Examen Mester de Clerecía y elementos de la comunicación

Departamento de Español
Noveno grado
Profa. Brenda Ortiz Nevárez
Nombre del estudiante:_______________________________salón hogar:____
Fecha de hoy:____________________________________________________
Examen del Mester de Clerecía en la Literatura Española;
Los elementos de la comunicación
valor: 41 puntos
Instrucciones generales: Lee la prueba cuidadosamente. Selecciona una sola respuesta
para cada ejercicio y ennegrécela en la burbuja correspondiente de la hoja de respuestas.
Usa lápiz número 2. Verifica los dos documentos, examen y hoja de respuestas, antes de
entregarlos a la profesora.
1a)
b)
c)
“Mester” significa
oficio de clérigos
escritos de monjes
uso de la cuaderna vía
2a)
b)
c)
El Mester de Clerecía tiene como trasfondo histórico
la baja Edad Media, al sur de Toledo
los siglos XIII y XIV en Castilla y las tierras ya conquistadas
la misma época que los cantares de gesta
3a)
b)
c)
Las obras de este mester
demuestran un lenguaje más cuidado que los cantares de gesta
son de autores conocidos, ya que los originales son escritos
ambas, las respuestas (a) y (b), son correctas
4a)
b)
c)
Las composiciones en verso, utilizan la cuaderna vía, que es
una estrofa de cuatro versos de arte mayor y rima consonante
una estrofa de cuatro versos endecasílabos de rima AAAA
una copla de versos de catorce sílabas y rima consonante
5a)
b)
c)
La prosa castellana aparece en tiempos de
el final de la Reconquista
la toma de Valencia
el rey Fernando III y Alfonso X
6- Durante este periodo histórico, ocurren unos cambios socioeconómicos debido a
a) el desarrollo de la burguesía, es decir, el dominio económico de los burgueses o
ciudadanos ricos y opulentos de los burgos o ciudades
b) el desarrollo económico que dependerá del dominio de tierras mozárabes para la
corona de Castilla
c) la iglesia gana más poder que los nuevos estados gobernados por nobles y
burgueses
7- Podemos identificar a _________________________ como el primer autor y
poeta conocido, dentro del movimiento del Mester de Clerecía.
a) Gonzalo de Berceo
b) Juan Ruiz
c) Arcipreste de Hita
8- Su obra más importante es la colección de _________________________, donde
se recopilan veinticinco poemas narrativos.
a) Crónica General
b) Las siete partidas
c) Milagros de Nuestra Señora
9a)
b)
c)
El verdadero creador de la prosa literaria en lengua castellana lo es
Don Juan Manuel
Alfonso X
Gonzalo de Berceo
10- Alfonso X enriqueció el léxico castellano porque
a) tradujo al castellano, junto a un selecto grupo de sabios en Toledo, todo el
conocimiento escrito en las lenguas griego, latín y árabe
b) introdujo al castellano miles de vocablos árabes y latinos, como producto de las
tareas de traducción y la creación del primer texto de Historia de España
c) las respuestas (a) y (b), ambas son correctas
11- ________________________________ es una colección de poemas con fábulas,
líricas, andanzas y aventuras.
a) “El Libro del Buen Amor”
b) “El Conde Lucanor”
c) “Los Libros del Saber de Astronomía”
12- Podemos observar en esta estrofa:
“Vino luego en su ayuda la salada sardina,
que hirió muy reciamente a la gruesa gallina,
se atravesó en su pico ahogándola aína;
después, a Don Carnal quebró la capellina.”
a) una copla humorística que retrata la pelea entre una gallina y una sardina
b) la copla 1103, donde combaten los ejércitos de Don Carnal y Doña Cuaresma
c) una cuaderna vía que demuestra las andanzas del Arcipreste de Hita
13- El creador del cuento castellano lo es ________________________, con la obra
____________________________.
a) Alfonso X; “Loor a España”
b) Don Juan Manuel; “El Conde Lucanor”
c) Arcipreste de Hita; “Elogio a la mujer chiquita”
14- El asunto de esta obra es
a) la narración de los milagros que hizo la Virgen María, durante la época de la
Reconquista
b) los consejos que un ayo hace a su joven Conde aprendiz, mediante la narración de
cuentos moralizantes
c) la lucha interna del hombre prerrenacentista, entre el amor divino y el amor carnal
15- Podemos concluir que las características del Mester de Clerecía son
a) lenguaje culto en la prosa y la cuaderna vía en la poesía; temas religiosos, didácticos,
moralizantes e históricos; textos originales escritos y autores conocidos
b) cuaderna vía y lenguaje culto; temas variados; autores monjes en su mayoría; culto a la
Virgen María; elogio a la historia castellana; autores conocidos
c) lenguaje más cuidado que la juglaría; temas religiosos e históricos; autores monjes o
nobles conocidos; leído por la gente educada
Lee el cuento 51 de “El Conde Lucanor” , para que contestes las preguntas de
comprensión y análisis.
De lo que sucedió a una mujer llamada Truhana
-Señor Conde- dijo Patronio- , hubo una mujer llamada doña Truhana, más
pobre que rica, que un día iba al mercado llevando sobre su cabeza una olla de miel.
Yendo por el camino, empezó a pensar que vendería aquella olla de miel y que
compraría con el dinero una partida de huevos, de los cueles nacerían gallinas,
compraría ovejas, y así fue comprando con las ganancias hasta que se vio más rica
que ninguna de sus vecinas.
Luego pensó que con aquella riqueza que pensaba poseer, casaría a sus hijos e
hijas e iría acompañada por la calle de yernos y nueras, oyendo a las gentes celebrar su
buena ventura, que le había traído a tanta prosperidad desde la pobreza en que antes
vivía.
Pensando en esto, se empezó a reír con la alegría que le bullía en el cuerpo, y al
reírse, se dio con la mano un golpe en la frente, con lo que cayó la olla en tierra y se
partió en pedazos. Cuando vio la olla rota, empezó a lamentarse como si hubiera perdido
lo que pensaba de haber logrado si no se rompiera. De modo que, por poner su confianza
en lo que imaginaba, no logró nada de lo que quería.
“En las cosas ciertas confiad
y las fantásticas evitad.”
16- La mujer pensaba vender _____________para comprar ________________.
a) huevos; gallinas
b) ovejas; gallinas
c) la olla; huevos
17- Doña Truhana se reía porque
a) imaginaba su futura buena suerte
b) tuvo suerte al vender la miel
c) pudo casar a sus hijos e hijas
18- Tres sinónimos para la palabra olla son
a) tiesto, tazón, maceta
b) caldero, cazuela, cacerola
c) sartén, envase, jarra
19- El autor del cuento es
a) un clérigo que vivía en el Monasterio de Santo Domingo de Silos
b) uno de los traductores de la Escuela de Toledo, al servicio de Alfonso X
c) un sobrino de Alfonso X preocupado por la literatura y la educación
20- El tema del cuento es
a) entretener a los niños
b) decirnos que tenemos que cuidar las cosas de nuestra propiedad
c) fracaso de los que confían en imaginaciones sin conexión con la realidad
21- El texto está escrito en
a) prosa
b) verso
c) en prosa excepto la moraleja
22- Los elementos que predominan son
a) descriptivos
b) narrativos
c) diálogos
23- El lenguaje es
a) culto y sencillo
b) complejo y culto
c) poético, cargado de imágenes retóricas (símiles, metáforas y personificaciones)
24- Los verbos potenciales que recalcan la imaginación de doña Truhana son
a) dijo, hubo, iba
b) yendo, empezó, pensar
c) vendería, compraría, casaría
25- Algunos de los 51 cuentos del “Conde Lucanor” presentan a animales como
personajes de la acción. A estos cuentos se les denominan
a) fábulas
b) leyendas
c) historietas
26- El autor utilizó esta técnica narrativa para
a) imitar a los cuentos orientales y bizantinos
b) llamar la atención de los lectores más jóvenes
c) para dar entretenimiento a los ricos de las cortes aragonesas
27- En “El Conde Lucanor” los emisores y receptores fueron
a) Patronio y el Conde
b) el autor y los lectores
c) los personajes de los cuentos de Patronio
28- El mensaje se resume en
a) las preguntas del Conde y las respuestas de Patronio mediante los cuentos y sus
moralejas
b) los cuentos escritos por Patronio para el Conde
c) los cincuenta y un cuentos de la colección
29- El medio lo fue
a) la vía oral entre Patronio y el Conde
b) los cuentos en papeles, escritos para el Conde
c) los libros que se imprimieron años después
30-El código es
a) español moderno
b) castellano medieval
c) español del siglo XIV
31-En el cuento de doña Truhana, que Patronio le narra al Conde, el emisor y el receptor
es
a) doña Truhana y los compradores
b) doña Truhana y sus hijos
c) doña Truhana con ella misma
32- Redacta, en la parte posterior de la hoja de respuestas, un microcuento en el cual la
moraleja sea: “Al que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.” Elabora un
máximo de dos párrafos de tres oraciones cada uno. Escribe en letra cursiva. 10 puntos