SILABO Facultad de Estomatología METODOLOGIA DEL TRABAJO
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Facultad de Estomatología ASIGNATURA: METODOLOGIA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO SILABO CICLO ACADÉMICO SEMESTRE ACADÉMICO LIMA – PERÚ 2004 PRIMERO 2004-3 UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA FACULTAD DE ESTOMATOLOGIA SILABO METODOLOGIA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO I. INFORMACION GENERAL: a. Nombre de la asignatura b .Código c. Ciclo d. Semestre Académico e. Duración del semestre f, Créditos g. Horas semanal mensual h. Tipo de asignatura i. Pre- requisito j. Docentes Responsables : : : : 2004-3 : : : : : : Metodología Del Trabajo Universitario F801 Primero 17 semanas 03 H:T.: 02 H.P.: 02 T. H.: 04 Obligatorio ( ) Electivo ( ) Ninguno Portocarrero Zárate, Cristina Vives Sánchez, Corina II. SUMILLA: Asignatura teórico-práctica, perteneciente al área de Investigación, su propósito es contribuir al ejercicio y perfeccionamiento del trabajo universitario, enfatizando en el conocimiento y el quehacer científico, como medio de formación científica y tecnológica. Comprende temas como: Unidad I: La Universidad Unidad II: El proceso de estudio – Aprendizaje Unidad III: Técnicas de Estudio Unidad IV: La Investigación Científica. III. OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el semestre académico el alumno estará en condiciones de enfrentar adecuadamente las exigencias que la vida universitaria exige. OBJETIVO ESPECIFICOS: Entender la realidad universitaria - Utiliza algún método de estudio - Reconoce la importancia de la lectura como práctica social - Reconoce las características de la investigación descriptiva y explicativa IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES TEMÁTICAS CALENDARIZADA UNIDAD I. LA UNIVERSIDAD OBJETIVO ESPECÍFICO: Entender la realidad universitaria COMPETENCIA: El estudiante conoce, analiza y se identifica con la Universidad Inca Garcilaso de la Vega CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DURACIÓN EVALUACIÓN CRITERIOS INSTRUMENTOS Papelotes Reconoce términos propios de la vida universitaria Aplica apropiadamente términos inherentes a la práctica universitaria Método de Proyectos 1ra semana Calidad de la información Ficha de auto evaluación 2da semana Explica el surgimiento de la Universidad Transparencias Ficha de co evaluación Analiza los principios, objetivos, fines, funciones de la Universidad Peruana 3ra semana Conoce la historia de la U.I.G.V., así como su estructura y organización Reconocimiento de su rol como Presentación estudiante del informe universitario Se muestra identificado con su alma máter Elabora un resumen de alguna obra del Inca Garcilaso Análisis 4ta semana Narra los aspectos Valora el legado del más saltantes de la Inca Garcilaso de la vida y obra del Inca Vega Garcilaso BIBLOIGRAFIA: CASTREJÓN DIEZ, Javier. 1 990. El Concepto de Universidad p.p. 7 – 26 LAZO ARRASCO, Jorge. 1 982 Garcilaso: Universidad del futuro. p.p. 12 – 35 PORTOCARRERO ZÁRATE, Cristina. 2 004. Metodología del Trabajo Universitario. p.p. 1 - 18 Capacidad de análisis Prueba escrita UNIDAD II. PROCESO DE ESTUDIO - APRENDIZAJE OBJETIVO ESPECÍFICO: Utiliza algún método de estudio COMPETENCIA: El estudiante comprende el proceso de estudio, maneja un método y asume actitudes positivas en su autoaprendizaje CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Reconoce los factores del aprendizaje Asume actitudes positivas en el auto aprendizaje Conoce la relación entre estudio y aprendizaje Hace crítica constructiva Reconoce las condiciones básicas para el estudio: psicológicas, ambientales y físicas Conoce métodos de estudio: PQRST, CRILPRARI, VILER, etc. Establece un horario para realizar diversas actividades Maneja estrategias para organizarse y trabajar en equipo Utiliza algún método de estudio ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DURACIÓN Exposición 5ta semana Ficha de auto evaluación 6ta semana Ficha de coo Evaluación Diálogo Valora la importancia de una correcta alimentación Reconoce la importancia de utilizar algún método de estudio 7ma semana EVALUACION CRITERIOS INSTRUMENTOS Capacidad de análisis Debate Exposición BIBLIOGRAFIA: LEXUS. 2 003. Manual práctico Técnicas para estudiar más fácil. p.p. 9 – 17 LOCKE, Edwin. 1 995. Guía para estudiar. p.p. 109 - 118 OCÉANO. 2 001. Aprender a aprender: Técnicas de estudio. p.p. 7 – 39 8va semana Presentación del informe UNIDAD III. TÉCNICAS DE ESTUDIO OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconoce la importancia de la lectura como práctica social COMPETENCIA: El estudiante conoce, maneja y valora la importancia de utilizar diversas técnicas de estudio. CONCEPTUALES Define técnicas de estudio CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Emplea diversas técnicas de estudio Programa sus tareas haciendo uso óptimo del tiempo Explica el proceso de lectura: elementos, niveles, malos hábitos Define y explica los elementos del mapa conceptual Conoce los diferentes tipos de fichas ACTITUDINALES Mejora su capacidad de tolerancia e Inter. Relación con los demás ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Lecturas seleccionadas de acuerdo al contenido Confecciona diversos tipos de fichas Elabora resúmenes 9na semana EVALUACIÓN CRITERIOS Aplicación correcta de la teoría a la práctica INSTRUMENTOS Redacción de informe Enriquece su léxico Incrementa gradualmente su velocidad y comprensión de lectura Elabora mapas conceptuales DURACIÓN 10ma semana Valora la utilidad de las fichas, mapas conceptuales, etc. en el proceso de estudio. Trabajo de equipo 11 ava semana Exposición 12 ava semana Colabora y correlaciona información Expone las ventajas y desventajas de diversas técnicas: toma de apuntes, subrayado, notas al margen, etc. BIBLIOGRAFIA: CALERO, Mavilo. 1 999. Aprender a aprender con mapas conceptuales. p.p. 55 - 66 LEXUS. 2 003. Manual práctico Técnicas para estudiar más fácil. p.p. 23 - 77 OCÉANO. 2 001. Aprender a aprender. Técnicas de estudio. p.p. 41 - 57 Elaboración de mapas conceptuales y fichas tomando en cuenta las orientaciones establecidas Entrega de: Mapas conceptuales Fichas Textos subrayados resúmenes UNIDAD IV. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA OBJETIVO ESPECÍFICO: Reconoce las características de la investigación descriptiva y explicativa COMPETENCIA: Reconoce y utiliza programas de búsqueda de información y procesamiento de textos CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Define Investigación Científica Revisa diverso material sobre el tema Describe las características de la Investigación Científica Comenta lecturas y/o textos especializados sobre el tema Reconoce las cualidades del Investigador Comprende el proceso de la Investigación Científica Describe los pasos o etapas en la elaboración de la monografía Valora la creación científica ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DURACIÓN Lectura de textos 13 ava semana Enriquece su léxico Técnica de redacción Observa y describe problemas de nuestro entorno Comparte valores y actitudes de solidaridad Identifica un tema factible de investigación y establece los instrumentos Reconoce la importancia de elaborar una monografía Elabora un plan monográfico Explica qué es la monografía ITUDINALES Selecciona diversas fuentes de información sobre el tema Presenta la monografía Valora y reconoce la necesidad de realizar colectivamente trabajos de investigación 14 ava semana Dinámica grupal 15 ava semana 16 ava semana Valora positivamente la informática como herramienta en proceso BIBLIOGRAFIA: HERNÁNDEZ, FERNÁNDEZ Y BAPTISTA. 2 002. Metodología de la Investigación Científica. pp. EVALU CRITERIOS Actitudes positivas para el estudio y el trabajo Redacción, producción actitud personal y de equipo ACIÓN INSTRUMENTOS Aplicación de pruebas Fichas de seguimiento Presentación de la monografía V. EVALUACIÓN: La evaluación es Integral y permanente se tendrá en cuenta conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes positivas para el estudio y el trabajo académico. PROMEDIO FINAL = Prom. Ex. + Prom. Monografía + Prom Exposición / práctIcas 3 VI. FUENTES DE INFORMACIÓN ASIMOV, Isaac. Cien preguntas básicas sobre la ciencia. Madrid, Editorial Alianza, 1,977. 154 p. BUNGE, Mario. La ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires, Editorial Siglo XX, 1,990. CAEN Antología de Teoría Razonamiento Científico. Lima, (s.e), 1 999, 268 p. CALERO PÉREZ, Mavilo. Aprenda a aprender con mapas conceptuales. Primera edición. Lima, Editorial San Marcos, 1 999. 136 p. CARMAN, Robert y Royce ADAMS. Habilidad para estudiar. Segunda Edición, México, Editorial Limusa, 1,982. 1,982 p. CASTREJÓN DIEZ, Javier. El concepto de Universidad. Segunda edición. México, Editorial Trillas, 1,990. 267 p. ____ La Universidad y el sistema. Primera edición. México, Editorial Trillas, 1,990. 280 p. CONTRERAS ESTRADA, Angel y Gudelia RAMIREZ ZAMUDIO. Investigación para casi todos. Cuarta edición. México, Editorial Alambra Mexicana, 1,993. 83 p. DIAZ BARRIGA, Frida y Gerardo HERNÁNDEZ ROJAS. Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. México, Mc Graw Hill Interamericana editores, 1 999. 232 p. ESPÓSITO, Antonella. Aprender a estudiar. Barcelona, Editorial De Vecchi, 2 000. 170 p. HERNÁNDEZ DÍAZ, Fabio. Métodos y técnicas de estudio en la Universidad. Bogotá, Editorial Mc. Graw Hill Latinoamericana, 1,998. 239 p. LAZO ARRASCO, Jorge. Garcilaso: Universidad del futuro. Lima, (s.e.), 1,982. 176 p. ____ Técnicas de estudio e investigación. Lima, Imprenta del Colegio Militar Leoncio Prado, 1,977. 132 p. LEXUS. Manual práctico. Técnicas para estudiar más fácil. Bogotá, editorial Lexus, 2003. 128 p. LOCKE, Edwin. Guía para estudiar. México, Editorial Diana,1,995. 224 p. MINISTERIO DE EDUCACIÓN. INIDE. Técnicas auxiliares de estudio: el fichaje - La Investigación Científica. Segunda edición. Lima, INIDE, 1,981. 89 p. OCÉANO. Aprender a aprender. Técnicas de estudio. Barcelona, editorial Océano, (s.a.), 119 p. PORTOCARRERO ZÁRATE, Cristina. Metodología del Trabajo Universitario. Lima, Departamento de Impresiones y Publicaciones de la U.I.G.V., 2 004. 130 p. UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA. Instituto de Investigación Científica. Ciencia y trabajo universitario. Lima, Dirección de impresiones y publicaciones de la UIGV, 1,991. 114 p. URIARTE MORA, Felipe. Técnicas para estudiar. Séptima edición. Lima, Editorial San Marcos, 1,994. 162 p. ZUBIZARRETA, Armando F. La aventura del trabajo intelectual. México, Fondo Educativo Interamericano, 1,986. 198 p.
