comprensión general de la lectura

BALTIMORE COUNTY PUBLIC SCHOOLS
Lo que los padres de BCPS
necesitan saber sobre…
What BCPS Parents Need to Know About…
General Reading Comprehension
Spanish Translation
COMPRENSIÓN GENERAL DE LA LECTURA
La comprensión es la habilidad de comprender, interpretar, analizar y evaluar un
texto. Es la razón para la lectura. Los buenos lectores tienen un propósito de lectura
y piensan activamente mientras leen. Los buenos lectores captan el significado del
texto y saben encontrar el sentido de la información. Los niños que son buenos
monitoreando su comprensión son concientes de lo que entienden, pueden
identificar lo que no entienden, además, conocen y usan las estrategias apropiadas
para resolver los problemas de comprensión.
Para dominar la comprensión, los estudiantes deben ser capaces de realizar
lo siguiente:
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Demostrar que entienden los conceptos de las letras para determinar
cómo se organizan y leen las mismas. El concepto de las letras
comprenden estar concientes de que el texto tiene un significado y que las
palabras se construyen a partir de las letras y que éstas se leen de
izquierda a derecha.
Usar estrategias para prepararse para la lectura (antes de realizarla). Esto
incluye ver previamente el texto, leer el título y los encabezados de los
capítulos y, además, hacer predicciones.
Usar estrategias para descifrar el significado del texto (durante la lectura).
Esto comprende hacer preguntas, relacionar y visualizar (formar
imágenes mentales) mientras leen.
Demostrar que entienden el texto (después de leerlo). Esto comprende
resumir y aclarar el material confuso.
Desarrollar habilidades de comprensión, escuchando y leyendo diversos
textos informativos y literarios, tanto seleccionados como asignados.
Reconocer, identificar y usar las características textuales para ayudarse a
comprender los textos informativos y literarios. Las características
textuales vienen a ser el título, las ilustraciones, fotografías y gráficos.
Desarrollar un conocimiento sobre la estructura organizacional del texto
informativo que ayude a comprender lo que se lee.
Determinar las ideas y mensajes importantes en los textos informativos y
literarios.
Identificar y explicar el uso del lenguaje utilizado por el autor.
Leer en forma crítica a fin de evaluar el texto informativo.
Usar elementos de los textos narrativos, poesía y drama para ayudarse a
comprender el texto.
Department of Professional Development
Parent Support Services
2/4/2016
BCPS General Reading Comprehension-SPA_20090312
PSS\Outreach Docs\Translations\Spanish
VSC Reading/ELA 1.0
BALTIMORE COUNTY PUBLIC SCHOOLS
Cómo puede ayudar a su hijo/a en casa
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Lea y disfrute de leer libros con su hijo(a) todos los días.
Explore una amplia variedad de material de lectura tanto de ficción como
de otra índole.
Discuta el título del libro, nombre del autor y la cubierta antes de leerlo.
Pida a su hijo(a) haga una predicción de lo que se trata el libro, comparta
información sobre el nombre del autor.
Estimule a su niño(a) a visualizar (formar imágenes mentales) mientras
lee.
Estimule a su hijo(a) a relacionar las experiencias personales con el
texto. Discuta la relación existente.
Pídale a su hijo(a) que resuma en unas cuantas oraciones lo que está
leyendo. ¿¿El libro es sobre realidad o ficción? ¿Quiénes son los
personajes de la historia? ¿Qué hechos importantes sucedieron?
Estimule a su niño(a) a hacer preguntas mientras lee y a volver atrás en
la lectura para encontrar las respuestas.
Discuta cualquier palabra nueva o desconocida con su hijo(a). Use pistas
del contexto para ayudarlo a descifrar el significado.
Estimule a su niño(a) a leer libros sobre otras culturas.
Lea diferentes versiones del mismo cuento de hadas y discuta sus
variaciones.
Lea los cuentos de hadas con su hijo(a) y discuta las exageraciones.
Lea artículos periodísticos en diferentes revistas sobre el mismo tema.
Lea un artículo del periódico y discuta las ideas principales.
Estimule el uso de un diario para escribir las experiencias personales.
Haga que su hijo use dibujos, ilustraciones o fotografías para crear
leyendas o agregue burbujas de diálogo para los personajes.
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Parent Support Services
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