actividades repaso 1ºeso

ACTIVIDADES DE REPASO 1ºESO
1. ¿Qué es el sonido?
2. Nombra las cualidades del sonido e indica qué tipo de sonidos nos permiten clasificar
cada una de ellas.
3. Escribe las siguientes notas en el pentagrama: (1 punto)
DO
MI
FA
SOL
SI
LA
RE
DO´
SOL
DO
4. Escribe las siguientes notas y silencios en el pentagrama:
1-Sol negra//2
2-Mi corchea//3
3-Re blanca//4
4-Silencio de negra//5
5-Silencio de corchea//6
6-Do
redonda//7
7-Fa semicorchea//8
8-Silencio de redonda//9
9-La negra//10
1010-Silencio de blanca//
5. Completa las siguientes operaciones con una figura:
h+h=
q+q+q+q=
q+e+e=
e+e+x+x+x+x=
x+x=
h+e+e+x+x+x+x=
6. Relaciona las siguientes abreviaturas con su significado:
pp
medio suave
p
fuerte
mp
medio suave
mf
suave
f
muy fuerte
ff
medio fuerte
7. Indica el nombre de las siguientes notas, el nombre de la figura o silencio y su valor:
8. ¿A qué denominamos Tempo?
9. ¿Qué es el PULSO?
10. Completa el siguiente cuadro explicando el significado de cada término e indicando si
corresponde a un signo de matiz o de tempo.
TÉRMINO
SIGNIFICADO
MATIZ //TEMPO
Allegro
Forte
Largo
Piano
Crescendo
Crescendo
11. Pon líneas divisorias donde corresponda:
12. Completa los siguientes compases:
13. Algunos compases contienen errores. Corrígelos tachando las figuras que sobren
14. Inventa un esquema rítmico de 5 compases en 4/4 utilizando las siguientes figuras: Blancas/Blancas/-Negras/Negras/-Corcheas/Corcheas/-Semicorcheas y silencios de negra. Estas figuras al menos
tienen que aparecer al menos una vez en la composición rítmica.
15. Elabora una composición siguiendo los siguientes parámetros:
a.
b.
c.
d.
Ocho compases en 3/4.
Utiliza las notas Mi, Sol y Si.
Utiliza negras, corcheas y semicorcheas.
Deberá aparecer algún silencio.
16. Escribe un esquema rítmico de ocho compases en 3/4 utilizando las siguientes figuras y
silencios: silencios de blanca, corcheas, semicorcheas y silencios de negra.
______________________________________________________________________________________
17. Escribe un esquema rítmico de ocho compases en 4/4 utilizando las siguientes figuras
y silencios: silencios de negra, silencios de corchea, semicorcheas, negras y corcheas.
______________________________________________________________________________________
18. Escribe cinco compases en 3/4 utilizando las notas Mi, Fa y Sol y las figuras: negras
con puntillo, blancas y corcheas.
19. ¿A qué se le llama sistema de Fonación? ¿Qué tres aparatos lo forman?
20. ¿Qué función cumple el aparato Resonador dentro del proceso de producción de la voz?
¿Cuáles son sus partes?
21. ¿Qué son las cuerdas vocales?
22. Completa el siguiente cuadro sobre los tipos de voces. (
VOCES MASCULINAS
VOCES FEMENINAS
AGUDA
MEDIA
GRAVE
GRAVE
MEDIA
AGUDA
23. ¿Qué es la Tesitura?
24. ¿Qué son las voces blancas? ¿Qué tesitura tienen?
25. ¿Qué es un Orfeón?
26. ¿Por qué tipo de voces están formadas las Escolanías, los coros mixtos y los coros de voces
graves? Coloca una cruz donde corresponda
ESCOLANÍA O
CORO DE VOCES
BLANCAS
CORO DE VOCES
MIXTAS
CORO DE VOCES
GRAVES
Voces de niñ@s
Voces femeninas
Voces masculinas
27. ¿Cuál es la función del aparato fonador? ¿Qué partes lo forman?
28. Explica la diferencia entre los tres tipos de respiración. ¿Cuál es la más adecuada para el
canto?
29. Coloca los siguientes instrumentos en su lugar correspondiente:
CORDÓFONOS
MEMBRANÓFONOS
IDIÓFONOS
MEMBRANÓFONOS
Frotada
Pulsada Percutida
Afinación
Determinada
Afinación
Afinación
Indeterminada Determinada
Afinación
Indeterminada
XILÓFONO//TIMBALES//PIANO//CASTAÑUELAS//VIOLÍN//ARPA//TRIÁNGULO// GUITARRA//
VIOLONCHELO//MARACAS//BOMBO//PANDERETA//CONTRABAJO//PLATILLOS//
VIOLONCHELO//MARACAS//BOMBO//PANDERETA//CONTRABAJO//PLATILLOS//
30. Completa este cuadro clasificando los instrumentos de viento que forman parte de la
orquesta: FLAUTA TRAVESERA, TROMPETA, CLARINETE, FAGOT, TUBA,
TROMBÓN, OBOE, TROMPA.
INSTRUMENTO
GRUPO (MADERA O
EMBOCADURA
METAL)
METAL)
31. Ordena los siguientes instrumentos de más agudo a más grave. Indica por qué es así.
a. Trompa, Tuba, Trompeta, Trombón
b. Viola, Violín, Contrabajo, Violonchelo.
32. ¿Qué familias de instrumentos o qué instrumentos forman las siguientes agrupaciones?
c. Banda de Música:
d. Orquesta:
e. Banda de Rock:
f. Banda de Cornetas y Tambores: