Level 2 Spanish, 2007

2
90429
904290
For Supervisor’s use only
Level 2 Spanish, 2007
90429 Read and understand written language
in Spanish in less familiar contexts
Credits: Six
9.30 am Wednesday 21 November 2007
Check that the National Student Number (NSN) on your admission slip is the same as the number at the
top of this page.
You should answer ALL the questions in this booklet.
If you need more space for any answer, use the page(s) provided at the back of this booklet and clearly
number the question.
Check that this booklet has pages 2–12 in the correct order and that none of these pages is blank.
YOU MUST HAND THIS BOOKLET TO THE SUPERVISOR AT THE END OF THE EXAMINATION.
For Assessor’s
use only
Achievement
Demonstrate good understanding
of written texts in Spanish, in less
familiar contexts.
Achievement Criteria
Achievement
with Merit
Demonstrate very good
understanding of written texts in
Spanish, in less familiar contexts.
Achievement
with Excellence
Demonstrate excellent
understanding of written texts in
Spanish, in less familiar contexts.
Overall Level of Performance
© New Zealand Qualifications Authority, 2007
All rights reserved. No part of this publication may be reproduced by any means without the prior permission of the New Zealand Qualifications Authority.
You are advised to spend 45 minutes answering the questions in this booklet.
QUESTION ONE: a letter to new zealand
Read the letter below and answer the questions, in English, in the spaces provided on pages 3 and 5.
The glossary and text are repeated on page 4 so that you will not have to turn back to this page. Your
answers must be based on the information you read.
You will be rewarded for providing:
•
all the information requested
•
and detailed answers.
Glossary:
estimado
beca
esteemed / dear
scholarship
solicitud
aprobar
application
to approve / pass
PROGRAMA DE INTERCAMBIO “AMIGOS”
Calle Las Palmas 1267, San José
COSTA RICA
Estimado Peter,
Es un placer comunicarte que tu solicitud para la beca que ofrece nuestro país para este programa
de intercambio ha sido aprobada. En realidad has cumplido con todos los siguientes requisitos
para el programa:
* Eres estudiante de secundaria
* Tienes entre dieciséis y diecinueve años
* En tu país de origen no se habla español
* Ambos o uno de tus padres no son hispanohablantes
* Has estudiado el español durante al menos dos años.
Tu solicitud electrónica desde Nueva Zelandia nos llegó sin mayores dificultades.
Detalles acerca del programa, como dónde vas a vivir, tu nueva familia, tu colegio, y tu llegada,
se te enviará más adelante.
El siete de septiembre comienzan las clases, pero te recomendamos llegar dos semanas antes,
tiempo que necesitarás para acostumbrarte a tu nuevo ambiente. Habrá una bienvenida oficial y
más tarde asistirás a una fiesta para los nuevos participantes en el instituto el viernes cuatro de
septiembre.
Tu contacto soy yo, Carlos García, teléfonos: SJ 785 3249 (oficina), 028 750032 (celular).
Enhorabuena por el excelente resultado de tu solicitud. Esperamos conocerte personalmente.
Estamos seguros que tu experiencia en Costa Rica va a ser inolvidable.
Se despide atentamente,
Carlos García
Director de Becas
Programa de Intercambio “AMIGOS”
Spanish 90429, 2007
(a)
Why is Carlos García writing to Peter?
(b)
What is the Amigos programme?
(c)
List FOUR programme requirements that Peter has fulfilled.
(1)
(2)
(3)
(4)
(d)
How did Peter submit his application?
(e)
Give FOUR important details about the programme that Peter will receive later.
(1)
(2)
(3)
(4)
(f) What will happen on the following dates? Give THREE details.
(i)
September 7:
(1)
(ii)
September 4: (2)
(3)
Spanish 90429, 2007
Assessor’s
use only
The glossary and text from page 2 are repeated below.
Continue with the questions for Question One on page 5.
Glossary:
estimado
solicitud
beca
aprobar
esteemed / dear
application
scholarship
to approve / pass
PROGRAMA DE INTERCAMBIO “AMIGOS”
Calle Las Palmas 1267, San José
COSTA RICA
Estimado Peter,
Es un placer comunicarte que tu solicitud para la beca que ofrece nuestro país para este programa
de intercambio ha sido aprobada. En realidad has cumplido con todos los siguientes requisitos
para el programa:
* Eres estudiante de secundaria
* Tienes entre dieciséis y diecinueve años
* En tu país de origen no se habla español
* Ambos o uno de tus padres no son hispanohablantes
* Has estudiado el español durante al menos dos años.
Tu solicitud electrónica desde Nueva Zelandia nos llegó sin mayores dificultades.
Detalles acerca del programa, como dónde vas a vivir, tu nueva familia, tu colegio, y tu llegada,
se te enviará más adelante.
El siete de septiembre comienzan las clases, pero te recomendamos llegar dos semanas antes,
tiempo que necesitarás para acostumbrarte a tu nuevo ambiente. Habrá una bienvenida oficial y
más tarde asistirás a una fiesta para los nuevos participantes en el instituto el viernes cuatro de
septiembre.
Tu contacto soy yo, Carlos García, teléfonos: SJ 785 3249 (oficina), 028 750032 (celular).
Enhorabuena por el excelente resultado de tu solicitud. Esperamos conocerte personalmente.
Estamos seguros que tu experiencia en Costa Rica va a ser inolvidable.
Se despide atentamente,
Carlos García
Director de Becas
Programa de Intercambio “AMIGOS”
Spanish 90429, 2007
(g)
(i)
When should Peter arrive in Costa Rica?
(ii)
Why should Peter arrive then?
(h)
Why does Carlos García say Enhorabuena to Peter?
Spanish 90429, 2007
Assessor’s
use only
QUESTION TWO: christopher columbus
Read the text below about Christopher Columbus.
Answer the questions, in English, in the spaces provided on pages 7 and 9. The glossary and text are
repeated on page 8 so that you will not have to turn back to this page. Your answers must be based on
the information you read.
You will be rewarded for providing:
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all the information requested
•
and detailed answers.
Glossary:
la Corona the Crown
navegar to sail cuenta account, log-book motín
acordar
mutiny
to agree
El Gran Viaje
El tres de agosto de 1492, Cristóbal Colón inició su viaje de descubrimiento con tres
barcos: La Pinta, La Niña y La Santa María, noventa marineros y el apoyo de la Corona de
España, gracias a los Reyes Católicos.
Colón salió de Puerto de Palos navegando hacia el oeste por el Océano Atlántico. Su
destino era la actual India. Era un viaje extraordinario ya que Colón intentaba llegar al
este navegando al oeste. Muchos lo consideraban loco porque en esa época se creía que el
mundo era plano, no redondo.
Antes de dejar España el capitán había decidido llevar dos cuentas sobre las distancias
viajadas: una secreta o verdadera, solo para él, y otra pública o falsa, en la que contaría la
distancia de menos, así los hombres no tendrían miedo de estar tan lejos de su patria.
Sin embargo, el seis de octubre, después de haber navegado más de dos meses y aún no
había signos de tierra, se produjo el primer motín entre los marineros de la Santa María.
Esta vez, los hermanos Pinzón ayudaron a Colón a calmar la rebellión, pero tres noches
más tarde el miedo se extendió a todos y hubo otro motín. Acordaron navegar tres días
más y entonces si no encontraban tierra, la expedición regresaría a España.
No fue necesario, pues la mañana del doce de octubre el marinero Rodrigo de Triana dio el
grito esperado, “¡Tierra!” Colón había llegado a la isla de Guanahaní a la cual le pusieron
el nombre “San Salvador” y tomaron posesión de esa tierra en nombre de los Reyes
Católicos.
Hasta su muerte, Colón no supo que no era la India adonde había llegado, sino a un nuevo
continente que abrió paso al Nuevo Mundo.
Spanish 90429, 2007
(a)
Who supported Columbus with his great voyage of discovery?
(b)
(i)
What were the names of Columbus’s ships?
(ii)
How many crew members sailed with Columbus?
(c)
(i)
What direction did the ships take after leaving Port of Palos?
(ii)
Where was Columbus trying to sail to?
(d)
Give THREE details explaining why many people thought that Columbus was crazy.
(1)
(2)
(3)
(e)
Describe the log-books that Columbus kept during the voyage. Give TWO details about each.
Book One: (1)
(2)
Book Two: (1)
(2)
Spanish 90429, 2007
Assessor’s
use only
The glossary and text from page 6 are repeated below.
Continue with the questions for Question Two on page 9.
Glossary:
la Corona
navegar
cuenta motín
acordar
the Crown
to sail
account, log-book
mutiny
to agree
El Gran Viaje
El tres de agosto de 1492, Cristóbal Colón inició su viaje de descubrimiento con tres
barcos: La Pinta, La Niña y La Santa María, noventa marineros y el apoyo de la Corona de
España, gracias a los Reyes Católicos.
Colón salió de Puerto de Palos navegando hacia el oeste por el Océano Atlántico. Su
destino era la actual India. Era un viaje extraordinario ya que Colón intentaba llegar al
este navegando al oeste. Muchos lo consideraban loco porque en esa época se creía que el
mundo era plano, no redondo.
Antes de dejar España el capitán había decidido llevar dos cuentas sobre las distancias
viajadas: una secreta o verdadera, solo para él, y otra pública o falsa, en la que contaría la
distancia de menos, así los hombres no tendrían miedo de estar tan lejos de su patria.
Sin embargo, el seis de octubre, después de haber navegado más de dos meses y aún no
había signos de tierra, se produjo el primer motín entre los marineros de la Santa María.
Esta vez, los hermanos Pinzón ayudaron a Colón a calmar la rebellión, pero tres noches
más tarde el miedo se extendió a todos y hubo otro motín. Acordaron navegar tres días
más y entonces si no encontraban tierra, la expedición regresaría a España.
No fue necesario, pues la mañana del doce de octubre el marinero Rodrigo de Triana dio el
grito esperado, “¡Tierra!” Colón había llegado a la isla de Guanahaní a la cual le pusieron
el nombre “San Salvador” y tomaron posesión de esa tierra en nombre de los Reyes
Católicos.
Hasta su muerte, Colón no supo que no era la India adonde había llegado, sino a un nuevo
continente que abrió paso al Nuevo Mundo.
Spanish 90429, 2007
(f)
Why did Columbus keep two different records of the voyage? Give ALL details.
(g)
(i)
What incident occurred on 6 October?
(ii)
What caused this incident?
(iii) How was this incident resolved?
(h)
Why was it NOT necessary to keep the agreement that had been made with the crew after the second incident?
(i)
What did Columbus believe for the rest of his life?
Spanish 90429, 2007
Assessor’s
use only
10
QUESTION THREE: FOOD advertisements
Read the two food advertisements and answer the questions, in English, in the spaces provided
on pages 10 and 11. Your answers must be based on the information you read.
You will be rewarded for providing:
•
all the information requested
•
and detailed answers.
Glossary:
tira Advertisement One:
strip
“Mahatma” es el arroz que más se
vende en los Estados Unidos. En otras
palabras, es una verdadera tradición
que crece cada día más. Se cocina
perfecto cada vez que lo prepara – ¡y es
riquísimo! Pruébelo y se convencerá de
su impresionante calidad. Prepare para
su familia el arroz “Mahatma” y los
verá crecer fuertes y saludables.
(a) What connections are made between Mahatma rice and the United States?
(b) How will this product benefit the reader’s “family”?
Spanish 90429, 2007
Assessor’s
use only
11
Advertisement Two:
Assessor’s
use only
¿Has comido carne hoy? Dále energía a tu familia con las tiras
de bistec “Tyson”. Aprovecha la conveniencia de estos deliciosos
pedacitos de pura carne ya preparados y listos para tus platos
favoritos. Las tiras de bistec “Tyson” son bajas en grasa y llenas de
proteínas. En pocos minutos tú y tu familia recibirán la nutrición y
el sabor que más les gusta.
(c)
Why should Tyson beef strips appeal to a busy family? Give TWO details.
(1)
(2)
(d)
Give TWO details about this product that might convince readers that it is a healthy choice.
(1)
(2)
N
A
M
Sources:
Page 10:
Page 11:
Image / text [adapted] Vanidades, (Sept 2006), p 101.
Image / text [adapted] Vanidades, (Sept 2005), p 101.
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E
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12
Extra paper for continuation of answers if required.
Clearly number the question.
90429
Question
number
Spanish 90429, 2007
Assessor’s
use only