................................................................
co/a
antipáti
..........................................................................................................
...........................................................................................................
VEINTITRÉS
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Actividades
Tengo un problema... 2
5 Completa la siguiente conversación con los
posesivos de la lista.
tu
tuyo
mío
vuestros
suya
mi
mío
Ana, cuéntame, ese amigo tuyo del que hablas tanto... ¿Quién es?
No es amigo ……………... , es un compañero de clase de
……………... hermano David.
¿Y te parece guapo?
¿Guapo? ¡Guapísimo!
¿Y dónde me has dicho que vive este amigo ……………...?
Que no es amigo ……………... Y no te he dicho nada de
dónde vive... Bueno, para que lo sepas, vive en Valladolid.
Escucha, conoces a Paula, ¿verdad? Bueno, pues una
amiga ……………... hace una fiesta el sábado. ¿Crees
que puedes venir y traer a…? Por cierto, ¿cómo se llama
el compañero de …………... hermano?
Se llama Antonio... Oye, ahora que lo pienso, tú también podrías
llevar a la fiesta a aquellos vecinos ……………... que me
presentasteis tú y tu hermano en la piscina.
Vale, yo se lo digo...
6 Escucha de nuevo la audición del Libro
del alumno (página 23, pista 9) y contesta
a estas preguntas.
4
5
6
7
2
3
1
¿Quiénes son
estas personas?
24
¿Qué relación
tienen con Adriana?
Sólo piensa en el fútbol.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
Es profe de Matemáticas.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
Se cree muy guapo.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
Es muy guapa.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
Es fantástica. Adriana se lleva
bien con ella.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
Salen juntas los domingos.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
A veces no está de acuerdo
con él pero le quiere mucho.
.................................
.................................
.......................................................
.......................................................
VEINTICUATRO
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Actividades
Tengo un problema... 2
qué asco
7 A. Completa estas conversaciones con una
qué lata
de las siguientes expresiones.
qué daño
1
¡………...........……... ! Me he
dado un golpe terrible en la pierna.
¡Pobre! ¿Quieres hielo?
qué bien
qué vergüenza
qué suerte
qué susto
2
Es la tercera vez que se cuelga el ordenador!
¡………...........……... ! Pues, desconéctalo.
qué miedo
qué rollo
qué mala suerte
3
¡………...........……... ! Hoy tengo que ir al
dentista a que me quiten una muela.
No te preocupes, con la anestesia no duele nada.
4
¡………...........……... ! Pensé que
se me había olvidado la calculadora
pero ya la he encontrado. ¡Es que hoy
tengo el examen de Mates!
Menos mal ¡………...........……... !
qué guay
7
8
Mira, este yogur está caducado. ¡Y está todo verde!
Agggggg... ¡………...........……... !
9
5
Y de pronto se ha cruzado una moto, el
conductor ha querido girar y el autobús ha
chocado contra un camión.
¡………...........……... !, ¿no?
Sí, ha sido horrible, pero no ha pasado nada.
6
Hoy teníamos examen de Lengua
pero la profe no ha venido.
¡………...........……... !
Tengo que copiar el dictado porque
he hecho muchas faltas.
¡………...........……... !
10
11
Hoy voy al concierto de Shakira.
¡………...........……... !
Estaba hablando de Carlos y estaba
detrás y lo ha oído todo...
¡………...........……... ! Yo me muero.
A mi prima le tocó una bicicleta en
el supermercado.
¡………...........……... ! En
cambio, a mí nunca me toca nada.
B. Ahora, elige tú tres de las expresiones de la
actividad anterior y escribe pequeñas conversaciones.
………........ ...……........ ......……..... .........…….. ............…… ..............… ….............. ......
………........ ...……........ ......……..... .........…….. ............…… ..............… ….............. ......
………...........……..............……..............……..............…… ..............……....................
………...........……..............……..............……..............…… ..............……....................
………...........……..............… …..............……..............…… ..............……....................
………...........……..............… …..............……..............…… ..............……....................
VEINTICINCO
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Actividades
8 Lee de nuevo la historia de Perdidos en
el bosque del Libro del alumno (página 24)
y contesta a las siguientes preguntas.
Tengo un problema... 2
¿Cuándo sucede la
historia?
aban?
¿Dónde est
¿Por qué no pidieron ayuda?
¿Cómo podían ver el camino?
nt o al
as us ta ro n ta
¿P or qu é se
ca sa ?
ll eg ar a la
¿Hacía frío?
¿Qué tiempo hacía?
¿Qué le pasó a Gastón?
9 ¿Has pasado miedo alguna vez? Explica
cuándo, qué sucedió, con quién estabas,
dónde, etc. Si eres tan valiente que nunca
has pasado miedo, invéntate una anécdota.
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VEINTISÉIS