AUTOEVALUACIÓN ROMANTICISMO U2

Lengua y literatura castellana 4º ESO
AUTOEVALUACIÓN U2
CUESTIONES GENERALES DEL ROMANTICISMO
Lengua y literatura castellana 4º ESO
RIMAS. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER
1. Temática. Aunque existen varias clasificaciones de las Rimas de Bécquer, la más
conocida es la que establecieron sus propios amigos. ¿Podrías decir cuál es el tema o la
idea de fondo de cada uno de los grupos?
o Rimas I-XI:
o Rimas XII-XXIX:
o Rimas XXX-LI:
o Rimas LII-LXXVI:
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2. Métrica y rima. Las Rimas de Bécquer presentan en su métrica una gran diversidad
de versos, aunque predominan dos, ¿cuáles? Respecto al tipo de rima, ¿cúal predomina?
3. Figuras literarias.
a. Algunas de las figuras retóricas más utilizadas son las siguientes. Localízalas en las
rimas señalas.
FIGURA RETÓRICA RIMA
Paralelismo
IV, XII
anafórico
Hipérbaton
LIII
Símil
EJEMPLOS
XII y XIII
Antítesis tú-yo
b. En algunas ocasiones se aprecia una estructura dialogada en las Rimas. ¿Podrías
señalar algún ejemplo?
c. Localiza algún ejemplo en el que el poeta se dirija a la mujer en segunda persona.
¿Qué efecto crees que persigue Bécquer al utilizar este recurso?
4. La naturaleza. Al igual que en las Leyendas, es habitual la presencia de elementos de
la naturaleza en las Rimas de Bécquer. Busca al menos tres ejemplos y señala a qué rima
pertenece cada uno.
5. En la Rima XI se identifica la mujer ideal con la poesía ideal. ¿Cómo es esa mujer y esa
poesía?
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6. La Rima XXI es una de las más famosas de Bécquer. En ella aparecen dos de los temas
habituales en su poética, ¿cuáles son? ¿De qué manera se establece una relación entre
ellos?
7. ¿Cómo es la mujer que describe Bécquer en la Rima XXXIX?
ANÁLISIS DE UN TEXTO ROMÁNTICO
Lee con atención la siguiente canción de Espronceda y responde a las preguntas.
Me gusta ver el cielo
con negros nubarrones
y oír los aquilones
horrísonos bramar,
me gusta ver la noche
sin luna y sin estrellas,
y sólo las centellas la tierra iluminar.
Que el trueno me despierte
con su ronco estampido,
y al mundo adormecido
le haga estremecer,
que rayos cada instante
caigan sobre él sin cuento,
que se hunda el firmamento
me agrada mucho ver.
Me agrada un cementerio
de muertos bien relleno,
manando sangre y cieno
que impida el respirar,
y allí un sepulturero
de tétrica mirada
con mano despiadada
los cráneos machacar.
Insólita avenida
que inunda fértil vega,
de cumbre en cumbre llega,
y arrasa por doquier;
se lleva los ganados
y las vides sin pausa,
y estragos miles causa,
¡qué gusto!, ¡qué placer!
Me alegra ver la bomba
caer mansa del cielo,
e inmóvil en el suelo,
sin mecha al parecer,
y luego embravecida
que estalla y que se agita
y rayos mil vomita
y muertos por doquier.
JOSÉ DE ESPRONCEDA
La desesperación
aquilones: viento del norte
horrísonos: horribles
centellas: relámpagos
tétrica: triste, seria
vega: terreno llano y fértil
por doquier: por todas partes
vides: plantas que producen uvas
estrago: daño, destrucción
1. Resume brevemente, y con tus palabras, el contenido de cada estrofa.
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2. Localiza en el poema el paralelismo y los dos polisíndeton y coméntalos.
3. Identifica en el texto las siguientes figuras: hipérbaton, hipérboles y exclamación.
4. ¿Cuál es el tema central de la poesía de Espronceda y qué tipo de individuos suelen
protagonizar sus Canciones? Explica por qué escoge a esos personajes.
5. Explica por qué es romántico este texto relacionando las características que conoces del
Romanticismo con ejemplos extraídos del texto (200-250 palabras)