Unidad 2 - Académie en ligne

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Unidad 2
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espagnol
cycle 3 – niveau 1
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Unidad 2
Tu vas apprendre :
• à te repérer dans l’espace : demander et donner des indications sur un endroit ¿ Dónde… ?… ; entre… ; detrás de… ;
• à repérer des phrases négatives : No…
CD1
Escucha
21
.
Actividad 1
¿ Dónde está ?
Está sobre
la mesa.
No, entre
las sillas
no está
tampoco.
No, debajo
del peluche
no está tampoco.
Detrás del sofa
no está.
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espagnol
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Lección 1
CD1
las frases. Escribe
Sí.
2 Pablo es el hermano de Carmen. No.
1 María es la hermana de Pablo.
Sí o No según el caso.
5 El tebeo está sobre la mesa.
6 El tebeo no está debajo del peluche.
3 Carmen está mirando la tele.
7 El tebeo está entre las sillas.
4 Carmen busca un tebeo de Mafalda.
8 Carmen y Pablo van a buscar el tebeo.
CD1
Actividad 3
21
Escucha
1
Actividad 2
22
Escucha y repite
2
de nuevo el diálogo y repite
cuando se indica dónde está el tebeo.
Actividad 4
Mira
el dibujo y completa
las frases con :
está entre / está debajo de / está sobre / está detrás de
María
Carmen
y la silla.
El peluche
a silla.
la mesa
El tebeo
la mesa.
la mesa.
la mesa.
Pablo
CD1
23
Escucha
y repite
las frases.
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espagnol
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CD1
el diálogo y Unidad 2
Actividad 5
21
Escucha
2
repite cuando es una frase negativa.
No…
CD1
Actividad 6
2
24
Escucha
las frases e indica cuando es una pregunta con: ¿…?
Cuando es una frase negativa, pon una cruz ____
Frase 1 ____
____
Frase 4 ____
____
____
CD1
25
Escucha
1. MA
y repite
FAL
Frase 2 ____
Frase 5 ____
las palabras. Colorea
DA
3.
7.
4.
8.
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Frase 3 ____
____
Frase 6 ____
espagnol
la sílaba acentuada.
5.
6.
cycle 3 – niveau 1
____
Actividad 7
2.
34
.
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Lección 1
CD1
26
Escucha
y memoriza
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Actividad 8
una canción.
Debajo de un botón, tón, tón,
Que encontró Martín, tín, tín,
Había un ratón, tón, tón,
¡ Ay !, qué chiquitín, tín,tín.
¡ Ay !, qué chiquitín, tín, tín,
Era aquel ratón, tón, tón,
Que encontró Martín, tín, tín,
Debajo de un botón, tón, tón…
Actividad 9
Encuentra y rodea
los nombres de personajes de tebeos :
Asterix, Zipe y Zape, Mortadelo y Filemón.
Sopa de letras : los Tebeos en España.
B Y R T I N E R A V E D O P U
P A S T E R I X O F T A P I M
© Goscinny & Uderzo
O R G S U T E S Q U I K A T S
Z R Y J O V L B E U N H K U R
MO R T A D E L O C T R E F A
© Ibañez
L R A Y K T O S G R I P T OM
F I L E MO N Q U E N S A V Z
H E X L A F J I P R A MO N I
C E K A S P O R Y B U T I X P
© Escobar
D R UM A F A L D A U Z A P E
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espagnol
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Unidad 2
Tu vas apprendre :
• à interroger et renseigner sur le lieu : ¿ Dónde está ? Está en el fondo, a la derecha, a la izquierda ;
• à repérer et répéter la prononciation de la lettre « ch » ;
• le vocabulaire de la maison.
CD1
Actividad 1
27
Escucha
.
Pablo, ¿ dónde está
tu habitación ?
Mi habitación está
en el fondo del pasillo,
a la derecha.
La casa de Pablo
Habitación
de Pablo
Habitación
de María
Habitación
de los padres
Salón
Pasillo
Comedor
Cuarto
de baño
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Cocina
espagnol
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Terraza
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Lección 2
2
Actividad 2
para escribir una frase correcta.
Pon una cruz
sobre la cama.
La habitación de Pablo está en la cocina.
en el fondo del pasillo.
sobre la cama de María.
en la habitación de Pablo.
Una muñeca está
detrás del sofá.
a la derecha.
La habitación de María está en el fondo del pasillo
en el pasillo.
La madre de Pablo está
en su habitación.
en la cocina.
CD1
28
Escucha
y repite
a la izquierda
las frases correctas.
Actividad 3
Reúne
los dibujos con la palabra que conviene.
el peluche
un sofá
2
1
una cama
una silla
3
una muñeca
4
un tebeo
6
5
CD1
29
Completa
las frases siguientes. Escucha
y repite
.
El uno es el peluche.
El tres es ____________________.
El cinco es ___________________.
El dos es ____________________.
El cuatro es _________________.
El seis es
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__________________.
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CD1
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Unidad 2
Actividad 4
Escucha
las series de palabras y busca el sonido ch como en la palabra : derecha.
Colorea
y repite
las palabras que lo contienen.
1.
2.
3.
4.
CD1
31
Escucha
y memoriza
Actividad 5
un trabalengua.
El café con leche…
Si le hechas leche al café,
Tendrás café con leche.
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Lección 2
CD1
Escribe
y repite
2
Actividad 6
32
Escucha
2
las frases.
el nombre de cada persona de la foto :
¡ Pablo, María y sus amigos !
_________
__________
Laura
Y ahora completa
Juan
_________
_________
Paquita
_________
_________
Lolita
__________
_________
Carlos
Pedro
las frases.
____________ está detrás de ____________.
____________ está entre ____________ y ____________.
____________ está a la derecha de ____________.
____________ está a la izquierda de ____________.
____________ y ____________ están entre _____________ y ____________.
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Unidad 2
Tu vas apprendre :
• à interroger et renseigner sur la volonté : quiero… / quieres… / quiere… ;
• à donner des renseignements sur la possession : mi / tu / su ;
• à repérer et répéter le son de la lettre z et celui de la lettre c devant e et i.
.
CD1
Actividad 1
33
Escucha
.
Pablo quiere
el tebeo para mí.
¿ Qué quieres, Pablo ?
Quiero mi tebeo
de Mafalda.
Actividad 2
CD1
34
Escucha
las preguntas y responde
Con las palabras siguientes escribe
1.
2.
3.
CD1
40
de Pablo
La madre
quiere
su tebeo.
Pablo
no está
en la terraza.
No, el tebeo
Escucha
35
María
y repite
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las frases :
en la cocina.
en casa
4.
.
de su amiga
las frases correctas.
espagnol
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está
está
Laura.
s
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Lección 3
CD1
Completa
y repite
3
Actividad 3
36
Escucha
2
las frases.
los globos con quiero / quieres / quiere.
No, no
¿
jugar al fútbol ?
galleta.
¿
una galleta ?
¿ Qué ?
Si,
jugar al
fútbol.
?
un café.
1
2
¿ Quién
un caramelo ?
Yo, no
caramelo.
3
Yo sí,
un caramelo.
4
CD1
33
Escucha de nuevo
Actividad 4
el diálogo.
Cuenta las palabras quiero / quieres / quiere y escribe
el número.
En el diálogo hay : ____ « quiero », ____ « quieres », ____ « quiere ».
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cycle 3 – niveau 1
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