Aplicaciones Ofimáticas

Programación Didáctica:
Aplicaciones Ofimáticas
SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO
IES Camp de Morvedre – Sagunto
Contenido
1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO.............................................................................. 2
2. OBJETIVOS .................................................................................................................3
3. CONTENIDOS. ............................................................................................................4
BLOQUES TEMÁTICOS................................................................................................4
DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS........................................................................... 11
OBJETIVOS...................................................................................................................12
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN CON
ESPECIAL REFERENCIA A LOS MÍNIMOS EXIGIBLES.........................................13
5. METODOLOGIA........................................................................................................20
A. Semipresencial. Acción tutorial..................................................................................20
B. Presencial. .................................................................................................................. 20
6. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS..........................................................21
MATERIALES............................................................................................................... 21
RECURSOS....................................................................................................................22
7. CONCRECIÓN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO...........23
8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ................................................................. 24
9. BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................24
2
1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO
El módulo “Aplicaciones Ofimáticas”, se encuadra en el primer curso del
Ciclo Formativo de Grado Medio, Sistemas Microinformáticos y Redes,
correspondiente al Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes.
Este título viene determinado por dos leyes:

REAL DECRETO 1691/2007, de 14 de diciembre, por el que se
establece el título de técnico en Sistemas microinformáticos y redes y se
fijan sus enseñanzas mínimas.

ORDEN de 29 de Julio de 2009, por el que se establece para la
Comunidad Valenciana el currículo del ciclo formativo de grado medio
correspondiente al título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y redes.
La duración del ciclo formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes será de
2.000 horas distribuidas en 2 cursos, de las cuales 380 en el centro de trabajo.
Características del módulo de Aplicaciones Ofimáticas
Familia Profesional
Informática
Nivel
Formación profesional de grado medio
Título
Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes
Horas Semanales
7 horas
Horas Módulo
224 horas
UC0222_2: Facilitar al usuario la utilización de paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas
Unidad de competencia UC0221_2: Instalar, configurar y mantener paquetes informáticos de propósito general y aplicaciones específicas.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
2. OBJETIVOS
Realizaciones



Realizar las operaciones de instalación, configuración y actualización del
software ofimático, según requerimientos del usuario.
Realizar la asistencia al usuario, resolviendo los problemas que se
presentan en la explotación de las aplicaciones, en el tiempo adecuado.
Realizar y modificar plantillas y formularios de entrada/salida de la
información utilizando herramientas ofimáticas, y siguiendo los
procedimientos establecidos.
Capacidades terminales











4
Saber consultar la configuración de los equipos para determinar la
adecuada instalación de las aplicaciones.
Instalar, configurar y actualizar las aplicaciones ofimáticas en los equipos
del sistema.
Diagnosticar, resolver problemas de funcionamiento y efectuar copias de
seguridad de aplicaciones ofimáticas.
Elaborar documentos y plantillas mediante aplicaciones ofimáticas de
procesado de textos.
Elaborar documentos y plantillas mediante aplicaciones ofimáticas de
hoja de cálculo.
Elaborar
documentos
mediante
aplicaciones
ofimáticas
de
presentaciones.
Utilización de bases de datos ofimáticas.
Manipulación de imágenes.
Manipulación de videos.
Gestión de correo
Aplicar técnicas de soporte.
3. CONTENIDOS.
BLOQUES TEMÁTICOS.
BLOQUE 1 – APLICACIONES INFORMÁTICAS EN ENTORNO
EMPRESARIALES
UD 1. Instalación y puesta en marcha de aplicaciones en entornos
empresariales
BLOQUE 2 – SUITES OFIMÁTICAS.
UD 2. Procesador de Texto WRITER.
UD 3. Hoja de Cálculo. CALC.
UD 4. Bases de datos. BASE y ACCESS (MSDNAA)
UD 5. Presentaciones de Diapositivas. IMPRESS.
BLOQUE 3 – APLICACIONES MULTIMEDIA
UD 6. Manipulación de Imágenes Digitales. GIMP
UD 7. Manipulación de Secuencias de Vídeo. Windows Movie Maker
BLOQUE 4 – GESTIÓN DE CORREO Y AGENDA
UD 8. Gestión de correo y agenda
BLOQUE 5 – APLICACIONES DE TÉCNICAS DE SOPORTE
UD 9. Aplicaciones de técnicas de soporte
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
1. Instalación y puesta en marcha de aplicaciones en entornos
empresariales.
1.1. Funcionamiento básico de una empresa.
1.2. Aplicaciones informáticas.
1.3. Instalación: pasos previos.
1.4. Instalación: pruebas.
2. Procesador de Textos.
2.1. Entorno de trabajo.
2.1.1. Conceptos básicos.
2.1.2. Estudio del entorno.
2.1.3. Operativa.
2.2. Fundamentos.
2.2.1. Formato de carácter.
2.2.2. Formato de párrafo.
2.2.3. Copiar formato.
2.2.4. Configuración de página y sección.
2.2.5. Autoformato.
2.2.6. Vistas.
2.2.7. Opciones de zoom.
2.2.8. Pantalla completa.
2.3. Edición de Texto.
2.3.1. Moverse por documento.
2.3.2. Buscar y reemplazar.
2.3.3. Gráficos y Texto.
2.3.4. Formato de Párrafo.
2.3.5. Uso de la Regla en tabulaciones y sangrías.
2.3.6. Formato de Listas.
2.3.7. Formato de Documento.
2.3.8. Revisión ortográfica y gramatical.
2.4. Formato de documento.
2.4.1. Ajustar márgenes.
2.4.2. Cambio de tamaño y orientación de papel.
2.4.3. Saltos de página.
2.4.4. Secciones.
2.4.5. Columnas.
2.4.6. Encabezados y Pies de página.
2.4.7. Cartas.
2.4.8. Sobres y Etiquetas.
2.4.9. Resumen del documento.
2.5. Impresión de documentos.
2.5.1. Vista preliminar.
2.5.2. Opciones de impresión.
2.6. Uso de Tablas.
2.6.1. Organizar la información.
2.6.2. Insertar Tablas.
2.6.3. Trabajar con Tablas.
2.6.4. Autoformato.
6
2.6.5. Márgenes y sombreado.
2.6.6. Alineación de texto.
2.6.7. Trabajar con Tablas grandes.
2.7. Uso de Estilos, Plantillas.
2.7.1. Estilos disponibles.
2.7.2. Aplicación de estilos.
2.7.3. Utilización de Plantillas.
2.7.4. Personalizar Plantillas.
2.7.5. Gestión de Estilos y Plantillas.
2.8. Documentos dinámicos.
2.8.1. Uso de campos básicos.
2.8.2. Uso de campos personalizados.
2.8.3. Creación de Formularios.
2.9. Combinación de Datos y Documentos.
2.9.1. Informes y cartas personalizadas.
2.9.2. Combinar correspondencia.
2.10.Compartir documentos.
2.10.1.Control de modificaciones.
2.10.2.Comentarios.
2.10.3.Protección del documento.
2.10.4.Versiones.
2.11.Personalizar el entorno.
2.11.1.Configurar opciones.
2.11.2.Configurar ajustes de autoformato.
2.11.3.Modificadores de inicio.
3. Hoja de Cálculo.
3.1. Entorno de trabajo.
3.1.1. Conceptos básicos.
3.1.2. Estudio del entorno.
3.1.3. Operativa.
3.2. Fundamentos.
3.2.1. Hojas de cálculo y Libros de trabajo.
3.2.2. Tareas básicas.
3.2.3. Celdas y Rangos.
3.2.4. Filas y Columnas.
3.3. Formato de Hojas de Cálculo.
3.3.1. Formateo de Celdas.
3.3.2. Cambio de Formatos de Celdas y Rangos.
3.3.3. Formatos numéricos.
3.3.4. Formatos de fecha y hora.
3.3.5. Fuentes y atributos de caracteres.
3.3.6. Alineación y ajuste de texto y números.
3.3.7. Bordes, cuadros y colores.
3.3.8. Combinación de Celdas.
3.3.9. Alto de Fila y ancho de Columna.
3.3.10.Formato condicional.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
3.3.11.Copiar formatos.
3.3.12.Autoformato.
3.4. Uso de Fórmulas y Funciones.
3.4.1. Introducir y editar Fórmulas.
3.4.2. Uso de rangos nombrados en Fórmulas.
3.4.3. Manipulación de datos con Fórmulas.
3.4.4. Utilizar Funciones.
3.4.5. Resolución de problemas en Fórmulas.
3.5. Gráficos.
3.5.1. Series de datos.
3.5.2. Marcadores de datos.
3.5.3. Ejes y Líneas de división.
3.5.4. Etiquetas, Leyendas y Títulos.
3.5.5. Áreas de trazado y gráfico.
3.5.6. Uso del Asistente de Gráficos.
3.5.7. Selección y personalización del tipo de gráfico.
3.5.8. Edición y formateo de elementos gráficos.
3.5.9. Opciones avanzadas.
3.6. Listas y Bases de Datos.
3.6.1. Creación de una Lista.
3.6.2. Autocompletar.
3.6.3. Rellenado automático de una Serie.
3.6.4. Ordenación de Listas.
3.6.5. Buscar y Filtrar datos en Listas.
3.6.6. Resumir, agrupar, esquematizar y subtotalizar Listas.
3.6.7. Uso de Formularios para añadir y editar datos.
3.6.8. Importación y exportación de datos.
3.7. Tablas y Gráficos dinámicos.
3.7.1. Creación de una Tabla dinámica.
3.7.2. Modificación y actualización.
3.7.3. Formatear e imprimir Tablas dinámicas.
3.7.4. Creación y modificación de un Gráfico dinámico.
3.8. Introducción de datos. Técnicas avanzadas.
3.8.1. Restricción y validación de datos de entrada.
3.8.2. Creación y uso de Formularios de entrada de datos.
3.8.3. Resolución de errores de datos.
3.9. Impresión.
3.10.Personalización del entorno.
8
4. Bases de datos. Base y Access.
4.1. Introducción a los sistemas gestores de bases de datos.
4.1.1. Conceptos básicos
4.1.2. Estudio del entorno. La interfaz.
4.1.3. Tipos de archivos.
4.1.4. Registrar bases de datos. Crear, editar y eliminar vínculo de base
de datos.
4.2. Bases de datos ofimáticas. Creación.
4.3. Creación y manejo de tablas.
4.3.1. Concepto de tabla.
4.3.2. Creación de tablas mediante el asistente.
4.3.3. Vista diseño de tabla.
4.3.4. Tipo de campo.
4.3.5. Definición de las tablas en la base de datos
4.3.6. Índices.

Llave primaria.

Clave múltiple.

Clave única.

El panel de índices.
4.3.7. Formatos.

El panel de formato.

Códigos de formato numérico.

Decimales y dígitos significativos.

Separador de miles.

Color.

Paréntesis condicionales.

Fecha y hora.
4.4. Elementos de las bases de datos relacionales.
4.4.1. Relaciones en bases de datos.

Concepto de relación.

Relación uno a uno.

Relación uno a varios.

Relación varios a varios.

La ventana de relaciones.

Definir relaciones y reglas de integridad.
4.4.2. Inserción, modificación y eliminación de registros.

La hoja de datos

Insertar, modificar y eliminar registros.

Deshacer cambios.

Introducir datos en las tablas.
4.4.3. Búsquedas.
4.4.4. Filtros.

Autofiltros.

Filtro estándar.
1º SMR
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Ofimáticas
10
4.5. Consultas.
4.5.1. Concepto de consulta.

Campos de unión.

Tipos de combinación.
4.5.2. La vista de diseño de consultas.

Creación de una consulta. Pasos.

Ordenación de los resultados de la consulta.

Establecer criterios de selección.

Criterios por parámetros.

Mostrar u ocultar campos.

Uso de alias para los campos de la consulta.

Mostrar valores unívocos.

Agrupar registros y aplicar funciones.
4.6. Formularios. Manipulación de datos.
4.6.1. Concepto de formulario.
4.6.2. Asistente para formularios.
4.6.3. Búsquedas en formularios.
4.6.4. Filtros en formularios.

Filtro estándar.

El filtro de formas.
4.6.5. Formulario con formularios.
4.7. Informes.
4.7.1. Concepto de informe.
4.7.2. Asistente para informes.
4.7.3. Editar y personalizar un
4.7.4. Extensiones.

Concepto de extensión.

Descargar e instalar una extensión.
4.7.5. Generador de informes de Sun Microsystems Inc.

La interfaz del generador de informes.

Trabajar con el generador de informes.
4.8. Importar y exportar datos y otros formatos de base de datos.
4.8.1. Intercambiar datos con otros programas.
4.8.2. Exportar datos a otros programas.
4.8.3. Importar datos de otros programas.
4.8.4. Trabajar con otros formatos de base de datos.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
5. Presentaciones.
5.1. Entorno de trabajo.
5.1.1. Conceptos básicos.
5.1.2. Estudio del entorno. La interfaz.
5.1.3. Abrir una presentación ya creada.
5.1.4. Cerrar una presentación.
5.2. Presentaciones nuevas.
5.2.1. Crear una presentación con ayuda del asistente.
5.2.2. Crear una presentación en blanco.
5.2.3. Guardar una presentación para trabajar con ella posteriormente.
5.2.4. Exportar una presentación a flash o a pdf.
5.3. Trabajo con diapositivas.
5.3.1. Insertar una diapositiva.
5.3.2. Copiar/duplicar una diapositiva.
5.3.3. Mover diapositivas.
5.3.4. Eliminar diapositivas.
5.3.5. Diseño de diapositivas.
5.4. Trabajo con objetos.
5.4.1. Insertar objetos.
5.4.2. Copiar/duplicar objetos.
5.4.3. Mover objetos.
5.4.4. Eliminar objetos.
5.4.5. Distintos tipos de objetos.
5.4.6. Manejo de objetos en Impress.

Texto.

Tablas.

Gráficos o diagramas.

Dibujos.

Organigramas.

Imágenes.
5.4.7. Expansión multimedia: movimiento, sonido e Hipervinculación.

Transiciones.

Animaciones.

Hiperenlaces e interacciones.

Sonido y vídeo.
12
6. Imagen digital.
6.1. La imagen como documento.
6.1.1. Formato y resolución de imágenes.
6.1.2. Utilidades y visores.
6.2. Periféricos. Adquisición de imágenes.
6.3. Importación y exportación de imágenes.
6.4. Edición de imágenes.
6.4.1. La imagen masterizada.
6.4.2. La interfaz.
6.4.3. Abrir, crear y guardar imágenes.
6.4.4. Herramientas de trabajo.
6.4.5. Herramientas de creación.
6.4.6. Capas.
6.4.7. Filtros.
7. Video digital
7.1. Formatos y Códecs de vídeo.
7.2. Métodos de adquisición.
7.3. Elementos de una secuencia de vídeo.
7.4. Trabajar con audio y vídeo
7.5. Edición de vídeo.
7.5.1. Captura de imágenes.
7.5.2. Importar archivos.
7.5.3. Interfaz.

Barra de menús y barra de herramientas.

Panel de tareas/colecciones.

Línea de tiempo.

Ventana de previsualización.
7.5.4. Edición básica

Ordenar el proyecto

Edición por corte.

Edición por transiciones.

Efectos de vídeo.

Titulación.
7.5.5. Continuidad.

Color.

Sonido.
7.5.6. Finalizar el vídeo.
7.5.7. Exportación de vídeos
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
8. Correo y agenda electrónicos
8.1. Introducción.
8.2. Entorno de trabajo.
8.3. Gestión del correo.
8.4. Plantilla y firmas corporativas
8.5. Libreta de direcciones. Contactos.
8.6. Listas de distribución. Grupos de noticias (news)
8.7. Gestión de la agenda.
9. Aplicaciones de técnicas de soporte.
9.1. Mantenimiento de una aplicación
9.2. Asistencia al usuario y soporte técnico
9.3. Revisión y actualización
9.4. Problemas: prevención, detección y solución.
14
DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS.
RELACIÓN SECUENCIADA DE LAS UNIDADES DE TRABAJO
BLOQUE U.D
TÍTULO DE LA UNIDAD DE TRABAJO
EVALUACIONES
OFI
1
2
3
1
Instalación y puesta en marcha de aplicaciones en
entornos empresariales

2
Procesador de Texto WRITER.

3
Hoja de Cálculo CALC. Uso básico

4
Bases de datos. BASE. ACCESS (MSDNAA)

5
Presentaciones de Diapositivas IMPRESS

6
Manipulación de Imágenes Digitales. GIMP

7
Edición de Vídeo. Windows Movie Maker

4
8
Correo y agenda.

5
9
Técnicas de soporte.

1
2
Tareas comunes
3
Prácticas
Instalación y configuración.



Actualización.



Copias de Seguridad.



Elaboración de plantillas y formularios.



Diagnósticos y Solución de problemas.



Supuestos y ejercicios prácticos a desarrollar durante
las tres evaluaciones.



1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
OBJETIVOS
Primera evaluación

Estudiar, conocer y familiarizarse con el interface común de los
programas que componen las suites ofimáticas.

Conocer los métodos básicos de
actualización de las suites ofimáticas.

Estudiar a fondo los procesadores de textos.
instalación,
configuración
y
Segunda evaluación

Estudio en profundidad de las hojas de cálculo.

Estudiar a fondo y realizar un diseño completo de una base de datos.

Comenzar a:
 Elaborar plantillas y formularios de usuario que permitan facilitar la
gestión de los procesos administrativos. Realizar supuestos prácticos
que acerquen al alumnado a situaciones reales de los procesos de
gestión empresarial.
 Introducir conceptos básicos de mantenimiento y explotación de las
aplicaciones ofimáticas, estudiando procedimientos de diagnóstico y
de solución de problemas.
Tercera evaluación

Estudiar a fondo las presentaciones multimedia.

Estudiar la manipulación de imágenes digitales.

Estudiar la manipulación de vídeos.

Aprender la gestión de correo y agenda electrónica.

Desarrollar supuestos prácticos que impliquen la integración de archivos
y documentos desarrollados desde los distintos programas de la suite.

Realización de operaciones avanzadas de:




16
Mantenimiento,
Actualización,
Seguridad, y
Diagnóstico y solución de problemas.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN CON
ESPECIAL REFERENCIA A LOS MÍNIMOS EXIGIBLES
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Interpretar la configuración de los equipos para determinar la adecuada
instalación de las aplicaciones.
-
Identificar los recursos y componentes de un sistema que deben tenerse
en cuenta en la instalación de una aplicación.
-
Interpretar en los documentos y manuales de la aplicación, las
características que deben reunir los equipos del sistema para la correcta
instalación de la aplicación.
-
En un caso práctico debidamente caracterizado, obtener la información
sobre los componentes hardware y software instalados en el ordenador
utilizando las utilidades del S.O.
-
En un caso debidamente caracterizado por un sistema, una aplicación a
instalar, y la documentación técnica de cada equipo:




Identificar cuáles son los requisitos mínimos y óptimos para el
correcto funcionamiento de la aplicación
Realizar un listado con la configuración de los equipos para obtener
los requerimientos anteriores.
Realizar un listado con las carencias de cada equipo.
Proponer posibles soluciones para paliar las carencias anteriores.
1º SMR
Aplicaciones
17
Ofimáticas
Instalar, configurar y actualizar las aplicaciones ofimáticas y corporativas
en los equipos del sistema.
-
A partir de un supuesto práctico de instalación de una aplicación en un entorno
cliente-servidor:





-
En un supuesto práctico con la aplicación instalada en un entorno clienteservidor:



-



18
Instalar los componentes de la aplicación requeridos en el equipo.
Configurar la aplicación en cada puesto para que acceda a los recursos
propios del puesto.
Configurar la aplicación para que acceda a los recursos compartidos
especificados (en entornos de red igual-igual)
Documentar la actuación reflejando las incidencias y/o resultado final de la
instalación.
En un supuesto práctico caracterizado por una instalación mono-puesto:


-
Eliminar ciertos componentes de la instalación en el servidor y adecuar la
instalación en los equipos clientes.
Añadir algunos componentes a la instalación en servidor y adecuar la
instalación en los equipos clientes.
Documentar la actuación reflejando las incidencias y/o resultado final de la
instalación en cada uno de los equipos.
A partir de un supuesto práctico de una instalación mono-puesto:


-
Instalar los componentes de la aplicación requeridos, en el servidor.
Instalar los componentes de la aplicación requeridos en cada uno de los
equipos clientes.
Configurar la aplicación en cada puesto para que acceda a los recursos
propios del puesto.
Configurar la aplicación en cada puesto para que acceda a los recursos
compartidos especificados.
Documentar la actuación reflejando las incidencias y/o resultado final de la
instalación en cada uno de los equipos.
Eliminar ciertos componentes de la instalación en el equipo.
Añadir algunos componentes a la instalación haciendo que accedan a los
recursos del equipo (y a los recursos compartidos especificados en
entornos de red igual-igual).
Documentar la actuación reflejando las incidencias y/o resultado final de la
instalación.
En un supuesto en el que se plantea un problema concreto surgido durante la
instalación de una aplicación, proponer posibles soluciones a partir de la
documentación sobre el problema obtenida en sitios de Internet.
Elaborar documentos mediante aplicaciones ofimáticas de procesado de
textos.
-
Personalizar el entorno de la aplicación de proceso de texto, según un
diseño establecido, utilizando las herramientas de la propia aplicación
(barras de herramientas, menús, botones, etc.).
- En un caso práctico en que se elabore un documento por medio de un
procesador de textos, incluir, al menos, las siguientes características:








-
En un caso práctico en que se elabore una plantilla por medio de un
procesador de textos, incluir, al menos, las siguientes características:



-
Formateo de caracteres, uso de diferentes tipos y tamaños de fuente,
diferentes sangrías y alineaciones de párrafo.
Inclusión de cabeceras y pies de página.
Inclusión de esquemas con viñetas y listas numeradas.
Inclusión de columnas periódicas y secciones.
Tablas, imágenes, dibujos y organigramas.
Cartas, sobres, etiquetas y combinar correspondencia.
Otros objetos de la aplicación ofimática: hojas de cálculo, datos de
una base de datos.
Macros de automatización.
Formateo de caracteres, uso de diferentes tipos y tamaño de fuentes,
diferentes sangrías y alineaciones de párrafo.
Inclusión de campos de formulario.
Tablas, imágenes y dibujos.
Realizar importaciones de documentos creados con otras aplicaciones
de procesador de texto.
- Realizar exportaciones de documentos a formatos de otros procesadores
de texto
1º SMR
Aplicaciones
19
Ofimáticas
Elaborar documentos mediante aplicaciones ofimáticas de hoja de
cálculo.
-
Personalizar el entorno de la aplicación de hoja de cálculo, según un
diseño establecido, utilizando las herramientas de la propia aplicación
(barras de herramientas, menús, botones, etc.)
- Identificar los tipos de datos que se manejan en una hoja de cálculo: texto,
numéricos, moneda, fecha/hora.
- En un caso práctico en el que se elabore un documento con hojas de
cálculo que incluya, al menos, las siguientes características:








-
En un caso práctico en el que se elabore una plantilla con hojas de
cálculo, incluir, al menos, las siguientes características:










-
20
Formateo de celdas.
Aplicaciones de formatos a celdas y hojas.
Trabajo con rangos (contiguos y no contiguos)
Introducción de fórmulas
Manejo de funciones.
Creación de gráficos diversos utilizando los asistentes.
Modificación de gráficos.
Macros.
Formateo de celdas.
Aplicación de formatos a celdas y hojas
Trabajo con rangos (contiguos y no contiguos)
Introducción de fórmulas.
Manejo de funciones.
Creación de gráficos diversos utilizando los asistentes.
Modificación de gráficos.
Macros.
Hojas importadas de otras aplicaciones.
Exportar hojas a formatos de otras aplicaciones de hoja de cálculo.
Realizar un supuesto práctico en el que se use la hoja de cálculo como
una base de datos: creación de listas, filtrado, protección y ordenamiento
de datos.
Elaborar presentaciones multimedia describiendo y aplicando normas
básicas de composición y diseño.
-
Identificar las opciones básicas de las aplicaciones de presentaciones.
-
Reconocer los distintos tipos de vista asociados a una presentación.
-
Aplicar y reconocer las distintas tipografías y normas básicas de
composición, diseño y utilización del color.
-
Diseñar plantillas de presentaciones.
-
Utilizar periféricos para ejecutar presentaciones.
-
Personalizar el entorno de la aplicación de presentación, según un
diseño establecido, utilizando las herramientas de la propia aplicación
(barras de herramientas, menús, botones, etc.).
- Identificar los elementos de una aplicación de gestión de presentaciones:
diapositivas, tipos de presentación.
-
Identificar los tipos de vista asociados a una presentación.
- Diseñar una presentación usando una plantilla pre-diseñada a partir de
unos requerimientos establecidos que incluyan las siguientes
características:









-
Diapositivas de texto formateadas.
Diapositivas con viñetas
Inserción de tablas.
Gráficos, imágenes, dibujos y organigramas.
Objetos formateados: Tramas de relleno, bordes, texturas,
degradados, sombreados, efectos 3D, etc.
Sonidos y películas.
Efectos de animación
Macros.
Incorporación de elementos de otros programas: hoja de cálculo,
documento de texto, tabla de una base de datos.
Diseñar una presentación con las características anteriores, sin el uso
de plantillas pre-diseñadas.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
Elaborar documentos con bases de datos ofimáticas describiendo y
aplicando operaciones de manipulación de datos.
- Identificar los elementos de las bases de datos relacionales.
- Crear bases de datos ofimáticas.
- Utilizar las tablas de la base de datos (insertar, modificar y eliminar
registros).
- Utilizar asistentes en la creación de consultas.
- Utilizar asistentes en la creación de formularios.
- Utilizar asistentes en la creación de informes.
- Realizar búsqueda y filtrado sobre la información almacenada.
- Crear y utilizar macros.
Manipular imágenes digitales analizando las posibilidades de distintos
programas y aplicando técnicas de captura y edición básicas.
- Analizar los distintos formatos de imágenes.
- Realizar la adquisición de imágenes con periféricos.
- Trabajar con imágenes a diferentes resoluciones, según su finalidad.
- Emplear herramientas para la edición de imagen digital.
- Importar y exportar imágenes en diversos formatos.
Manipular secuencias de video analizando las posibilidades de distintos
programas y aplicando técnicas de captura y edición básicas.
- Reconocer los elementos que componen una secuencia de video.
- Estudiar los tipos de formatos y códecs mas empleados.
- Importar y exportar secuencias de video.
- Capturar secuencias de video con recursos adecuados.
- Se han elaborado video tutoriales.
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MÍNIMOS EXIGIBLES, CALIFICACIÓN Y PROMOCIÓN
El trabajo diario realizado por el alumno a partir del estudio de los temas y
ejemplos, junto al desarrollo de las propuestas prácticas asociadas a las
unidades temáticas, se considera fundamental para poder realizar una
evaluación objetiva.
Dado que el enfoque de la metodología didáctica a emplear es
fundamentalmente procedimental –basada en procesos de autoaprendizaje y
seguimiento tutorado- la evaluación dará mucha importancia a la realización
y a la presentación de los supuestos prácticos a desarrollar por parte de
los/as alumnos/as. Estas practicas se entregaran en el momento y lugar
designado por el profesor. En caso de no entregarse dichas practicas, al
alumno se le considerara que dicha parte no la ha superado , debiendo
presentarse a la prueba de recuperación de dicha parte.
Se realizarán ejercicios prácticos y exámenes con carácter presencial cuyos
objetivos serán:
1.
Desarrollar prácticas asociadas a las unidades temáticas.
2.
Comprobar el grado de asimilación de los contenidos
conceptuales asociados a las unidades didácticas estudiadas.
Para poder superar el nivel mínimo que requieren los objetivos de
formación, los alumnos tendrán que:

Superar con una nota de 5 sobre 10 los exámenes que se
realizarán en cada una de las evaluaciones (en su defecto,
superar los ejercicios de recuperación que el profesor tutor
determine). Siendo necesaria una nota mínima de 4 puntos
para poder realizar media entre exámenes.

Desarrollar, entregar y superar con una nota superior al 5 sobre
10 TODOS los supuestos teórico-prácticos y los ejercicios que el
profesor tutor determine (demostrando su autoría a requerimiento
de dicho profesor).

En el caso de presencial, como los ejercicios se realizarán
prácticamente en su totalidad en horario de clase, la falta de
asistencia a más de un 20% de las clases, supondrá la pérdida de
derecho a examen en la evaluación correspondiente.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
En el caso de semipresencial, para poder aprobar la evaluación se necesita:

aprobar el examen presencial con una nota de 5 sobre 10 .

entregar y aprobar con una nota superior al 5 sobre 10, las
actividades obligatorias.
El Alumno siempre podrá ser requerido por el profesor para defender y
argumentar sobre cualquiera de los trabajos desarrollados y entregados
durante el curso escolar.
La nota de cada evaluación se calculará asignando una valoración
porcentual a:


Exámenes: 80%
Supuestos y ejercicios prácticos: 20%
La presentación de TODOS los supuestos prácticos propuestos por el
profesor, será requisito indispensable para superar la asignatura.
Si el alumno ha superado positivamente todas las evaluaciones, la nota
final del módulo profesional se calculará obteniendo la media entre las notas de
cada evaluación.
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Recuperación de las evaluaciones al final del curso:
Ha de tenerse en cuenta que, para realizar el cálculo, el alumno debe
haber obtenido una calificación positiva en cada una de las partes. En su
defecto, el profesor determinará el conjunto de actividades que permitirán al
alumno recuperar la parte suspendida.
Así pues,
- Una nota no compensable se debe recuperar inexcusablemente.
- Si todas las notas son compensables pero la media es inferior a 5 se
puede recuperar una o varias evaluaciones
- Con estas nuevas calificaciones se volverá a calcular la nota final
Si el alumno no supera la nota, existe la posibilidad de acceder a un único
examen en la convocatoria extraordinaria, sólo en el caso de que, según la
normativa actual aplicable, fuese autorizado por el equipo educativo
correspondiente
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
5. METODOLOGIA.
A. Semipresencial. Acción tutorial.
Por medio de las tutorías el alumno recibirá tanto orientación académica como
apoyo al proceso de autoaprendizaje.
Las tutorías se dividen en dos tipos: tutorías individuales y tutorías colectivas.
 Tutorías individuales
Estas tutorías permitirán consultar las dudas con el profesor.
Las tutorías individuales se realizaran de forma telemática on-line o
telefónica.
 Tutorías colectivas
En las tutorías colectivas se expondrán los contenidos fundamentales
del tema, se reforzarán los conceptos y procedimientos que puedan
presentar mayor dificultad y se orientará en el desarrollo de las prácticas
propuestas.
Hay prácticas que por la importancia de su contenido o por el uso de
recursos solo disponibles en el centro o por la dificultad del
autoaprendizaje, deberán realizarse en el centro educativo. En este caso
serán convocadas con la suficiente antelación.
B. Presencial.
Será fundamentalmente procedimental. Por el carácter teórico-práctico del
Módulo Profesional, el profesor distribuirá los contenidos ajustándolos a los periodos
correspondientes a las evaluaciones, teniendo en cuenta para ello el siguiente
conjunto: estudio de las unidades temáticas y los ejercicios y el desarrollo de
supuestos prácticos.
Se intentará que las herramientas de software utilizadas para realizar las
prácticas estén basadas en Software Libre, y en su defecto Software gratuito, aunque
también se deba conocer el software comercial más utilizado en las empresas para
favorecer la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo por parte del
alumno.
La presentación de contenidos se realiza mediante la estructuración del Módulo
Profesional en cinco bloques temáticos como ya se ha visto con anterioridad:
Tal y como se ha presentado en la distribución temporal de los contenidos, los
alumnos podrán ir simultaneando el estudio y desarrollo de algunas de las partes del
Módulo Profesional. Esta estrategia didáctica de simultaneidad de contenidos suele
generar un mayor interés en el alumno al combinar aprendizajes más teóricos y/o
conceptuales con otros de carácter más práctico. Además, permite al alumno realizar
ejercicios y prácticas desde el principio del curso.
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Por último, debido al carácter procedimental del Módulo Profesional debe existir
una interrelación eficiente y una comunicación fluida entre el profesor tutor de
educación a distancia o desatendida y los alumnos, para ello se podrán emplear los
canales de comunicación telemática que se establezcan en el entorno de la
enseñanza desatendida (Moodle, correo electrónico, Web, foros de noticias,
comunicación en línea, etc.) y también, a través de tutorías de horario semanal y de
naturaleza presencial.
Se seguirán las siguientes propuestas metodológicas:

Formación teórica por parte de los alumnos a través del estudio de la
documentación generada y la bibliografía básica de referencia para el Módulo
Profesional. Para ello, utilizarán los recursos y materiales disponibles en el
entorno.

Consulta de las dudas al profesor tutor en clase y a través de procedimientos
telemáticos.

Realización y entrega por parte de los alumnos, de los ejercicios y supuestos
prácticos propuestos al profesor tutor para su corrección (y evaluación según
casos).

Realización de exámenes presenciales en las fechas y condiciones que se
determinen.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
6. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS.
MATERIALES




Temas y ejercicios.
Supuestos prácticos a desarrollar.
Bibliografía de referencia técnica.
Documentación técnica que los/as alumnos/as obtendrán utilizando
recursos telemáticos.
RECURSOS

Medios de transmisión de información y de evaluación.
o Documentación y bibliografía.
o Ejercicios prácticos.
o Supuestos prácticos propuestos.

Medios físicos.
o Ordenadores.
o Impresoras.
o Otros dispositivos y periféricos.

Otros medios técnicos...
o
o
o
o

Evaluación del entorno técnico y operativo.
Red de área local.
Internet / Intranet.
Servicios telemáticos.
Aplicaciones Informáticas comerciales.
o Suites Ofimáticas.
o Evaluación de Suites Ofimáticas.
o Documentación Técnica y los Manuales de Gestión.
Se usarán suites ofimáticas a criterio del profesor, siempre y cuando sean
de libre distribución o con licencias suministradas por el centro (MSDNAA
de Microsoft para el caso de ACCESS)
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7. CONCRECIÓN DE LOS TEMAS TRANSVERSALES DEL CURRÍCULO
Los temas transversales a tratar en el módulo profesional a lo largo del curso
están relacionadas con el desarrollo de las capacidades de relación social y
comunicativas de los alumnos, entendidas como un complemento necesario e
importante a incluir en cualquier titulación de tipo técnica.
Los temas transversales concretos a tratar son los siguientes:

Desarrollar habilidades de relación social e interpersonal.

Potenciar las actitudes comunicativas, de negociación y de trabajo en
grupo.

Fomentar la motivación.

Saber afrontar conflictos provocados por las limitaciones tecnológicas
siempre presentes en un entorno tecnológico tan dinámico y en continua
evolución como es el sector informático.
1º SMR
Aplicaciones
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Ofimáticas
8. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Se considera fundamental que los alumnos que cursan este módulo
profesional puedan realizar una serie de actividades complementarias –
presenciales o no- que sirvan para acercar a éstos a la realidad laboral que
determina su currículum:

Exposición de proyectos por parte de personal cualificado en el
cual, el soporte de la información transmitida, se encuentre en
documentos desarrollados e integrados por las diferentes
aplicaciones que componen las suites ofimáticas...

Charlas sobre el funcionamiento y estrategias comerciales de las
empresas Informáticas.

Visitas a empresas que por su carácter complejo y organizativo,
aporten una visión real del contexto y perfil laboral.

Asistencia a sesiones técnicas desarrolladas por empresas del
sector.

Visitas a ferias y exposiciones.
9. BIBLIOGRAFIA.

Aplicaciones Ofimáticas
Fidel Oltra Landete y otros
Ed. Mc Graw-Hill
Esta lista-índice de libros queda sujeta a las posibles variaciones y
adaptaciones que se puedan realizar por parte de los/as profesores/as
tutores/as en función de las posibles adaptaciones y actualizaciones en:
Lenguajes, Entornos y Técnicas de Programación utilizadas para desarrollar los
contenidos de los temas teórico-prácticos.
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