Mapas conceptuales y líneas de tiempo

UNIDAD 9: OTRAS HERRAMIENTAS EN LINEA.
MAPAS CONCEPTUALES: CmapTools
CmapTools es un software gratuito creado por el “Institute for Human and Machina Cognition”, de
ahí que también se conozca como IHMC CmapTools. Este programa permite la creación de mapas
conceptuales con la característica principal que estos pueden estar vinculados a otros mapas, a
imágenes, texto, web relacionadas, documentos o incluso vídeos que facilitan el proceso de
aprendizaje.
Son muchos los programas disponibles para crear mapas conceptuales, nos centramos en
CmapTools ya que puede ser considerada una herramienta 2.0 porque permite publicar y compartir
los mapas creados en un servidor gratuito; así es posible ver y modificar mapas de otros usuarios.
Descargar CmapTools
Desde la página oficial se puede rellenar un formulario que permite la descarga gratuita del
programa y nos facilita un usuario y contraseña. Además nos ofrece un tutorial online completo.
Estructura de CmapTools
Encontramos la ventana Vista con los siguientes elementos situados a la izquierda:
1. CMap en mi computador, desde este botón se visualizan todos los mapas conceptuales
que están en ese ordenador.
2. CMap compartidos en sitios, se verán todos los mapas compartidos que han sido subidos
al servidor.
3. Historial, registro de los mapas visitados o editados.
4. Favoritos, desde este botón se pueden añadir mapas y recursos a favoritos.
Crear un Cmap
Desde el Menú
Archivo > Nuevo Cmap, se abre una nueva
ventana.
Con doble clic se añade el concepto en
cualquier punto. Al hacer clic en la forma
creada se puede editar este concepto y añadir
la palabra deseada. Automáticamente aparecen flechas para añadir conceptos a una proposición
con el mismo nexo, solo hay que hacer clic y arrastrar hasta el lugar deseado y tendremos la
oportunidad de crear un nuevo concepto.
Los conceptos también pueden ir unidos con nexos de unión de la proposición.
Para guardar un mapa: Archivo > Guardar Cmap como, aparece una nueva ventana para
completar algunos campos aunque no todos son obligatorios y después clic en guardar. Una vez
guardado, al hacer clic en la ventana Vistas > Cmap en mi computador, se visualiza el mapa
creado.
Arrastrar recursos
Un recurso puede ser añadido a un Cmap arrastrándolo desde la carpeta que lo contiene hasta
situarnos encima del concepto. Existen 13 tipos diferentes de iconos, y cada uno representa un tipo
de recurso; imagen, texto, vídeo, sonido, etc.
Al arrastrar una imagen sobre un concepto
aparece el icono con una montaña y un sol. Si
presionamos un clic con el botón izquierdo del
ratón sobre el nombre del recurso, el recurso se
abrirá. Si es una imagen podemos observarla
con un visor de imágenes.
Importar recursos
Menú Archivo > Adicionar Recursos, hay que
buscar la carpeta donde está el recurso que
queremos importar y una vez seleccionado
hacemos clic en Adicionar. En la ventana que
aparece añadimos los datos necesarios para ese recurso y Aceptar.
Para añadir múltiples recursos al mismo tiempo, clic en Mostrar Lista de Recursos. Ahora
los recursos que se vayan seleccionando se irán uniendo a una lista que aparece en la
ventana expandida.
Modificar líneas de enlace
Pueden usarse para añadir nuevos términos a una proposición.
Con el botón derecho hacemos clic sobre la línea que queremos
curvar. En el menú seleccionamos la opción Línea, se abre el
panel de Estilos y elegimos el más adecuado.
Cambiar colores, todos los términos de un mapa, excepto los iconos
de recursos pueden cambiar de color. Para cambiar el color de una
línea, la seleccionamos con el botón derecho y nos vamos a Línea en el
menú que aparece. También podemos hacer clic en las pestañas
fuentes, objeto, y Cmap, dependiendo del objeto que queramos editar.
Imprimir mapa
Menú Archivo > Presentación preliminar, seleccionar impresión vertical u horizontal, resolución,
tamaño del papel…
Copiar un Cmap en un sitio
Si se copia un Cmap en un sitiode la red CmapTools,
podemos compartir el Cmap con otros. Para asegurar
que todos los enlaces a recursos del Cmap son válidos
después de copiar el Cmap en el sitio, hay que
presionar con el botón derecho del ratón sobre un
espacio en blanco de la ventana Vistas bajo Mis
Cmaps, seleccionamos la opción Nuevo > Nueva
Carpeta. Es interesante añadir etiquetas y una breve
descripción a esta carpeta para facilitar la búsqueda a
otros usuarios. La sección de ayuda Permisos y
Accesos de Control explica cómo utilizar el botón
Permisos para asegurar el contenido de la carpeta.
Una vez creada la carpeta copiamos los archivos y los
pegamos dentro de esta.
Ahora ya solo queda pegar la carpeta dentro de Cmap compartidos en sitios > IHMC Public
Cmaps.
Permisos y control de acceso, al crear la carpeta se decide la accesibilidad y permisos sobre
esta. Cualquier administrador de una carpeta puede permitir o denegar el acceso a mapas, carpetas
y recursos localizados en esa carpeta. Clic en botón Permisos.
Exportar un Cmap
Menú Archivo > Exportar Cmap como > Imagen / Página Web.
Otra utilidad para crear mapas o diagramas online es Gliffy: con esta herramienta se pueden crear
diagramas de forma directa desde el navegador con distintos tipos de plantillas. Solo es necesario
estar registrado en la web. Tiene la opción de guardar los mapas y modificarlos posteriormente.
Líneas de tiempo
Dipity es una aplicación gratuita que permite crear sencillas y
atractivas líneas de tiempo, con la posibilidad de agregar texto,
enlaces a web o vídeos además de subir imágenes que permiten
ampliar la información de un evento determinado.
Una vez creada el alumno puede desplazarse por ella a través del eje cronológico e ir pinchando en
los hechos de interés. Las posibilidades educativas son elevadas ya que con ellas se facilita el
aprendizaje de sucesos determinados en un periodo de tiempo concreto. Es sencillo de utilizar y
crear y se pueden además incrustar en blog y wikis,… Además incorpora un buscador para
visualizar otras líneas de tiempo creadas por otros docentes y sindicarnos a ella.
Son muy útiles para asignaturas como historia, música, literatura, plástica entre otras ya que
permite la organización cronológica de datos y hechos y su visualización es atractiva y
enriquecedora.
Además con Dipity también se puede compartir las últimas noticias, vídeos de Youtube, fotos de
Flickr, Twitter y más.
¿Cómo utilizar Dipity?
Para poder utilizar Dipity, es necesario entrar en la página y realizar el registro:
Dipity
Una vez realizado el registro, podemos entrar en la página e introducir nuestro usuario y
contraseña.
Para crear tu línea de tiempo solo tendrás que pinchar en
Your topics>Add a topic (parte inferior derecha) y
haremos clic en Blank ahora rellenamos las datos
necesarios que describen la línea de tiempo.
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Título
Descripción de la línea de tiempo
Imagen
Etiquetas
Plantillas…
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A



ñadir
even
tos

En él hay que dar un título y las fechas
que comprenden ese evento y
descripción del mismo. También se

puede subir una imagen, un enlace o incrustar un vídeo copiando y pegando la URL.
Dipity ofrece hasta cuatro formas distintas de visualizar la información, siendo la principal
la línea del tiempo.
Timeline (línea de tiempo): como ya hemos visto que presenta la información en una línea
horizontal en orden cronológico. Este es el ejemplo de línea de tiempo de Historia de la
Web, con imágenes y enlaces.
2. Flipbook: muestra las imágenes en forma de álbum
3. Vista de Listado: muestra una lista ordenada de arriba hacia abajo
4. Vista de Mapa: visualiza la información con un estilo bien de Google Maps.
Ventajas educativas de Dipity
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Es fácil de utilizar.
Es atractiva y fácil de entender.
Ofrece una visión general rápida de acontecimientos más significativos de un periodo de
tiempo.
Permite crear y ampliar información a través de enlaces, vídeos y vínculos a otros
documentos o sitios web.
Admite periodos de tiempo de solo días de distancia.
Se puede embeber el código con lo que es fácil de incluir en blog y wikis del aula.
Evita el copiar /pegar ya que gracias a estas líneas es el alumno quien debe buscar,
seleccionar la información para posteriormente ordenarla y crear la propia línea de tiempo.
Propuesta didáctica de las líneas de tiempo
Se pueden utilizar en el aula ya sean elaboradas por el profesor o por el alumno para:
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Crear biografía o autobiografías.
Fases de una investigación científica.
Evolución histórica.
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Argumento de una novela.
Historia de las matemáticas, música, arte…
Editores fotográficos
Existen varios editores que permiten modificar propiedades de imágenes guardadas en tu disco
duro, que estén en Internet, Picassa, Flickr, etc, sin necesidad de tener ningún programa instalado.
Así podrás recortar, cambiar el tamaño, enfocar, quitar ojos rojos.
Son varias los editores de imágenes, destacamos Picnik por su fácil uso y ser un servicio gratuito
en español con muchas posibilidades.
Picnik
Tiene distintas pestañas clasificadas en:
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Inicio
Biblioteca
Editar
Crear
Guardar
Cada una de ellas a su vez tiene otros menús, que se utilizará dependiendo de lo que queramos
realizar: retocar una imagen, crear un collage, añadir texto… Es una aplicación muy intuitiva y
sencilla de manejar.
Almacenamiento en línea
Si pensamos cómo almacenamos nuestros archivos (disco duro, CD, Pen Drive,…) rápido se nos
vienen a la cabeza los algunas experiencias que hemos vivido, como pérdida, olvidar el sistema de
almacenamiento que necesitábamos para una clase o reunión importante, virus…
Actualmente, existe una vía alternativa que nos da la seguridad en los archivos que necesitamos,
son los discos duros digitales. Estos están integrados en la ideología de la Web 2.o y presentan
grandes ventajas, ya que permiten tener nuestros archivos a disposición en todo momento y
desde cualquier sitio a través de la web, además de poder compartirlos.
El almacenamiento en línea ofrece una seguridad permanente en los archivos, contenidos e
información que vamos creando y almacenando. Lo que nos permitirá ir creando un amplio banco
de recursos al que podremos acceder desde cualquier lugar.
Aplicaciones para el aula:
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Crear banco de recursos accesible desde cualquier lugar.
Conocer cómo descargar y subir ficheros a la web de almacenamiento.
Compartir información a través de descargas.
Facilitar la distribución de archivos entre docente y alumnado o entre iguales.
Mantener accesible un portafolio virtual.
Agrupar, clasificar, almacenar y recuperar la información necesaria.
Estudiar a través de contenidos alojados en servidores de almacenamiento.
Las herramientas más utilizadas para este fin son: Box y Dropbox.
Box
Fue fundado con la idea de que debía resultar sencillo acceder, trabajar y compartir
su contenido en cualquier momento. Pero, además, también permite utilizar otros
mejores servicios: a través de su plataforma se han integrado docenas de
aplicaciones como Google, Microsoft, Autodesk, Zoho, WordPress, y Picnik,
permitiendo a los usuarios aprovechar más sus contenidos.
Dropbox
Sistema para compartir y sincronizar archivos en línea entre
distintos ordenadores (incluso entre distintos sistemas
operativos). Ofrece de forma gratuita 2 GB de espacio en la red
para almacenamiento de toda clase de archivos, que son guardados en una carpeta compartida con
notificación de cambios.