PERFIL tecnico II -ballet nacional

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
SITUACIÓN DESCRITA
Real:
Formal:
Propuesta:
Deseable:
X
x
TIPO DE CONCURSO
PUBLICO
MERITO
INTERNO
PCD
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Clasificación ocupacional (Normalizada)
Denominación del puesto
Técnico II BAILARIN
3.7.9
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad o puesto del que
depende directamente
2º
Unidad inmediat.
superior
3º
Unidad
inmediat.
superior
Unidad inmediat.
superior
4º
5º
Unidad inmediat.
superior
Cantidad de Vacancias
6º
Salarios y Beneficios
Adicionales
Direccion General de
Direccion de Ballet Nacional (Ballet
Diversidad Y Procesos
Folklorico)
Culturales
Maxima Autoridad
2
Contratacion por 6 meses.
Sueldo mensual Gs.1,824,055
Rubro 141 Contratacion de
Personal Tecnico
Direccion General de
Direccion de Ballet Nacional (Ballet
Diversidad Y Procesos
Contemporaneo)
Culturales
Maxima Autoridad
2
Contratacion por 6 meses.
Sueldo mensual Gs. 1,824,055
Rubro 141 Personal Técnico
4
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Casa Central Estados Unidos 284 y Mariscal Estigarribia
Domicilio
Localidad-Región
Asunción
2. MISION DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Integrante del Ballet Nacional de la SNC. Presentacion artistica en los eventos en territorio nacional en representacion de la Secretaria Nacional de Cultura
Mision del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
PLANIFICACIÓN
del propio Planificación y Programación de sus propias tareas y sobre la manera de hacerlas.
trabajo o el de otros
DIRECCIÓN
o coordinación del trabajo de El puesto incluye la supervisión técnica eventual de otros puestos de apoyo
dependientes directos o indirectos
EJECUCIÓN
Representar en eventos nacionales e internacionales a la institucion y al pais. Preparacion fisica, tecnica y artistica. Garantizar el cumplimiento en tiempo y forma de los compromisos institucionales.
personal por parte del ocupante del
Respetar los lineamientos coreograficos. Cumplir con el cronograma de actividades de la Institucion.
puesto
CONTROL
y/o evaluación del trabajo propio o Control y evaluacion periodica de las capacidades tecnicas desarrolladas. Verificacion del Vestuario a utilizar.
de dependientes
Otras tareas: Realizar otros trabajos de la Institucion encomendadas por el Superior Inmediato
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
ESCALAS
Planificac.
TIPO
Planificar cotidianamente las
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
Planificar y Decidir como realizar las
tareas de su propio puesto de trabajo
en plazos cortos
Puntaje
Incluye responsabilidad de planificar el trabajo propio y
de personal bajo su dependencia directa.
Incluye responsabilidad sobre la
planificación de áreas de la
organización bajo su dependencia.
4
5
6
Existe supervision o es una jefatura formal sobre otros
puestos que no son, a su vez, titulares de unidades.
7
8
9
10
Es una jefatura o dirección formal
Existe dirección o conducción sobre todos
sobre otros puestos que son a su vez los puestos de la institución.
titulares de unidades.
Incluye responsabilidad primaria sobre
formulación de las políticas y estrategias
institucionales.
Ejecución
Dirección
3
0
1
2
3
El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de
de otros puestos de trabajo.
otros puestos de manera informal o
eventual.
0
1
La mayoría de las tareas y el
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
2
4
6
3
5
La mayoria de las tareas del puesto son de ejecución
La mayoría de las tareas son de
ejecución personal, manuales o
personal, manuales o intelectuales de alta complejidad.
intelectuales de mediana complejidad.
7
El puesto incluye pocas tareas de
ejecución pero la mayoria son
intelectuales y complejas.
8
10
9
El puesto sólo incluye tareas de ejecución
personal indelegables y de muy alta
complejidad.
0
1
Las tareas de control se refieren
sólo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.
2
3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los
resultados del propio trabajo y
eventualmente de otros puestos .
8
10
7
9
Incluye tareas de control y evaluación Incluye tareas de control y evaluación sobre
sobre áreas de la organización bajo toda la gestión institucional.
su coordinación y los resultados
obtenidos por las mismas.
3
Control
4
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
4
6
5
Incluye tareas de control y evaluación operativa de
procesos de mediana complejidad y de otros puestos,
con y sin dependencia jerarquica.
4
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
5
6
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
7
8
DIRECCION Y CONDUCCION
SUPERIOR - ASESORAMIENTO
9
10
3
CONDUCCION POLITICA
VALOR
3,3
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
Presión laboral
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
TIPO
El entorno no genera presiones
La presion del contexto
significativas y siempre existe la
(interno o externo) es
posibilidad de consultar las
minima por lo cual
decisiones que se toman con el
siempre es posible
superior inmediato o pares
consultar al superior
inmediato o pares ante
decisiones importantes.
ESCALAS
La presion del contexto (interno o externo) es
de nivel intermedio y es frecuente la
imposibilidad de consultar decisiones
importantes.
Puntaje
La presion del contexto
(interno o externo) es
superior y es frecuente
la imposibilidad de
consultar decisiones
importantes.
Las situaciones
de alta presión
del contexto
interno y externo
son constantes y
exigen
permanentement
e tomar
decisiones
autónomas.
3
5
4
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas
diarias de trabajo y se debe pernoctar en
lugares diferentes de la residencia habitual o
utilizar más de 4 horas de transporte del lugar
de trabajo habitual.
7
9
6
8
10
Durante
Durante la mayor
aproximadamente la
parte del tiempo
mitad del tiempo de
de trabajo es
trabajo es preciso
preciso pernoctar
pernoctar en lugares
en lugares
diferentes de la
diferentes de la
residencia habitual del
residencia
ocupante del puesto y/o habitual del
los viajes a más de 4
ocupante del
horas de transporte del puesto y los
lugar de residencia
viajes de más de
habitual son frecuentes e 4 horas de
imprevistos.
transporte del
lugar de
residencia
habitual son
frecuentes e
imprevistos.
0
1
3
2
La totalidad del trabajo se realiza en Sólo excepcionalmente el
oficinas o ambientes totalmente
trabajo debe hacerse en
protegidos y confortables.
ambientes no confortables
o inadecuados y los
riesgos personales son los
normales que pueden
esperarse en la vida
cotidiana.
5
4
Frecuentemente el trabajo debe hacerse en
ambientes no confortables o inadecuados y/o
los riesgos personales superan ligeramente
los normales que pueden esperarse en la vida
cotidiana.
7
6
El trabajo debe hacerse
normalmente en
ambientes no
confortables y/o de
exposición a riesgos
personales que superan
en gran medida los que
pueden esperarse en la
vida cotidiana.
0
1
2
El trabajo no exige esfuerzo físico y
puede realizarse adecuadamente
sin uso de capacidades físicas
especiales.
5
4
El trabajo exige normalmente el uso completo
de las capacidades físicas
7
9
6
8
10
El trabajo exige
El trabajo exige
frecuentemente el
normalmente el uso
uso completo de
completo de las
capacidades físicas de la capacidades
físicas superiores
población sana y
al promedio.
eventualmente
capacidades superiores
al promedio.
Movilidad
0
1
2
3
La totalidad del trabajo se realiza en Sólo excepcionalmente es
la localidad de residencia habitual
preciso viajar fuera del
del ocupante del puesto.
lugar de residencia
habitual o utilizar más de 3
horas de transporte
respecto del lugar de
trabajo habitual.
Ambiente
3
9
8
10
Constantemente
el trabajo debe
hacerse en
ambientes no
confortables o
inadecuados y/o
los riesgos
personales son
permanentes.
Esfuerzo físico
3
3
El trabajo sólo exige
eventualmente el uso
completo de las
capacidades físicas
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
VALOR
3,0
3
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS
TIPO
Descripción
ESCALA
No relevante para el
puesto
El puesto sólo exige
ocasionalmente el uso de estas
capacidades
El trabajo exige
normalmente el uso
intenso de estas
capacidades
Justificación de Ajustes posibles
la calificación
en el puesto
Puntaje
1
Destreza manual
2
Movilidad
Desplaza
miento:
3
Acceso a
transporte
Capacidad para realizar
actividades que
requieran acciones
coordinadas, con
precisión y rapidez
manual.
0
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
Capacidad para caminar
0
y/o desplazarse,
utilizando o no algún tipo
de equipamiento.
Capacidad para el
acceso físico a
transporte público o
hacer uso de vehículo
particular.
1
por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
8
por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Capacidad para adoptar
y mantener
INDISTINTAS posturas.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Capacidad para adoptar
y mantener la postura
SENTADA.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
4
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
14 Capacidad de adquirir
conocimientos para
realizar nuevas tareas.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
15 Capacidad para
reconocer y/o distinguir
objetos y colores.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
16 Capacidad para oír,
reconocer y/o discriminar 0
sonidos.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Audición:
17 Capacidad para
entender mensajes
orales.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
Comprensión verbal:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
Expresión Oral:
18 Capacidad para
expresar mensajes
orales.
4
Indistinta
5
Posición
Sentada
6
De pie
7
Otras
8
Fuerza:
9
Tolerancia:
Capacidad para adoptar
y mantener la postura
DE PIE.
Capacidad para adoptar
0
y mantener otras
posturas (de RODILLAS,
AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga, 0
manipulación de pesos
y/u objetos de gran
volumen)
Capacidad para soportar
situaciones generadoras 0
de estrés, tensión y/o
fatiga mental.
Relaciones
interpersonales
10 Capacidad para iniciar y
mantener relaciones con
otras personas.
0
Autocuidado personal:
11 Capacidad para el
autocuidado y la
percepción de riesgos.
Orientación en el entorno:
Manejo de dinero:
Aprendizaje:
Visión:
12 Capacidad para
orientarse y utilizar
transporte público.
13 Capacidad para
participar en
transacciones
económicas básicas.
3
por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
10
por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
9
4
por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
6
Por la continua
modernización de
los procesos y la
tecnologia
8
3
Por la naturaleza
y exigencia del
cargo.
9
VALOR
5,9
3
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES
Descripción
TIPO
ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parámetros
normales
Puede presentar
riesgos menores
Puede presentar
riesgos importantes
Justificación de Ajustes posibles
la calificación
en el puesto
Puntaje
1
Uso de maquinaria o instrumentos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
2
Trabajo en altura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
3
Movilidad y transporte interno y externo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
Manipulación de objetos y sustancias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
5
Uso de vehículos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
6
Exposición a ruido y vibraciones
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
7
Exposición a temperatura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
PROMEDIO
2,0
3
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE
MÍNIMOS REQUERIDOS
EXPERIENCIA LABORAL
OPCIONALES CONVENIENTES
Como minimo 1 Año de experiencia en grupos o compañias de ballet. y como
experiencia general minimo 2 años.
EDUCACIÓN FORMAL
Nivel Superior en danza.
o ACREDITADA
PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS Cursos, Talleres y Seminarios en danza
ACREDITADOS
Capacidad de creacion artististica. Capacidad para asimilar procesos de creacion
coreografica. Buen relacionamiento con autoridades jerarquicas. Responsabilidad y
Organización. Trabajo en equipo.
PRINCIPALES
COMPETENCIAS
•No hallarse en las inhabilidades previstas en los Artículos 14 y 16 de la Ley Nº
1.626/00.
•No encontrarse en proceso de Sumario Administrativo ni estar cumpliendo sanciones
OBSERVACIONES
disciplinarias. Disponibilidad de tiempo completo contemplando el codigo laboral y la
ley de la funcion publica. Tener Nacionalidad Paraguaya.
PUNTAJE
4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO
ESCALAS
Competencias
Conocimientos
Educación
Experiencia
TIPO
No se requiere
experiencia previa
aunque se pudiese
solicitar hasta 1 año de
experiencia general
Se requiere de una experiencia
laboral , en general entre 2 y 4
años en total.
Se requiere de una experiencia
laboral en general en el orden
de entre 4 y 6 años en total.
Se requiere de un nivel de
experiencia laboral en el orden
de entre 6 y 8 años en total.
Se requiere de la máxima
experiencia laboral entre 8 y
10 años
2
4
6
8
10
0
1
3
5
7
9
Educación primaria
Educación secundaria (Grado 2) Educacion de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
educativo de doctorado o
cursando o equivalente o equivalente. Educacion
en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las
posdoctorado en la o las
para el adecuado
Terciaria (Grado 3) para el
el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el
desempeño en el puesto. adecuado desempeño en el
5 Senior)
puesto.
disciplinas requeridos por el
puesto.
puesto.
0
1
No se requiere de
conocimientos técnicos
específicos ya que
pueden adquirirse en
plazos breves.
2
3
Se requiere de un nivel básico
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relacion al puesto
4
5
Se requiere de un nivel medio
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relacion al puesto
6
7
Se requiere de un nivel superior
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos en relacion
al puesto
2
4
6
0
1
3
5
7
Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para
para la programación y
planificar y controlar el trabajo
planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el
propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades
trabajo de grupos o unidades
control de las propias
grandes, coordinar y dirigir a los
tareas y ejecución.
dependientes, ejecutar tareas
pequeñas, coordinar, dirigir y
capacitar los miembros y
miembros y ejercer la
técnicas
representarlas ante terceros
representación ante terceros
internos o externos.
internos o externos.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
4
5
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
6
7
DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO
2
8
10
9
Conocimientos de niveles
superiores que tengan
relacion a la políticas y
estrategias institucionales.
2
8
10
9
Competencias de Alta
Gerencia Pública, tales como
liderazgo, etica,
gerenciamiento publico,
habilidades mediaticas,
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.
4
8
3
9
10
CONDUCCION POLITICA
PROMEDIO
2,75
OBSERVACIONES
Contrato por seis (6) meses sujeto a evaluacion de desempeño para renovación de contrato. Horario establecido : de acuerdo a las actividades inherentes al cargo que desempeña , en las
instalaciones de la Secretaria de Cultura, o en los lugares donde la superioridad asi lo requiera.
4
EVALUACION DOCUMENTAL
DOCUMENTOS
NO
EXCLUYENTES
DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION
Fotocopia autenticada
de Cedula de
Identidad
Nota de
Postulación
Fotocopia
autenticada
DDJJ de no
de titulo o
estar incurso
constancia de en parentesco
estudios
DDJJ de
1626
Formato Constancia
CV
de trabajo
Constancia de
cursos
DOCUMENTOS PARA
ADJUDICACION DEL
PUESTO
Certificado
policial
Certificado
judicial
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
EVALUACION DOCUMENTAL
La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes sera de descalificacion automatica. Cada hoja del contenido de la carpeta debera estar foliada (enumerada) y firmada
por el postulante y colocarce en un sobre para su presentacion, so pena de descalificacion por defecto de forma. La presentación de documentoscuya informacion sea falsa sera
considerada fraude y de descalificacion automatica, pudiendo iniciarse acciones legales en contra del postulante.
Los documentos de adjudicacion seran requeridos al postulante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluacion
MATRIZ DE EVALUACION
EVALUACION CURRICULAR
Formación Académica
Nombre del
Postulante
Nivel Superior en Danza 30 pts
Cursos
Experiencia
Especifica
Exp. 1
Relacionadas
a las
10 Ptos.
funciones
20 Ptos
Experiencia
General
Evaluación por
Audición
Exp 3 - Exp.
General
Audición con la
comision de
selección
10 Ptos.
30 Ptos
PUNTAJE
TOTAL 100
Ptos.
Nombre 1
Nombre 2
Nombre 3
TOTALES ->
EVALUACION CURRICULAR: hasta 70 pts.
Formacion Academica: Se puntuara al postulante en los siguientes niveles academicos: Nivel Superior en Danza: ( 30 ptos)
Cursos de Capacitación: Hasta 10 puntos. Se asignará 5 puntos por cada curso realizados que tengan relación
directa con el perfil del cargo al cual se postula y/o actividad a ser desarrollada.
Experiencia Específica y General: Hasta 30 Ptos.
(i) Especifica: se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los
Términos de Referencia (TOR's). Se otorgará 20 puntos por el total de años solicitados en el perfil. Para las experiencias menores no se
otorgará puntaje. (ii) Experiencia General: el tiempo que ha trabajado en la profesión y/o actividad similar incluyendo lo trabajado fuera del
ámbito de los TOR's o funciones distintas a las requeridas en esta oportunidad. Se otorgará 10 puntos por el total de años solicitado en el
perfil.
EVALUACION POR AUDICION 30 pts.
En la audicion se tendra en cuenta lo siguiente: 1) Ejecucion del movimiento, entendida como la relacion entre la calidad de la ejecucion (niveles tecnicos)
y sus niveles expresivos, nivel gestual, emocional y sensorial particular de los bailarines, nivel expresivo propiamente dicho, en la cual se tiene en cuenta
la relacion con el publico y el impacto que se produce en este. 2) La relacion musica-danza se refiere al acoplamiento ritmico de los bailarines con la
musica propuesta, a la coherencia de la secuencia musical escogida para transmitir el concepto y a la pertinencia en la intencionalidad de la propuesta
musical. 3) Dominio tecnico: Ejecucion del movmiento en sus niveles tecnicos. Condiciones de los participantes en cuanto a plasticidad, dominio de la
formas y precision del movimiento. 4) Coreografia: Comprende relaciones de los bailarines con el espacio, armonia en las planimetrias, partituras y/o
fraces coreograficas.
Puntaje Total:
Regimen de aprobación de las evaluaciones( ver resolución 1221/14 art. 17) Evaluación al concluir todas las etapas
de evaluación: El postulante deberá obtener por lo menos el 60% del puntaje total establecido en la matriz para
conformar la lista final o de preseleccionados .
La selección se realizara por orden de mérito. La selección se realizará por orden de mejores puntajes, los postulantes irán accediendo a las
vacancias según el puntaje obtenido de la aplicación de las diversas evaluaciones.
Nomina
Elegibles.
lo reglamentado
en desempate
la Resolucion
SFP
Nº 1221/14en orden sucesivo los siguientes factores:
En caso de
de Personas
igual puntajes
entre Segun
candidatos,
el criterio de
sera
comparando
1. Experiencia especifica: Quien posea mayor puntaje en experiencia especifica
2. Formacion Academica: Quien posea mayor puntaje en formacion academica
3. Eventos de capacitacion: Quien posea mayor puntaje en eventos de capacitacion que esten relacionados con el puesto
En caso que persista el empate se tomaran los siguientes criterios, segun documentacion requerida
1. Experiencia especifica: Quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia especifica
2. Formacion Academica: Quien posea mayor nivel de formacion academica
3. Eventos de capacitacion: Quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitacion que esten relacionados al puesto