PLAN DE VIDA - Provincia Marista de México Occidental

PLAN DE VIDA
PROVINCIA MARISTA MÉXICO OCCIDENTAL
RAZONES PARA HACER UN PLAN DE VIDA
Existen muchos motivos o razones por las que las personas deciden planificar su vida. En unos
casos el origen de esta decisión está en la persona misma y, en otros, está motivada desde el
exterior. Posiblemente una de estas circunstancias o ambas combinadas refleje la situación de cada
uno de los miembros de cada obra frente a la promoción del Plan de Vida que nuestra Provincia
Marista está haciendo. La razón de Proyecto de Vida describe acertadamente los propósitos de este
proyecto provincial.
RAZONES
Afirmación de sí
mismo
Decisión personal
Motivación de
logros
PARA PENSAR….
Planear la vida es también una manera inteligente y creativa de autoafirmación en el mundo.
Existe en cada persona el potencial necesario para llegar a convertirse en quien aspira llegar a ser.
La agresividad y la pasividad se constituyen en debilidades en las relaciones humanas. Es más inteligente
expresar asertividad o firmeza en el logro de los propios objetivos de vida.
Día por día se construye la propia vida presente y futura. Cada cual es, entonces, el arquitecto de su propia vida
y destino.
La persona no recibe la vida realizada sino que precisamente la crea a lo largo de toda su existencia.
Cada persona es el inventor de su propia, única y singular existencia.
Dirigir la vida es trazar el rumbo correcto hasta convertirla en lo que se anhela llegar a ser.
El éxito necesariamente empieza con objetivos claramente definidos en la mente de las personas.
Las creencias positivas ayudan definitivamente al logro de los objetivos de vida.
Oportunidad de
realización
La oportunidad de realización se encuentra aquí y ahora, después podría no haber otra oportunidad.
Será mejor creer que ésta es la mejor época que tenemos para vivir, después de todo es aquella en la que
vivimos.
Las oportunidades pueden no sólo aprovecharse sino también crearse mediante las fortalezas personales.
Personalidad
individual
Planear la propia vida ofrece la oportunidad de convertirse en una persona plenamente individualizada.
Soy lo que soy en este momento, pero al mismo tiempo soy aquello en lo que puedo llegar a convertirme y ser.
Por única vez estoy en el mundo, ésta es y será entonces mi única oportunidad de llegar a transformarme en
una persona plena.
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Proyecto de vida
La vida de la persona humana es un proyecto de vida que a cada cual
corresponde desarrollar la plenitud.
No puede cambiarse el pasado, pero sí puede transformarse el presente para
cambiar el futuro.
La vida adquiere mayor sentido cuando se vive con propósitos claramente
definidos y sentido de contribución social.
Respeto a sí
mismo
El reconocimiento de que la vida humana es el bien más valioso y hermoso que debe empujarnos hasta el límite
de nuestras posibilidades.
Ser persona humana es elegir serlo con amor hacia uno mismo y los demás.
Esforzarse al máximo es también una expresión de respeto hacia sí mismo.
Responsabilidad
social
La vida constituye una irrenunciable e impostergable responsabilidad personal y social.
La persona aprende a ser responsable de su propia vida con el ejercicio de la responsabilidad frente a sí misma y
a los demás.
El límite de la libertad individual es precisamente el de la responsabilidad social.
Velocidad de
cambio
La persona vive en un mundo que es cada vez más interdependiente y globalizado por la velocidad del
desarrollo tecnológico que constantemente lanza nuevos y mayores desafíos.
El desajuste frente a los cambios de la sociedad cobra factura muy elevada bajo la forma de pérdida de
oportunidades y ganancia de riesgos.
Los cambios cada vez lo serán más y más.
Visión de futuro
El futuro de la sociedad por la velocidad de los cambios se encuentra cada vez más cerca del presente hasta
llegar a confundirse.
La visión de futuro debe comprometer emocionalmente a la persona, de tal forma que ésta tenga el poder de
actuar y seguir su propio itinerario.
Fuente: Proyecto de vida y planeamiento estratégico personal. Ricardo Isaías Vargas Trepaud
La animación de la vida de la Provincia, a través del Plan Pastoral 2010 – 2014 considera que la
difusión y elaboración del Plan de Vida conducirá a sus miembros a la reflexión y renovación, al
crecimiento y desarrollo personal, a emprender procesos o itinerarios formativos.
Al considerar a la persona como un ser multidimensional, el Plan de Vida puede ayudar a que
cada persona se reconozca como tal y empiece a realizar acciones que le lleven a un desarrollo más
integral, atendiendo de manera explícita una o más dimensiones de sí mismo.
Son varias las dimensiones de la persona donde los objetivos de la Animación Provincial, como
Institución, y los de cada miembros pueden coincidir: espiritual, social, laboral, profesional,… Es claro
para todos que la riqueza de las organizaciones o instituciones se sustenta en el desarrollo, madurez
y competencias de sus miembros.
Por tanto, es conveniente que el Plan de Vida sea comprendido como un medio para que cada
persona se empeñe en su crecimiento y desarrollo personal. No se trata de un compromiso laboral
asumido por el contrato de trabajo.
La promoción provincial se desplegará a través de los directivos de las obras pero será cada
miembro quienes se comprometan con su propio proyecto.
Es posible que algunos planes personales, particularmente en el área profesional logren
coincidir con oportunidades de apoyo que ofrecen la Provincia, a través de las obras con beneficios y
responsabilidades individuales, aun así es necesario precisar que los recursos disponibles reales son
limitados y que la oportunidad e interés por iniciar procesos de crecimiento y desarrollo personal no
deben limitarse. Al abordar las distintas guías para la elaboración del Plan de Vida es posible darse
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cuenta que no todo depende de recursos económicos ni de procesos formativos formales
individuales.
DIAGNÓSTICO PROVINCIAL SOBRE EL PLAN DE VIDA
Durante el curso escolar 2010 – 2011 se aplicó en las obras una encuesta sobre este tema.
Agradecemos a las más de 1100 personas que lo hicieron oportunamente.
Esperamos que cada director tenga ya conocimiento de la idea y las expectativas de los
miembros de su colegio sobre este tema. Exponemos a continuación algunas ideas que consideramos
oportuno expresar.
El 76% de las personas afirman haber oído hablar del Plan de Vida y Carrera.
Independientemente de lo antes dicho, la mayoría de las personas tienen una idea similar de lo que
es el PVC.
¿Qué es un Plan de Vida?
Predomina la idea de que es un medio con el cual es posible definir metas, objetivos en los
diferentes ámbitos o dimensiones de la persona. Se mencionan con mucha frecuencia los ámbitos
personal y profesional, seguramente inferidos a partir del tema que tratamos pero también se
mencionan otras dimensiones que pueden considerarse constitutivos de las dos anteriores: social,
familiar, espiritual,… Las metas y objetivos pueden plantearse a diferentes plazos. Además de
formular metas, el plan ayuda a definir acciones y recursos para lograr dichas metas y objetivos.
¿Para qué sirve hacer un Plan de Vida?
Otras ideas asociadas al plan es que permite
trazar una visión de futuro, de progreso, de
crecimiento. El plan elaborado, definido por
escrito, ayuda para dar seguimiento a las metas y
objetivos, ofrece claridad y certeza en los avances,
es una referencia o una guía.
Hacer un Plan de Vida es útil porque ayuda
a equilibrar la vida, a darle un nuevo sentido. No
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todos se sienten cómodos ante algo sistemático, creen que la vida pierde frescura pero para otros
significa un medio que aporta beneficios: ayuda a enfocar las acciones y los esfuerzos, a ser más
organizado; genera mayor compromiso y constancia con los propósitos personales, es fuente de
motivación al constatar los avances; ayuda a reconocer y priorizar los aspectos importantes de la
vida; …
Propósitos de la promoción provincial del Plan de Vida
Una idea frecuentemente expresada en la encuesta del diagnóstico es que existe un interés
genuino de la Institución Marista (Provincia y obras) en el crecimiento y desarrollo de las personas y
creen que este es el fin de que la Provincia promueva el Plan de Vida. Los miembros del personal son
importantes en sí mismos, y por ello, se busca que los miembros del personal de las obras sean
personas plenas, equilibradas, realizadas, satisfechas, integradas, congruentes, con un proyecto claro
de vida, con visión de futuro.
Otra idea frecuente, que retoma el propósito anterior, es que la promoción del Plan de Vida
se hace en función de la Misión Educativa. De este modo el Plan de Vida conduce al desarrollo, la
preparación y la capacitación para que las personas se
desempeñen mejor y sean más eficaces en el logro de la
misión evangelizadora y educativa marista.
Además de los motivos anteriores, también se cree
que la Provincia promueve el plan de Vida para…
 Para acercarse y conocer al personal, su realidad
actual, sus aspiraciones y expectativas, sus
proyectos.
 Para orientar y ayudar a las personas a definir y
logren sus objetivos y metas.
 Para empatar las expectativas personales con las
de la organización (obras, Provincia).
 Para promover la formación continua.
 Para generar una base conceptual – cultural que sustente la misión y visión institucional.
 Para generar laicos más comprometidos y con significados de lo que viven y lo que hacen.
Es importante decir que un buen número de personas expresan que no tiene idea de para que
se promoverá. No son tantos frente a la totalidad pero es importante que al iniciar las actividades en
cada una de las obras se aborde este punto y se haga explícito el propósito de este proyecto.
Lo que se espera de la Provincia o la Obra
Apoyo, acompañamiento y seguimiento son las palabras más frecuentes en las respuestas a la
pregunta: ¿Qué esperarías de la Provincia o de tu colegio si te piden que hagas un Plan de Vida y
Carrera?
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Algunas respuestas no incluyen algo más que las
palabras mencionadas. Sabemos que estas palabras
pueden albergar diferentes expectativas y que algunas de
ellas sobrepasan la posibilidad real de ser cubiertas. Por
ello, aunque se exponen a continuación algunos
significados expresados directamente por los miembros
del personal, será conveniente y oportuno que cada
director vaya clarificando el alcance del apoyo y la ayuda
que la institución puede brindar.
Las personas solicitan ayuda o apoyo en todos los momentos del proyecto. En la etapa de
elaboración piden orientación, asesoría, formatos, recursos así como tiempo y momentos propicios
para elaborarlo, algunos dicen que un Plan de Vida no es tarea de una mañana ni es cuestión de
llenar unos formatos.
Una vez elaborado, desean contar con acompañamiento, seguimiento y apoyo para llevarlo a
cabo: un tutor, apoyo moral, motivación, orientación para ajustar y enfocar los objetivos… expresan
que el seguimiento debe ser tal que haga de este proyecto algo más que la elaboración inicial del
plan y, en algunos casos, de un par de entrevistas, una al inicio y otra al final del curso escolar. Hay un
deseo explícito de que el proyecto vaya más allá del cumplir acciones solicitadas por la Provincia.
También solicitan acciones enfocadas al logro de metas u objetivos que resultasen comunes en varios
planes personales.
En todo momento, los miembros del personal de las obras han distinguido dos grandes
ámbitos en el Plan de Vida: el personal y el profesional o laboral. Al momento de clasificar las
expectativas también es posible distinguir estos ámbitos.
En el ámbito personal encontramos expresiones que apelan al carácter individual Plan de
Vida, cuya elaboración es un asunto de opción personal, que no puede ser obligatorio y cuyo
acompañamiento de ser respetuoso de las opciones y procesos personales. La decisión inicial de
elaborarlo y de compartirlo no debería ser obligada. Por esta razón resulta primordial que los
directivos expongan con precisión el propósito de
este proyecto provincial y así como los apoyos que
la institución puede ofrecer con la esperanza que
esto resulte suficientemente motivador para las
personas.
Un factor crítico será encontrar una forma
de llevar el proceso en la que las personas se
experimenten respetados y tomados en cuenta en
su dimensión individual (comprensión, flexibilidad,
aceptación): su persona, sus necesidades,
aspiraciones, sus inquietudes, sus metas y
prioridades,…
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Al ámbito profesional o laboral, las personas asocian con frecuencia el factor económico el
cual se traduce a subsidios, becas o préstamos para realizar estudios formales (diplomados,
posgrados). Otro factor muy asociado a este ámbito es la disponibilidad de tiempo. En resumen, en el
ámbito profesional o laboral se espera que la provincia o las obras generen alternativas u
oportunidades reales para la capacitación y actualización profesional. Será oportuno precisar al
personal que las posibilidades de la obra no son tales que permitan atender todas las inquietudes del
personal y que las solicitudes que se presenten serán revisadas y reguladas por las directrices
provinciales vigentes.
Haciendo eco de lo antes mencionado, algunas ideas manifiestan algún descontento por
ilusiones o expectativas no cumplidas, de lo cual responsabilizan a la institución (Provincia, Obras):
… el papel aguanta todo, podemos proyectar, decir, y al momento de hacer, no aplica; en lugar
de apoyar lo bloquean y lo evitan; que le den seguimiento y no lo trunquen; sería incongruente solicitar
hacer un plan, cuando no se va a brindar el apoyo para llevar acabo ese plan; no se generen falsas
expectativas en lo que respecta a lo profesional; preferiría desde un principio seamos bien realistas, es
un plan personal y difícilmente la provincia puede ayudar a todos a tener un desarrollo de carrera; que
no sea una iniciativa de un ciclo escolar, sino que permanezca el apoyo para darle seguimiento; que no
haya favoritismos; que no sea una carga de tiempo de acuerdo a las actividades actuales; que sea
manejado con absoluta seriedad, discreción y profesionalismo; que el proyecto se encomiende a
personas expertas en la materia ya que un buen manejo de esa información podría ser positivo en las
Instituciones; pero un manejo deficiente, incompetente y arbitrario, podría resultar bastante conflictivo
y nulo motivador para los colaboradores.
Al extraer y agrupar las ideas anteriores en un
párrafo quizá se perciba que el malestar es grande. Creemos
que no lo es porque la cantidad de ideas es poco
representativa de las 1100 personas que respondieron la
encuesta, sin embargo como se trata de aspectos
importantes a cuidar, esta es la razón por la que lo
resaltamos. Y nuevamente se insiste en que los directores,
al motivar este proyecto en sus obras, precisen los objetivos
y el alcance de la promoción del Plan de Vida en cada una
de sus obras.
Interés expresado por elaborar su Plan de Vida
Inesperadamente, un porcentaje elevado de los encuestados -41%- afirman contar
actualmente con su Plan de Vida. Unido a esto, otro dato favorable para la promoción provincial del
Plan de Vida, es que un 91% expresa estar interesado en elaborar su Plan de Vida. Cabe señalar que
quienes dicen no estar interesados, no todos expresan razones adversas o desfavorables hacia el
proyecto, más bien se refieren a circunstancias. Estas son algunas ideas:

Ya lo tengo.
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






Es algo personal y, si se lleva a extremos
demasiado oficiales, puede generar una terrible
frustración si las cosas no salen como uno lo ha
planeado. Además, al ser personal, nadie lo
entiende mejor que uno mismo.
Es complicado basar las acciones en algo escrito,
se me hace muy complicado la elaboración; lo
escrito es rígido, no necesito tenerlo así.
Espontaneidad: me gusta vivir mi vida personal sin
planear demasiado, no creo necesitarlo como tal.
No creo que nos den el apoyo que se requiere, en
una experiencia anterior no tuve respuesta
(apoyo).
No es el momento oportuno; porque ahorita no tengo planes de estudiar.
Hasta el momento, tengo claros mis objetivos y mis metas y me siento satisfecha. El hecho de
hacerlo por escrito no cambiará nada.
Ya tengo mi vida resuelta.
Las ideas de los que dicen estar interesados vuelven a expresar ideas similares a las ya
mencionadas al exponer, en párrafos anteriores, la utilidad del Plan de Vida. Quizá convenga releer el
apartado ¿Para qué sirve hacer un Plan de VIDA? A continuación recuperaremos algunas ideas
complementarias.
Las personas desean hacer su plan de vida:







Para actualizar un plan existente, reelaborarlo, ajustarlo.
Porque creen necesitarlo en este momento de su vida, lo consideran importante y significa una
ayuda.
Porque las evidencias de los logros genera satisfacción y motivación para mantenerse en el trabajo
de alcanzar las metas y objetivos.
Porque nunca es tarde para empezar, es una oportunidad que se quiere aprovechar.
Para mejorar varios aspectos de la vida tanto personal como profesional, para lograr la superación.
Para optimizar y organizar mejor los recursos y capacidades que ya se tienen en la búsqueda de
nuevas metas.
Porque tenerlo por escrito ayuda a…
Clarificar, direccionar, enfocar, equilibrar los ámbitos de la vida, …
Recordar, evaluarlo con precisión, …
Genera reflexión, discernimiento, compromiso, …
Cerramos esta presentación invitando a que las ideas aquí organizadas sean dadas a conocer y
sean tenidas en cuenta por todos los miembros del personal de las obras. Deseamos que los
contenidos compilados en este documento sean de gran utilidad y resulten adecuados para motivar y
promover la elaboración del Plan de Vida. En búsqueda de tierras nuevas, Hermanos y laicos estamos
llamados a vivir procesos de crecimiento y desarrollo, entre ellos los formativos a fin de participar en
mayor plenitud de la Vocación y Misión que compartimos: EVANGELIZAR EDUCANDO.
CENTRO DE ANIMACIÓN MARISTA
Provincia Marista de México Occidental
Agosto, 2011
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