En todas las carreras de la Facultad de Humanidades de UADER

Apertura de inscripciones para estudiantes mayores de 25 años que no hayan
finalizado la secundaria
La Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias Sociales |de la Uader informa que a
partir del lunes 1º de agosto se encuentra abierta la inscripción en todas sus carreras,
para estudiantes mayores de 25 años que no hayan concluido el Nivel secundario; de
acuerdo a lo establecido por la vigente Ley de Educación Superior (Artículo 7).
Las inscripciones que van desde 1º y hasta el 15 de agosto de 2011, se harán efectivas a
través del siguiente trámite:
-Presentar en Mesa de Entradas de la facultad una nota dirigida a la decana donde se
expongan los motivos por los cuales se decide comenzar los estudios universitarios y
carrera a la que aspira ingresar. Consignar nombre y apellido del solicitante y datos de
contacto (correo electrónico y teléfono).
-Fotocopia de las dos primeras hojas del DNI y de certificación de estudios primarios
completos o secundario incompleto.
-Entre las disposiciones para el ingreso, todos los inscriptos deberán participar de las
siguientes actividades:
a) Entrevista con la Secretaria Académica.
b) Cursar y aprobar los módulos que se le asignen cursar del Programa de Articulación
Escuela Media – Universidad.
c) Participar de las actividades tutoriales que se propongan.
d) Cursar el Curso de Ingreso 2012.
Por cualquier consulta dirigirse a la Secretaría Académica de la Fhaycs de la Uader, sito
en Urquiza y Corrientes 1º piso, Paraná; los días martes y jueves, en el horario de 16 a
20. O bien, consultando por teléfono al 0343-4312322, int. 102 o correo electrónico:
[email protected]
Curso de Posgrado Filosofía de la Praxis. Sujeto y Poder, Memoria, Proyectos y
Utopías
Fecha de inicio: viernes 12 de agosto
Coordinación del Seminario
Dr. Rubén Dri
Equipo Docente
Dr. Pablo Frigeri, Lic. Miguel Pita y Lic. Sergio Dines.
La carrera de Ciencias Sociales de la Facultad de Humanidades, Artes y Ciencias
Sociales de la Uader presenta este curso de posgrado orientado a contribuir para el
análisis cuestiones fundamentales que hoy están presentes en la complejidad social. Se
presentará una mirada desde la dimensión Epistemológica y de la Filosofía de la Praxis
para facilitar la creación de herramientas transdisciplinarias para el abordaje y
problematización de la realidad social.
Contenidos
-Filosofía de la praxis
-La dialéctica del sujeto
-El sujeto y el poder, memoria, proyecto y utopía
Destinatarios
Profesionales universitarios con título de grado afín a las Ciencias Sociales. Docentes
terciarios (se extenderán certificados).
Duración
2 meses.
Días y horario de cursado
Seminarios: Viernes de 17 a 22 y sábados de 8 a 12.
PIT: Sábados 9 a 12 hs.
Lugar: Salón Anexo de la Fhaycs, Urquiza 732, Planta Baja.
Costo
Total del curso: 200 pesos.
Docentes de Uader 150 pesos
Asistentes: 50 pesos
Inscripción
Área Contable- Fhaycs
Urquiza 732, planta baja
Horarios: lunes a viernes de 10 a 12 / 16 a 20
Informes
Secretaría de Investigación, Fhaycs
Urquiza 732, primer piso
Tel. 4209702, interno 103
Correo electrónico: [email protected]
Primeras Jornadas de Educación Tecnológica
Debates actuales en torno a la construcción del campo de conocimiento escolar
y las prácticas de enseñanza
Días a desarrollarse: 15 y 16 de Septiembre de 2011
Las Facultades de Ciencia y Tecnología y de Humanidades de la Uader organizan esta
propuesta atendiendo a la necesidad de promover la comunicación de experiencias
significativas y generar ámbitos de debate sobre la configuración del objeto de estudio y
la didáctica del área escolar.
Estas jornadas tienen el objetivo promover el debate sobre el objeto de conocimiento del
área y la complejidad del proceso de construcción curricular en educación tecnológica a
partir del nuevo escenario generado por la implementación de la Ley nacional de
Educación, en el que se enmarcan el proceso de identificación de núcleos de aprendizaje
prioritarios nacionales y los nuevos diseños curriculares de la provincia de Entre Ríos.
La convocatoria se presenta como una oportunidad para analizar y debatir las
problemáticas vinculadas con las prácticas de enseñanza en los distintos niveles
educativos, para lo cual se ha previsto el desarrollo de paneles para la comunicación de
experiencias y propuestas didácticas significativas.
Los destinatarios son los docentes de los diferentes niveles del sistema educativo y los
estudiantes de los profesorados de educación tecnológica y educación primaria, especial
e inicial.
Para el desarrollo de estas jornadas han comprometido su participación, destacados
especialistas del área, quienes junto al aporte de las experiencias de docentes y
estudiantes en torno a la temática convocante promoverán el debate y la comunicación
de experiencias que sin dudas serán aportes relevantes para la formación docente.
En las jornadas se trabajarán los siguientes ejes de contenidos:
Eje 1: La educación tecnológica como campo de conocimiento escolar.
Eje 2: La enseñanza y el aprendizaje de la tecnología. Propuestas para los diferentes
niveles del sistema educativo.
Plazos:
Presentación de Abstracts: desde el 15 de agosto hasta el 30 de agosto de 2011
Presentación de Ponencias completas hasta el 8 de setiembre de 2011.
Presentación de Pósters: Hasta el 15 de setiembre de 2011
Para más información: [email protected]