Protocolo para realizar un video chat

PROTOCOLO PARA VIDEO CHATS:
RECOMENDACIONES TÉCNICAS - Escenario
• Escoja un espacio neutro sin elementos distractores.
• Procure una iluminación adecuada, preferiblemente con una luz dirigida hacía
usted.
• Evite ruido que se pueda filtrar en su interacción.
• Utilice Audífonos o diadema, esto le permitirá concentrarse.
• Si utiliza el micrófono del ordenador acérquese a él, para que el sonido que
reciban los interlocutores sea fuerte y claro, sin movimientos dado que se
distorsiona el sonido. Es bueno usar diadema (de voz y audio)
• Si utiliza micrófono de diadema o de mano, aléjelo a una distancia de 7 a 15 cm
de su boca para evitar golpes.
RECOMENDACIONES DE CONTENIDO - Información
• Presentación general del curso.
• Aspectos académicos - (Criterios de evaluación, entrega de trabajos, fechas y
tiempos).
• Validación de Incapacidades médicas UVD (ver enlace en “Información del
curso” (pestaña inicial al final en imagen)
• Plagio y copia (Instancias: Tutor – Bienestar UNIMINUTO UVD – Comité
Académico).
• Biblioteca Rafael García Herreros (Invitación).
RECOMENDACIONES DE ETIQUETA
• Realice el videochat a una hora adecuada, en lo posible antes de las 9:00 p.m.,
hora en la que muchos de los participantes como usted pueden encontrarse
cansados.
• La duración de este encuentro debe ser de 10 a 15 minutos, realizando una
breve presentación o introducción de apertura de máximo 10 minutos, y luego
responder a las inquietudes de sus estudiantes, con el fin de concentrar la
mayor atención de los participantes sobre la información que se quiere brindar.
• Revise su presentación personal y dispóngase de la mejor manera para dicho
encuentro.
• Disponga de 30 minutos previos para organizar la información, revisar la parte
técnica: sonido, luz y video, e insertar con tiempo el video del Hangout en la
pestaña de todas sus aulas.
• Tenga a la mano su protocolo de presentación y si desea, puede tener cerca un
vaso de agua que no interfiera con la manipulación del mouse y el teclado.
Desactive la Aplicación de “Preguntas y Respuestas” del Hangout (botón azul)
para que los estudiantes no ingresen por esta ruta sino por la mensajería interna
del aula
• Respire profundamente, manténgase tranquilo, disponga su mente y sentidos
para el encuentro e interactúe de manera natural.
• Previamente ha enviado un mensaje masivo de convocatorio a la sesión con
mínimo 4 días de antelación y haber reeditado el recurso dispuesto en “Video
Chats” con el día y hora de la sesión del videochat, allí dispuesto.
GUIÓN DE CONTENIDO_B IENVENIDA
Apreciados estudiantes buenos (días, tardes, noches) _________________ me alegra
poderme encontrar con ustedes por este medio y entablar una conversación amena y
cercana, aprovechando las herramientas que nos ofrece la tecnología.
Quiero reiterarles la bienvenida a nuestra asignatura de ______________. En la
primera parte de nuestro encuentro les voy a contar un poco sobre la dinámica que
manejaremos y los acuerdos.
Esta asignatura está dividida en X módulos (Ejm.: para CVMD: (cuatro) 4 módulos,
en el primero titulado: ¿Por qué servir? desarrollaremos tres actividades; en el
segundo titulado: Conciencia Social, realizaran tres actividades; en el tercero
llamado: Retos de la Educación trabajaremos en tres actividades y en el cuarto y
último módulo llamado: Praxeología, desarrollaremos las últimas tres actividades para
un total de 9 actividades. Calificables y 2 foros no calificables: uno de inicio y otro de
cierre. El módulo Introductorio con actividades iniciales: el foro de presentaciones,
actualizar datos y subir la foto de perfil y hacer el compromiso ético. Y para finalizar
en nuestro curso tendremos un foro de cierre en el compartiremos las impresiones de
nuestro curso y aspectos a mejorar. Los invito de manera especial a realizar todas y
cada una de las actividades calificables.
Los trabajos se recibirán únicamente por el aula y por medio de la casilla de recibo
correspondiente a dicha tarea o foro, porque es el medio que evidencia su actividad
académica, por ello no se evaluarán trabajos enviados por correo electrónico y en
tiempo extemporáneo.
Cada trabajo tendrá una Rúbrica de evaluación que determina la calificación
obtenida, por ello en la retroalimentación de los mismos, ustedes conocerán los
aspectos a mejorar. Es importante que revisen dos o tres veces por semana el aula y la
calificación de sus actividades en caso de que requieran de revisión de su nota (acorde
el artículo 77 (ver enlace en “información del Curso”, al final), para que se enteren de
los detalles de nuestro trabajo; recuerden que cada actividad tiene una Fecha límite
de entrega y que terminado su plazo, el sistema cerrará automáticamente la
posibilidad de enviarlos. Por ello, los invito a realizar sus trabajos con tiempo y
enviarlos anticipadamente, para que no tengan contratiempos de último momento.
Trabajo no enviado tendrá una calificación de cero (0.0) como trabajo no presentado.
La única excusa válida para la presentación de trabajos fuera de tiempo es
Incapacidad médica, la cual se debe validar en la enfermería reportada en la página
web de Bienestar Universitario, y una vez haya sido verificada y colocado el sello
respectivo de aprobada, el estudiante la envía escaneada adjunto a un comunicado
dirigido al tutor mediante sus correos electrónicos institucionales, para que se inicie
el procedimiento de la recuperación y modificación de la nota con respecto a las
actividades y foros que cerraron dentro del período que cubre la incapacidad.
Otro tema del que quiero hablarles es del Plagio y la copia, actos que son sancionados
severamente en nuestra institución. Los motivo a que realicen sus propias reflexiones
sobre los temas a tratar, sean críticos y expresen sus ideas con coherencia y claridad
en sus productos académicos, que evidencien la lectura de los insumos de soporte o
que por medio de la presentación de un video de cuenta de las ideas recogidas de las
fuentes entregadas sugeridas y recomendadas. Apóyense en los documentos dados en
el aula para la elaboración de productos académicos con Normas APA que los
guiará en la elaboración de los mismos. Si desean apoyarse en la idea o pensamiento
de algún autor, realicen la respectiva citación. No se pueden apropiar las ideas de
otros, porque esto sería una falta a los Derechos de Autor.
Toda comunicación se realizará por la mensajería del aula, está enviará copia a su
correo institucional. La participación en Foros deberá hacerse de manera respetuosa,
con el fin de discutir de manera crítica y aportar al tema propuesto. Los foros también
son calificables.
Si ustedes desean ampliar información para enriquecer sus trabajos académicos, los
invito a que hagan uso de la Biblioteca Rafael García Herreros, que cuenta con
numerosos ejemplares de distintas disciplinas, material electrónico y estupendas bases
de datos.
Ahora los invito a realizar sus preguntas, por medio de la mensajería interna del aula;
Si tienen dudas frente a algún tema estoy atento (a) a atenderlos. Adelante con sus
preguntas...
A partir de este momento se dispone de 10 a 15 minutos para resolver dudas.
GUIÓN DE CONTENIDO_TRABAJO COLABORATIVO
Apreciados estudiantes buenos (días, tardes, noches) _________________ me alegra
poderme encontrar con ustedes por este medio para aclarar algunas dudas sobre
nuestro trabajo colaborativo.
Como sabrán, (ejm. para CVMD) he conformado grupos de cuatro (4) personas para
esta actividad y los nombres de los integrantes de cada grupo están dispuestos en una
hoja de Excel dentro del aula.
Los integrantes del grupo se organizarán para desarrollar el trabajo en un documento
de Google Drive. Se debe vincular mi nombre en el grupo de trabajo para que yo
pueda editar el documento al momento de revisar. En el aula encontrará el correo
electrónico institucional (ver mi perfil) para que me compartan el documento de
grupo. Titulen el documento creado en Google Drive como: CVMD_NRC#_Grupo
No.#_Actividad_X. Al finalizar la elaboración del trabajo en el Drive, deberán
copiarlo en un documento o descargarlo en Word; previamente revisan detalles de
formato y presentación general del documento completo que cumpla con las Normas
APA (paginación, márgenes, notas al pie, secciones, bibliografía, etc.); este lo subirán
al aula para el registro de calificación y control de entregas.
Sólo un estudiante, el líder del grupo, deberá subir el trabajo, teniendo en cuenta que
si alguien no participó de forma óptima en la elaboración del cuadro, deben indicarlo
en la portada del trabajo al frente de su nombre “(no participó)”. Quién lideró o
fungió como monitor por iniciativa, coloca al frente de su nombre “(líder)” y se
enlista como el primer miembro del grupo, para tenerlo en cuenta al momento de
colocar la nota grupal.
Pasos para hacer uso de Google Drive.
1) Uno de los integrantes, cualquiera que tome la iniciativa y se postule como
líder debe ingresar a su correo institucional Uniminuto ([email protected]).
2) Dar clic al ícono: Aplicaciones que se encuentra en el costado superior derecho
y seleccionar: Drive.
3) Crear un Nuevo Documento de Google y dar nombre "Grupo No.__ Actividad
No.__" .
4) Finalmente comparta este archivo con el tutor y sus compañeros de grupo,
dando clic al ícono "Compartir” que se encuentra en azul. Ubique el correo de
sus compañeros de grupo y del tutor haciendo clic en "Participantes" del bloque
de Navegación.
Al compartir sale una ventana emergente en la que debe copiar el correo de cada
miembro del equipo. Recuerde compartirle al tutor.
Quien tome la iniciativa de crear el documento debe realizarlo con anticipación, a más
tardar el primer día posterior a la entrega programada en aula para la actividad 6. Si el
grupo observa que ninguno ha realizado estas acciones de manera oportuna,
cualquiera debe tomar la iniciativa y ejecutarlo en el menor tiempo posible, contactar
a sus compañeros, distribuir el trabajo y ellos a su vez comenzar los aportes
consensuados para sacar adelante el trabajo en equipo.
El cuadro debe contener información amplia, completa y detallada de cada función,
no algo subjetivo o corto, sino extraído de los insumos mediante reflexiones serias y
sustentadas, c/u con la referencia del material de apoyo. Una vez completado el
cuadro y realizadas las diversas secciones de un trabajo formal Uniminuto, descargará
el documento en formato Microsoft Word. Para descargarlo de Drive, seleccione en
la barra de menú "Archivo" - "Descargar como"- Word.
Solo un integrante del grupo ingresará al aula y lo colocará en la casilla de “Subir
Archivo”, ubicado al final de esta página, dentro del plazo establecido para esta
actividad. Se recibirá y evaluará solo un trabajo por grupo.
La nota asignada del trabajo y su respectivo archivo de retroalimentación quedarán
colocados para todos los integrantes y tendrá la misma calificación. Si el tutor observa
poca participación de algún integrante en el documento compartido ubicado en
Google Drive (es una función que registra este aplicativo para cada integrante
compartido al editar su texto), a este integrante se le colocará una nota inferior.
Los trabajos se recibirán únicamente por el aula porque es el medio que evidencia la
actividad académica, por ello no se recibirán trabajos enviados por correo electrónico.
Cada trabajo tendrá una Rúbrica de evaluación que determina la calificación
obtenida, por ello en la retroalimentación de los mismos, ustedes conocerán los
aspectos a mejorar.
Trabajo no enviado tendrá una calificación de cero (0.0) como trabajo no presentado,
La única excusa válida para la presentación de trabajos fuera de tiempo es
Incapacidad médica, la cual se debe validar en la enfermería y reportada en la página
web de Bienestar Universitario. Apóyense en los documentos dados en el aula con las
Normas AP, que los guiará en la elaboración de los mismos. Si desean apoyarse en la
idea o pensamiento de algún autor, realicen la respectiva citación. No se pueden
apropiar las ideas de otros, porque esto sería una falta a los Derechos de Autor.
Si ustedes desean ampliar información para enriquecer sus trabajos académicos, los
invito a que hagan uso de la Biblioteca Rafael García Herreros, que cuenta con
numerosos ejemplares de distintas disciplinas, material electrónico y estupendas bases
de datos. Ahora los invito a realizar sus preguntas, si tienen dudas frente a algún tema
estoy atento (a) a atenderlos. Adelante con sus preguntas... A partir de este momento
se dispone de 10 a 15 minutos para resolver dudas.