Competencia en Administración

CARACTERISTICAS DE LOS PROGRAMAS
DE ADMINISTRACION EN TERMINOS DE
COMPETENCIAS
QUE PERMITIRAN LA EVALUACION EN
LAS PRUEBAS SABERPRO
ASOCIACION COLOMBIANA DE FACULTADES DE ADMINISTRACION
“ASCOLFA”
Julio de 2011
¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS?
• Un saber y un saber-hacer que se
desarrolla a través de habilidades
de pensamiento, conocimientos
específicos y practicas de
desempeño ocupacionales
GENERICAS
• Corresponden a las capacidades y habilidades
compartidas o comunes a cualquier campo de
estudio, es decir, que las competencias en los
perfiles de cualquier titulación son similares,
dado que son generales en la educación
superior o profesionalidad de las personas
Competencias Genéricas
Razonamiento
Crítico
Razonamiento
Analítico
Entendimiento
Interpersonal
Solución de
Problemas
Pensamiento
Creativo
Saber Aprender
Conocimiento / Comprensión
del Entorno
Alfabetización
Cuantitativa
Manejo de
Información
Trabajo en Equipo
Comunicación
TICs
Inglés
Recontextualizar lo aprendido
Dinamizadores,
herramientas
metacognitivas,
que permiten la
expansión de
las
competencias
LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE
UN ADMINISTRADOR
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
• Es una capacidad desarrollada a través de
conocimiento y actuación, que surge de la
aplicación de saberes propios de una
formación profesional específica en
administración.
RECURSOS
• Proyecto TUNING Colombia – ASCOLFA
• Propuesta Ministerio de Educación
• Documento “Las competencias fundamentales de los
Administradores – Evaluación de las competencias
transversales de área”
• Documento borrador sobre las competencias de los
economistas (Afadeco)
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
PROYECTO TUNING
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Desarrollar un planteamiento estratégico, táctico y operativo.
Identificar y administrar los riesgos de negocio de las organizaciones.
Identificar y optimizar los procesos de negocios de las organizaciones.
Administrar un sistema logístico integral.
Desarrollar, implementar y gestionar sistemas de control administrativo.
Identificar las interrelaciones funcionales de la organización.
Evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial.
Elabora, evaluar y administrar proyectos empresariales en diferentes
tipos de organizaciones.
9. Interpretar la información contable y la información financiera para la
toma de decisiones gerenciales.
10. Usar la información de costos para el planteamiento, el control y la toma
de decisiones.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
PROYECTO TUNING
11. Tomar decisiones de inversión, financiamiento y gestión de recursos
financieros de la empresa.
12. Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en la
organización.
13. Administrar y desarrollar talento humano de la organización.
14. Identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíprocos entre la
organización y el entorno social.
15. Mejorar e innovar procesos administrativos.
16. Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios y/o
desarrollar nuevos productos.
17. Utilizar las tecnologías de información y comunicación en la gestión.
18. Administrar la infraestructura tecnológica de una empresa.
19. Formular y optimizar sistemas de información para la gestión.
20. Formular planes de marketing.
COMPETENCIA ESPECÍFICA
ACADÉMICOS
EGRESADOS
1
7
1
11
2
5
2
4
3
3
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1
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16
10
utilizar las tecnolgías de información y comunicación en la
gestión
9
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Usar la información de costos para el planteamiento, el
control y la toma de decisiones
10
9
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7
Identificar y administrar los riesgos de negocio de las
organizaciones
11
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Desarrollar, implementar y gestionar sistemas de control
administrativo
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13
12
13
Identificar aspectos éticos y culturales de impacto recíprocos
entre la organización y el entorno social
13
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18
18
14
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20
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19
Desarrollar un planteamiento estratégico, táctico y operativo
Ejercer el liderazgo para el logro y consecución de metas en
la organización
Detectar oportunidades para emprender nuevos negocios en
la gestión
Administrar y desarrollar talento humano de la organización
Tomar decisiones de inversión, financiemiento y gestión de
recursos financieros de la empresa
Interpretar la información contable y la información
financiera para la toma de decisiones gerenciales
Mejorar e innovar procesos administrativos
Elaborar, evaluar y administrar proyectos empreaariales en
diferentes tipos de organizaciones
Identificar y optimizar los procesos de negocio de las
organizaciones
Identificar las interrelaciones funcionales de la organización
Formular y optimizar sistemas de información para la gestión
Formular planes de marketing
Administrar un sistema logístico integral
Administrar la infraestructura tecnológica de una empresa
Evaluar el marco jurídico aplicado a la gestión empresarial
EMPLEADORES ESTUDIANTES
Competencias
con mayor
importancia
Competencias
con menor
importancia
CARACTERISTICAS COMUNES
• SEGUIR LAS ETAPAS DEL PROCESO
ADMINISTRATIVO PARA CONSEGUIR
RESULTADOS EN LA ORGANIZACIÓN
• GESTION DE RECURSOS
• GESTION Y SEGUIMIENTO A PROYECTOS
NUEVAS PROPUESTAS
•
•
•
•
•
LIDERAZGO
TOMA DE DECISIONES
EMPRENDIMIENTO
INNOVACION
PENSAMIENTO GLOBAL - ESTRATEGA
APORTES DE LOS ASISTENTES
CAPITULO ANTIOQUIA – 07-07-11
•
Incluir el tema de la sostenibilidad, la responsabilidad social y el manejo de buenas prácticas
•
Incluir el peso porcentual de la lectura inicial de las frecuencias – que el 100% coinciden en
proceso administrativo; que el 90% coinciden en proyectos; que el 80% coinciden en gestión;
que el 70% …. Y así hasta el 50%; dejando el 50% para las particularidades de los programas
y la autonomía universitaria.
•
POLISEMIA: varios significados….. En segundo lugar el tema de “PENSAMIENTO”
•
No incluir las tendencias… revisar si pensamiento sistémico es clave en administración para
la concepción de las organizaciones…. Por lo menos la sistemia.
•
Reflexión en términos de pensamiento… La toma de decisión en términos de servicio que es
clave para la administración. Pensamiento ecológico.
•
Estamos validando modelo anglosajón, muy eficiencista, pero frente a la filosofía del porque
y para que la administración….. valdría la pena revisar el tema del INDIVIDUO……
•
Competencia en el conocimiento y entendimiento del individuo……
•
No pecar ni por exceso ni por defecto
CAPITULO BOGOTA – 12-07-11
•
•
Emprendimiento – Espíritu Empresarial
Innovación
•
•
•
Temas de negocios internacionales, comercio exterior, etc
Un aporte interesante es el término de sostenibilidad y sustentabilidad.
concepto de sostenibilidad como una responsabilidad en el manejo de los recursos para que
tengan permanencia en el tiempo, que es lo que uno hace con toda la parte ecológica
es fundamental agregarle a ese Responsabilidad Social él “Y Ambiental”
•
• el tema de la ética de los ejecutivos por encima del tema de la
responsabilidad social porque mucho me temo que el tema
de la responsabilidad social es una tendencia de los últimos
años, y no sabemos cómo tendencia si perdure o si se acabe,
pero la formación ética y en valores perdura.
CAPITULO CARIBE 14-07-11
•
•
•
•
•
•
•
Pensamiento critico y toma de decisiones
Responsabilidad Social Empresarial – explicitar el tema ético
Mejor Pensamiento Estratégico (ojo revisar la amplitud)
Liderazgo a través del conocimiento de si mismo
Gestión de la cultura y el clima organizacional
El administrador como agente del cambio organizacional
La innovación (concepto amplio no solo tecnología) desde la
gestión de la innovación.
Trabajo en el desarrollo de las competencias y la evaluación de
esas competencias.
CAPITULO ORIENTE 21-07-11
•
•
•
•
•
La parte ambiental es muy importante ya que en la administración del futuro, todo está
enfocado es a la parte ambiental; lo que no está claro es si se diría sostenibilidad o
pervivencia que es un tema bien interesante porque es lo que le ha permitido a los indígenas
durar en el tiempo a pesar de muchos obstáculos
la Responsabilidad Social pero así mismo como la administracion no colocarle apellidos
(empresarial, ambiental, etc) porque la Responsabilidad social va desde la parte ética,
humana y obviamente si uno actúa socialmente responsable en su empresa manifiesta esa
responsabilidad en todo sentido.
Necesidad de pensamiento proactivo, para tomar decisiones en Colombia y aprendamos a
tomar decisiones basándonos en unos elementos de juicio completos, coherentes,
razonables.
Emprenderismo, el empleo en Colombia es un empleo precario, las oportunidades de empleo
en nuestro país se van agotando cada día mas entonces es necesario formar en los
muchachos la capacidad de que ellos mismos creen su campo de acción a través de ideas y
proyectos que se puedan generar también a través de otra competencia que es la
investigación
Toma de decisiones en momentos de crisis, teniendo en cuenta que es una característica de
los administradores a nivel de Latinoamérica que se les reconoce por la capacidad de tomar
decisiones en momentos de crisis porque en nuestro contexto la crisis se ha convertido ya en
una constante.
CAPITULO SUROCCIDENTE 26-07-11
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
De acuerdo con las PROPUESTAS, sobre todo Innovación, y gestión del conocimiento
Ética, y gestión de lo público
Claridad sobre los componentes de evaluación de la prueba. No solo del Componente de
Administración y Organizaciones sino de las áreas funcionales. (Economía y Finanzas,
Producción y Operaciones, Marketing, Negocios Internacionales, etc…. etc…)
Las pruebas tienen 2 electivas, Negocios Internacionales y Servicios. Esto continua en las
pruebas.???
Bajo esquema de la propuesta…. EMPRENDIMIENTO como formación del individuo y no solo
creación de empresas. Competencia emprendedora de actuación en el sector empresarial.
Buscas las generalidades de todas las facultades…. Si lo hacemos muy especifico podríamos caer
en el error de evaluar muchas particularidades.
Liderazgo, Toma de Decisiones, Emprendimiento, Innovación y Finanzas…..
El tema de la ETICA es fundamental, como esta en tela de juicio el papel de los administradores
a nivel mundial, esta presente en los currículos al cierre de las carreras, (re-evaluar el momento
del desarrollo de la competencia)
Pensamiento ESTRATEGICO… capacidad de responder a las variables de entorno
Una definición de una competencia que incluya las áreas funcionales, y esa competencia
asociada a los específicos. Una competencia que articule las áreas…..
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
POR PROGRAMA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
•
•
•
•
•
Diseñar, ejecutar, controlar y evaluar planes y programas de desarrollo tanto
en la empresa privada como pública
Planear, organizar, implementar, controlar y evaluar programas de control de
calidad
Planear, organizar, controlar y evaluar los Sistemas de Administración de
Personal y proponer métodos más eficientes para el desarrollo del talento
humano
Planear, organizar, coordinar, controlar y evaluar proyectos en todas las áreas
en las empresas privadas y públicas
Proponer reformas a métodos, sistemas y procedimientos en todas las áreas
de la organización
ADMINISTRACION DE EMPRESAS DE ECONOMIA
SOLIDARIA
•
•
•
•
Planear, gestionar, controlar y evaluar empresas de Economía Solidaria
Gestionar, controlar y evaluar las organizaciones de Economía Solidaria ara
intervenir en escenarios de desarrollo en forma sostenible y sustentable
Diseñar estrategias de divulgación e implementar campañas para fomentar el
pensamiento solidario y su implementación en empresas de Economía
Solidaria
Participar en la Generación de Políticas en Administración de Economía
Solidaria
ADMINISTRACION AGROPECUARIA
•
•
•
•
•
•
•
Planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar operaciones de producción
agrícola, ganadera, pecuaria y de pesca
Analizar y evaluar la eficiencia de la producción para determinar el uso
adecuado de recursos humanos, físicos y tecnológicos
Gestionar y administrar empresas agropecuarias, cooperativas agrarias,
emprendimientos rurales u otras empresas relacionadas directa o
indirectamente con el sector agropecuario
Manejar la nutrición, el mejoramiento genético y la sanidad de la producción
animal y vegetal
Gestionar y crear empresas sostenibles del sector Agropecuario y
Agroindustrial del país
Desarrollar proyectos agropecuarios para terceros o para iniciar su propia
empresa agropecuaria
Realizar consultoría agrícola y extensión rural
ADMINISTRACION AERONAUTICA
•
•
Dirigir, organizar, ejecutar, controlar y evaluar operaciones aeroportuarias
Planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar el eficiente aprovechamiento
de los recursos organizacionales, bajo su responsabilidad
ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA
•
•
•
•
Gestionar, ejecutar, controlar y evaluar proyectos dirigidos al sector del
Turismo y la Hotelería
Crear, organizar, dirigir y Gerenciar empresas del sector turístico y hotelero,
con espíritu emprendedor e investigativo, en un contexto social local, nacional
e internacional
Planear, organizar, ejecutar, controlar y evaluar operaciones turísticas y
hoteleras
Gestionar y administrar empresas turísticas, hoteles y diversas alternativas de
alojamiento urbanas y rurales u otras empresas relacionadas directa o
indirectamente con el sector turístico y hotelero
ADMINISTRACION INTERNACIONAL
•
•
•
•
•
•
•
Planear, diseñar, dirigir, gestionar, controlar y evaluar los procesos
administrativos, económicos, jurídicos, financieros, de mercadeo y logísticos,
técnicos y tecnológicos, que se requieran en las operaciones de intercambio
comercial, transacciones nacionales e internacionales y transferencia de
conocimientos
Planear, desarrollar, controlar y evaluar estrategias enfocadas a la
globalización e internacionalización de las empresas con vocación, relación y
potencia internacional
Identificar y potenciar las oportunidades de negocios y manejar situaciones de
adaptabilidad en los diferentes entornos económicos y culturales.
Crear alianzas y convenios estratégicos para la proyección internacional de los
negocios
Participar en el pacto tratados comerciales internacionales
Analizar las tendencias Socio-políticas y culturales de los mercados nacionales
e internacionales
Realizar negocios y alianzas comerciales con homólogos del exterior, buscando
la inserción y desarrollo en un ambiente multiétnico y multicultural
ADMINISTRACION DE CONSTRUCCIONES
•
•
•
•
•
•
Planear, gestionar, organizar, ejecutar , controlar y evaluar proyectos de
construcción y remodelación conforme a programación, especificaciones y
presupuesto
Participar en la elaboración de contratos y negociar revisiones, cambios y
adiciones a los arreglos contractuales con los arquitectos, consultores,
clientes, proveedores o subcontratistas
Gestionar, ejecutar, controlar y evaluar la compra de materiales de
construcción y adquisición de terrenos
Gestionar los recursos humanos, financieros, de materiales y recursos
ambientales y de calidad que exigen los estándares de calidad en el campo de
la ingeniería y la construcción
Aplicar los sistemas de contratación, planeación y ejecución de obras desde la
formulación hasta la puesta en marcha de los proyectos constructivos
Gestionar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de Salud y Seguridad
Industrial en la Construcción asó como en frentes asociados a la actividad
constructora, como son: la Gestión Inmobiliaria, la Gestión Urbana, la Gestión
Empresarial y de Proyectos sin dejar de lado sus competencias en el campo
legal y la reglamentación en construcción
ADMINISTRACION DE SERVICIOS
• Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las actividades en
establecimientos que prestan servicios de diversos tipos
• Dirigir el talento humano, fijar los salarios y evaluar al trabajador de
empresas de servicios
• Gestionar, aplicar, controlar y evaluar los procesos de Salud y Seguridad
Industrial en las empresas de servicios
• Gestionar los recursos humanos, financieros, de materiales y recursos
ambientales y de calidad que exigen los estándares de calidad en el campo
de los servicios
ADMINISTRACION PÚBLICA
• Participar en el desarrollo de políticas y programas, asesorando a otros
funcionarios del gobierno, cuerpos colegiados o dependencias
involucradas en actividades propias de la administración pública
• Dirigir y asesorar a profesionales y no profesionales en la conducción de
investigaciones, preparación de documentos o facilitar apoyo
administrativo
• Diseñar, organizar, ejecutar, controlar y evaluar programas en contextos de
la administración pública como el manejo del crecimiento socioeconómico, el medio ambiente y los servicios públicos
ADMINISTRACION POLICIAL
• Planear, organizar, comandar, controlar y evaluar las actividades de
divisiones, brigadas, bases, batallones o unidades militares de combate en
el ejército nacional, armada nacional o fuerza aérea colombiana
• Desarrollar, implementar, controlar y evaluar procedimientos militares y
políticas con base en el conocimiento de las capacidades y acciones del
destacamento
• Dirigir a los subordinados en el entrenamiento
• Coordinar y dirigir las actividades de unidades de acuerdo con prácticas
militares
• Gerenciar y administrar la función policial conforme a las normas jurídico legales vigentes
• Dirigir, controlar y evaluar las distintas Dependencias Policiales
• Planificar y operar el servicio de inteligencia, adminsitracion y de Recursos
Humanos, materiales y de servicios
ADMINISTRACION INDUSTRIAL
• Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar las operaciones de una
empresa manufacturera o un departamento de producción dentro de
establecimientos manufactureros
• Establecer la programación de producción y mantener el inventario de
materias primas y productos terminados
• Planear e implementar cambios a la maquinaria y equipo, sistemas de
producción y métodos de trabajo
• Planear, dirigir, controlar y evaluar las actividades productivas, a través de
sistemas de planificación, estructuración, organización y coordinación de
los recursos disponibles
• Dirigir, controlar y evaluar los departamentos de producción, distrbución,
ingeniería, diseño, procesamiento de datos, mantenimiento, recursos
humanos, ventas y contabilidad
ADMINISTRACION DE MERCADEO
• Establecer cadenas de distribución para productos y servicios
• Dirigir, coordinar, controlar y evaluar estudios y estrategias de mercadeo
• Diseñar, implementar, controlar y evaluar los procesos propios de a
función del mercadeo y la logística, en concordancia con las nuevas
tendencias que surgen de la globalización y el desarrollo tecnológico
• Implementar investigaciones y planes de mercadeo con miras a mantener
y / o conquistar nuevos mercados
• Gestionar, ejecutar, controlar y evaluar alternativas empresariales,
adecuando las técnicas de mercadeo, comunicación publicitaria,
investigación social y comercial
ADMINISTRACION DE NEGOCIOS
INTERNACIONALES
•
•
•
•
•
•
Planear, diseñar, asesorar, dirigir, gestionar y controlar los procesos
administrativos, económicos, jurídicos, financieros, de mercadeo y logística,
que se requieran en las operaciones de intercambio comercial y transacciones
nacionales e internacionales
Planear, dirigir, controlar y evaluar operaciones de importación y exportación
de bienes y servicios
Investigar nichos de mercados para promover exportaciones
Planear, desarrollar, implementar y evaluar estrategias enfocadas a la
globalización e internacionalización de las empresas con vocación, relación y
potencial internacional
Identificar, desarrollar, controlar y evaluar las oportunidades de negocios y
manejar situaciones de adaptabilidad en los diferentes entornos económicos y
culturales
Diseñar y tramitar documentos de importación y exportación como
manifiestos de aduana, conocimientos de embarque, seguros y otros
documentos relacionados
ADMINISTRACION FINANCIERA
• Planear, organizar, dirigir, controlar y evaluar la operación contable, de
auditoria, presupuestal y de tesorería u otra área financiera
• Desarrollar, implementar, controlar y evaluar políticas financieras,
sistemas contables, y presupuestales y procedimientos de una empresa en
materia financiera
• Preparar o coordinar y evaluar estados de cuentas, cálculos, consolidados
y otros análisis financieros e informes administrativos
• Diseñar, gestionar, implementar, controlar y evaluar integralmente
políticas y estrategias aplicadas a la optimación de os recursos humanos,
financieros y técnicos de las empresas
ADMINISTRACION AMBIENTAL
• Dirigir, coordinar, controlar y evaluar empresas y entidades que
promuevan el adecuado manejo y conservación de los recursos naturales
garantizando el bienestar de la comunidad
• Planear, ejecutar, promover, controlar y evaluar los procesos económicos
sociales que tienda a la buena utilización, conservación de los recursos
naturales
• Diseñar, implementar, controlar y evaluar soluciones a los problemas
actuales del medio ambiente
ADMINISTRACION DEPORTIVA
•
•
•
•
•
•
•
Dirigir, gestionar, controlar y evaluar empresas e instituciones de carácter
deportivo
Planear, dirigir, organizar, controlar y evaluar lso recursos humanos, materiales
y financieros que conforman las empresas y organismos dedicados a la
promoción del deporte
Diseñar y aplicar estudios de mercado para la creación de nuevos productos y
servicios del sector deportivo
Gestionar, dirigir, controlar y evaluar instalaciones deportivas, programas de
recreación, de la industria de la aptitud física, el deporte de base comunitaria,
la consultoría de marketing deportivo
Organizar, administrar, ejecutar, controlar y evaluar la preparación física, el
entrenamiento y otros programas asociados a un deporte en particular
Manejar, controlar y evaluar las operaciones de equipos deportivos
profesionales
Contratar entrenadores y deportistas profesionales
ADMINISTRACION HUMANA
•
•
•
•
•
•
Desarrollar, implementar, controlar y evaluar políticas, programas y
procedimientos de recursos humanos y relaciones laborales
Investigar, preparar, implementar, controlar y evaluar clasificaciones
ocupacionales, manuales de funciones y escalas salariales
Investigar y evaluar sobre programas de salud y prácticas de seguridad para
empleados y recomendar cambios o modificaciones en políticas existentes
Formular planes estratégicos, políticas y propuestas innovadoras para los
diferentes procesos de la organización, propiciando el trabajo en equipo y el
desarrollo de las personas con el fin de cumplir con los objetivos
organizacionales
Diseñar e implementar modelos de dirección de talento humano en todo tipo
de organizaciones, involucrando procesos de: Reclutamiento y Selección,
Inducción, Capacitación y Formación, Permanencia, Promoción y Planes de
Retiro
Participar en el diseño e implementación de la estructura de personal en todo
tipo de organizaciones
ADMINISTRACION LOGISTICA
•
•
•
•
•
Administrar un sistema logístico integral
Diseñar, gestionar, dirigir, controlar y evaluar la logística de las operaciones en
distintos espacios productivos (almacenamiento, transporte de personal y
equipo, alimentación y producción de implementos entre otros)
Proponer diseños logísticos innovadores y ejecutar y evaluar proyectos en
diferentes áreas de la cadena de abastecimiento aplicando conocimientos
teóricos e investigación
Diseñar y adaptar innovaciones tecnológicas (WMS) de logística en los
diferentes procesos productivos
Simplificar la red logística del transorte y distribución de mercancías a nivel
nacional e internacional mediante la realicación de un manejo efectivo de las
variables, principios y tendencias del transporte de carga
ADMINISTRACION EDUCATIVA
• Planear, organizar, controlar y evaluar las actividades académicas y
administrativas relacionadas con centros educativos
• Gestionar, coordinar, controlar y evaluar los procesos de mantenimiento,
seguimiento y control del talento humano, los recursos físicos,
tecnológicos, pedagógicos, financieros y de información de las
instituciones educativas
• Planear, organizar, dirigir y controlar las actividades de admisión,
matrícula, sistema de seguimiento académico
• Planear, gestionar, controlar y evaluar presupuestos para proyectos y
programas, y servicios de apoyo y equipos