It`s Never Too Early To Think About College!

¡Nunca es
Demasiado Temprano Para
Comenzar a Planificar Para
la Universidad!
Robyn Lady, Director of Student Services, Chantilly HS
2015 FCPS Student Services Director of the Year
2011 PCACAC College Counselor of the Year for Virginia
Interpretation: Iris M. Rivera, College & Career Specialist
¿Que nos trae hoy
aquí?
¿Es temprano para
empezar a planear?
¡Crear la expectativa de que el
estudiante va camino a la
universidad!
Es un hecho conocido que los padres
tienden a ser la influencia más poderosa en
las aspiraciones educativas de sus alumnos
en los planes generales y universitarios en
particular.
(NACAC Fundamentos del Colegio Consejería, Segunda Edición, 2008)
Y……………..
Es difícil saber a ciencia cierta cuando los
estudiantes jóvenes primero comienzan a
hacer planes para asistir a la universidad.
La investigación indica que algunos
estudiantes NUNCA pueden recordar un
momento en que no sabían que estaban
destinados a asistir a la universidad.
(Hossler, Schmit, and Vesper 199)
Objetivos para esta noche:
Evaluar algunos datos reales
 Explicar lo que significa estar “Listos para la
Universidad y Carreras Profesionales"
 La 3 R’s y las 4 C’s
 Disipar los mitos y discutir hechos relacionados
con el proceso de admisión a la universidad
 Concentrarse en el aprendizaje sobre las
calificaciones
 Desarrollar planes de secundaria de 4 años
 Explicar cómo colegios toman decisiones de
admisión

La Educación
Paga:
Los Beneficios de la Educación Superior
Según la Oficina del Censo de 2010:
 En 1979, el ingreso medio de los graduados
universitarios era 36 % más que los graduados
de secundaria.

En 2014 , el ingreso medio para un graduado de
la universidad era más del 65% más que el de
los graduados de secundaria.
Como nación , nunca hemos
estado mejor educados.

En 1940 - ¼ de los estadounidenses de
25 años o más tenían un diploma de
escuela secundaria o superior

En 2014 - cerca del 91 % de los
estadounidenses de 25 años o más tenían
un diploma de la preparatoria o superior

El porcentaje de estadounidenses con
algunos cursos universitarios aumentó de
10 % en 1940 al 64% en 2014
¿Qué significa estar listos para
una carrera y preparados para
la universidad?
El Departamento de Educación de Virginia (VDOE y la Asociación
para Habilidades del Siglo 21)
Conocimiento de Contenido - 3 R
Inglés ( lectura y escritura) y Matemáticas
Habilidades - de las 4 C
Pensamiento crítico y solución de problemas
Comunicación
Colaboración
Creatividad e Innovación
Los Indicadores de VDOE
Preparación Universitaria incluyen:
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


(Preparado para los cursos con créditos )
Conclusión con Éxito de los Cursos de
Algebra II y Química
Obtener un Diploma de Estudios
Avanzados
Participar en clases AP o de IB
El programa de Alumnos Universitarios
Anticipados (VA Early College Scholars)
Iniciativa de la VDOE: Listos para la
Universidad y Carreras Profesionales September 2010

Hace 35 años sólo el 12 % de los puestos de
trabajo requirieron algún tipo de formación
post-secundaria o un asociado y sólo el 16
% requirieron un una licenciatura

Las estimaciones indican que en la próxima
década, casi ocho de cada 10 ofertas de
trabajo requerirá educación y capacitación
postsecundaria
Centro de Intercambio de Datos
de la Universidades en Virginia
Clearing House indica

45 % de los estudiantes que asistieron a
escuelas de dos años se matricularon en
uno o más cursos de desarrollo (sin obtener
crédito)

Aproximadamente el 3% de los que asisten
a universidades de cuatro años requieren
educación de desarrollo antes de inscribirse
en cursos que ortogan creditos
Admisión a la Universidad
Datos

“Hoy, en comparación con años anteriores, cada vez hay
más estudiantes que aplican a la universidad”

"El 79% de todos los estudiantes que soliciten a la
universidad basan su decisión en la reputación”

“Las universidades quieren ver que los estudiantes
hayan tomado cursos competitivos y retadores”

“Mientras los resultados de el SAT son importantes, es
el expediente académico es lo que más importa”

“El proceso no es solo ingresar en la universidad, el
punto está en salir exitoso de la universidad”
Admisión a la Universidad: por
los números en los EE.UU. **
3,600: # 2 y 4 años de universidades
 2,000: # 4 años de universidades
--------------------

135: # 4 años de universidades que admiten a menos del
50% de sus aplicantes

50: # 4 años de universidades que admiten a menos del
50% de sus aplicantes y con resultados promedios del
SAT 1250+ (de 1600)

24: # 4 años de universidades que admiten menos del 25
% de sus aplicantes
** Information from Scott White’s College Admission Book
(http://www.montclair.k12.nj.us/schools/mhs/other/whitebook.pdf )
Boleta de Calificaciones (Report Card)
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Enfocar el aprendizaje sobre las calificaciones
Información específica sobre los conceptos y
habilidades del estudiante que que tiene aprender
en cada materia para ese grado en particular
Los estudiantes reciben múltiples calificaciones
en cada materia
Permite a los padres ver a zonas de deficiencias
específicas
Debe de fomentar la curiosidad intelectual de los
niños
Algunos consejos/tips 
Enfocarse en el aprendizaje sobre las calificaciones
 Exigir a sus hijos a leer, independientemente de la
tarea, por lo menos 30 minutos al día
 A la hora de la cena – NADA electrónico en la mesa
 Designar tiempo en la computadora, tableta de juego y TV
 No comprar o alquilar los videos de juegos violentos
 Mantenga computadora, TV y/o electrónicos en los
espacios comunes (no en los dormitorios de los niños )
 Modelar una actitud positiva y con resptecto de la escuela
 Hacer hincapié en la importancia del honor y la integridad

¿Cómo se prepara?
TOMARInglés
Matemáticas
Ciencia
Estudios Sociales
Idiomas Extranjeros
CADA
AÑO EN LA
ESCUELA
SECUNDARIA
Inscripción Abierta
Los Consejeros Escolares trabajan para usted
 No hay seguimiento en el Condado de Fairfax

Los estudiantes determinan el nivel de rigor cada año:
 Política de salida
 Uno no corre un maratón antes de correr una medio
maratón
 Uno no corre un 10 millas hasta que haya ejecutado uno
de 5 millas
 Uno no corre uno de 5 millas antes de comprometerse con
un programa de ejercicios
Ciencias, Matemáticas y Idiomas
Extranjeros
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Las elecciones en primaria pueden afectar su plan de cuatro años
Ciencia
La geometría es un pre -requisito para Química Honores
Cálculo AP es un co -requisito para Física AP .
Matemáticas
Aprox. 12 a 18 conceptos adicionales que se imparten en cada uno de
los cursos de nivel Honores .
Entrar y salir de cursos de matemáticas de honores no es una buena
fórmula para el éxito .
Idiomas Extranjeros
Estudiantes de AP " deben " tener éxito en el nivel 1 como estudiantes
de 8vo grado .
Alimento Para el Pensamiento
FCPS introdujo la oportunidad para los estudiantes
tomar cursos de crédito en idiomas extranjeros y
matemáticas en la escuela intermedia.
AÚN
Enseñamos muchos menos cursos AP en estas dos
disciplinas que en Inglés , Ciencias y Estudios
Sociales.
◦ Chantilly actualmente ofrece 14 secciones de Español 2 y sólo el 1
sección del AP Español
◦ Chantilly ofrece actualmente 18 secciones de la geometría y seis de
de la geometría con honores y sólo seis de Cálculo AP
¿Cómo se prepara?
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Sea consciente de los intereses / Talentos
/ Deseos / Necesidades
Los estudiantes no deben peder tiempo
haciendo cosas que no disfrutan
Sea paciente - Esto se desarrollará a través del
tiempo
Hacer algunas cosas apasionadamente y
durante un período sostenido de tiempo!
¡Se trata de calidad, no cantidad!
Conozca lo más importante:
Anote del 1 al 12 los siguientes componentes de importancia
de una solicitud de la universidad:
Resultados de SAT /ACT
Notas en Todas las Materias
Recomendación del
Consejero
Ensayo
Recomendación del Maestro
Posición en la Clase
Notas en las Clases
Advanzadas (AP/IB)
Mostrar Interés
Resultados de AP/IB
Actividades Escolares
Entrevista
Rigor de las Clases
Resultados…
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1. Notas en las Clases Advanzadas (AP/IB)
2. Rigor de las Clases
3. Resultados de SAT/ACT
4. Notas Académicas en todas las Materias
5. Ensayo
6. Mostrar Interés
7. Recomendación del Consejero
8. Posición en la Clase
9. Recomendación del Maestro
10. Actividades Escolares
11. Entrevista
12. Resultados de AP/IB
Resultados…
¡Crea la expectativa - irá a la
universidad!
Es un hecho conocido que los padres
tienden a ser la influencia más
poderosa en las aspiraciones
educativas de sus alumnos en los
planes generales y en los
universitarios en particular.
(NACAC Fundamentals of College Counseling, 2nd Edition, 2008)
Trabajen con los Consejeros Escolares

Federal Student Aid
www.studentaid.ed.gov
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Recursos en Español
Nunca es demasiado temprano para
comenzar a ahorrar dinero para la
universidad.
 Ahorrar desde temprano = Ahorrar de
manera inteligente
 Vea a su hijo crecer, al mismo tiempo que
crece su dinero

https://studentaid.ed.gov/sa/sites/default/files/saving-early-spanish.pdf
?
Preguntas
GRACIAS 