condicionamiento y aprendizaje - Psicologia IES Reyes Catolicos

CONDICIONAMIENTO Y
APRENDIZAJE 2
1. Concepto, tipos y factores de aprendizaje
2. Condicionamiento clásico
3. Aprendizaje por ensayo y error.
Condicionamiento operante
4. Aprendizaje por insight
5. Aprendizaje significativo
6. Aprendizaje social
2. EL CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO
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2.1 El Experimento de Pavlov
2.2 Análisis del Experimento de Pavlov
2.3 Extinción, Generalización y Discriminación
del Condicionamiento
2.4 Aplicaciones del Condicionamiento Clásico
2.4.1 Terapia Conductual: Creación y Extinción de
Fobias
2.4.2 Condicionamiento Clásico y Publicidad
2.1 EL EXPERIMENTO DE PAVLOV


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¿Quién es Pavlov y en qué consiste la
REFLEXOLOGÍA?
¿Qué quería comprobar Pavlov?
¿En qué consiste el experimento de Pavlov que
se describe en el libro?
¿Quién es Pavlov y en qué consiste la
REFLEXOLOGÍA?
PAVLOV (1849-1936), Rusia
• Premio Nobel de Medicina
en 1904 por sus
investigaciones sobre los
procesos digestivos
La Reflexología es la ciencia que estudia la
conducta animal y humana desde un
enfoque fisiológico
¿Qué quería comprobar Pavlov?
– Si es posible condicionar el reflejo de salivación
para que se produzca tras un estímulo neutro
– Y por lo tanto permitirá (esto no lo pone)
– Eliminar la conducta condicionada: EXTINCIÓN
DE LA CONDUCTA
¿En qué consiste el experimento de
Pavlov que se describe en el libro?
ESTÍMULO INCONDICIONADO
(comida)
ESTÍMULO NEUTRO
(sonido campanilla)
ESTÍMULO INCONDICIONADO
(comida)
ESTÍMULO CONDICIONADO
(sonido campanilla)
RESPUESTA INCONDICIONADA
(saliva)
RESPUESTA INCONDICIONADA
(saliva)
RESPUESTA CONDICIONADA
(saliva)
Aclaremos conceptos
REFLEJO INCONDICIONADO
EI (ESTÍMULO INCONDICIONADO)
RI (RESPUESTA INCONDICIONADA)
Por ejemplo…
EN (ESTÍMULO NEUTRO). Por ejemplo…
REFLEJO CONDICIONADO
EC (ESTÍMULO CONDICIONADO). Por ejemplo…
RC (RESPUESTA CONDICIONADA)
Actividad 4
2.3. EXTINCIÓN, GENERALIZACIÓN Y
DISCRIMINACIÓN DEL CONDICIONAMIENTO
EXTINCIÓN:
• Proceso de eliminación de la conducta aprendida, consiste en
eliminar la relación entre el EC y la RC
GENERALIZACIÓN
• Proceso que consiste en que el sujeto reacciona ante estímulos
similares que no han sido condicionados.
DISCRIMINACIÓN
• Proceso que consiste en que el sujeto reacciona ante unos
estímulos y no ante otros aunque sean similares. Perro-droga
2.4.1 TERAPIA CONDUCTUAL:
CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE FOBIAS
¿QUÉ ES UNA FOBIA?
• Respuesta emocional condicionada (miedo,
asco...) que puede ser creada y extinguida
por medio del Condicionamiento Clásico.
• Experimento: Alberto
¿Cómo se produjo la fobia de Alberto?
1º
Ruido intenso
(EI)
2º
Ruido intenso(EI)
+
Rata Blanca (EN)
3º
Rata Blanca
(EC)
provoca
provoca
provoca
Susto
(RI)
Susto
(RI)
Susto
(RC)
2.4 TERAPIA CONDUCTUAL:
CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE FOBIAS
•El miedo producido por la rata se GENERALIZÓ
a otros estímulos parecidos sin necesidad de
condicionamiento
2.4 TERAPIA CONDUCTUAL:
CREACIÓN Y EXTINCIÓN DE FOBIAS
•Mary Cover Jones aplicó el
condicionamiento clásico
para curar fobias existentes
con el método
DESENSIBILIZACIÓN
SISTEMÁTICA
TERAPIA CONDUCTUAL:
DESENSIBILIZACIÓN SISTEMÁTICA
• Consiste en asociar el objeto que provoca la
fobia a otros objetos y situaciones
gratificantes.
• Para ello comenzaremos por presentar el
objeto con una intensidad mínima de manera
que no le produzca ansiedad e iremos
aumentando hasta que sea capaz de
enfrentarse a él
• Tarea: ejercicios 5 y 6
2.4.2 CONDICIONAMIENTO CLÁSICO Y
PUBLICIDAD
• Diferencias entre publicidad y propaganda
• En qué consiste el mecanismo publicitario
básico
• Ejemplo de condicionamiento clásico
aplicado a publicidad
• Cómo se producen en publicidad muchos
condicionamientos clásicos
• Identificar el estímulo incondicionado
• Actividad 7