Escribe tu nombre todos los días usando una letra mayúscula para

Nombre del niño/a: _______________________________________________________________________
Firma del padre/madre: __________________________________________________________________
Por favor ayude a su hijo/a a completar las actividades semanales y a leer todas las noches. Gracias!!
Palabras que el niño
tiene que reconocer y
pronunciar
rápidamente al verlas Semana 1
10/04 -07
Palabras de vista
a
the
and
go
Semana 2
10/11-14
Palabras de vista
had
he
I
see
lunes
matemáticas
Haz y mantén un calendario
llevando cuenta (hacienda una
rallita) de las condiciones del
tiempo por cada día de este
mes.
Sol_______
Nublado______
Llueve_______
Nieva______
¿Cuántos días hay en el mes
de octubre? _____
Pretende ser un reportero
y dí lo más interesante
que aprendiste en la
escuela hoy.
Haz 2 dibujos de cosas
que empiecen con el
mismo sonido que la
palabra “bebé”.
Busca diferentes formas
alrededor de tu casa y dibuja
lo que encontraste.
Haz una lista de palabras
que riman con “man”.
(Un adulto puede escribir
las palabras que el niáo/a
dice.)
Cuenta y escribe los números
hasta 20 o más
Cuenta hacia atrás de 10 a 0.
Semana 3
10/18-21
Palabras de vista
has
you
we
of
Semana 4
10/25-28
Palabras de vista
in
am
at
to
martes
lectura/ palabras en la
lista de memorizar
Brinca 25 veces.
Escribe los números del 0 –
25.
Canta o dí los días de la
semana o meses del año..
Pídele a un adulto que te corte
una manzana y cuenta las
semillas. Dibuja la manzana y
el número de semillas que
contaste. ¿Cuántas semillas
contaste?____
Dibuja 2 cosas que
empiecen con el mismo
sonido que la palabra
“mouse”.
Lee una rima de niños
pequeños (Humpty
Dumpty) y haz una lista
de las palabras que
riman..
Dibuja 2 cosas que
empiezan con el mismo
sonido de tu nombre.
Dibuja 2 cosas que
empiecen con el mismo
sonido de la palabra
“pumpkin” (calabaza).
miércoles
escritura
Practica
escribiendo las
letras mayúsculas y
minúsculas del
alfabeto.
Escribe tu nombre
y/o tu apellido 3
veces.
Practica
escribiendo las
letras mayúsculas y
minúsculas del
alfabeto.
Dibuja y escribe
acerca de tu animal
de compañia
favorite.
Selecciona tu libro
favorito. Dibuja y
escribe una oración
o dos acerca de la
parte del libro que
te gusta más.
Dibuja una cara en
tu calabaza.
Escribe una
oracion acerca de
tu calabaza.
jueves
sciencia/estudios sociales
Llama a tu dibujo “Yo Soy
Especial”. Haz un retrato de ti
mismo en un papel. No te
olvides de escribir tu nombre
en tu retrato.
Titula tu dibujo “Yo Tengo
Alguien que se ocupa de mí” y
luego dibuja y nombra tu
dibujo.Escribe una o dos
oraciones y dínos porque no
hay nadie más como tú .
Compartirás lo que escribas
con tu clase..
¿En qué estación del año
estamos? Dibujate a ti mismo
afuera con las hojas callendo y
escribe una o dos oraciones
describiendo tu dibujo.
Crea un libro de hojas de
arboles colectando cinco
diferentes tipos de hojas.
Pídele a un adulto que te
ayude a escribir una o dos
oraciones acerca de las formas
y colores de las hojas para
compartir con la clase.
Escritura: Escribe tu nombre todos los días usando una letra mayúscula para la primera
palabra y minúsculas para el resto. Por favor escribe con mucho cuidado.
Palabras de vista: Escoge 5 palabras de vista para completar 3 actividades de Actividades
de Palabras de Vista en tu carpeta de trabajo. Tu meta es leer correctamente cada palabra
de vista al final de la semana. Puedes escribir cada palabra en una tarjeta de 3x5 para
ayudarte. .
Libros de octubre
Por favor escriba el título de todos los libros que usted lee con su hijo/a.
No se olvide de leer todas las noches. Gracias!!
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Nombre del alumno/a: ________________________________________________
Firma del Padre/Madre: ______________________________________________