RELIGION.....GRADO 4°

CENTRO EDUCATIVO NUEVA ESPERANZA
DISEÑO METODOLOGICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
AREA: RELIGIÓN
GRADO: 4°
UNIDAD: 1
CUADRO DE CONTENIDOS
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: DIOS LLAMA AL HOMBRE A LA VIDA Y A REALIZARSE COMO PERSONA
TEMA GENERATIVO: la vida un don de Dios.
OBJETIVO
ESTANDAR
Reconocer y valorar la vida
propia y de los demás como
un don que Dios nos dio
para que vivamos en
armonía de acuerdo a sus
preceptos.
Asume una posición de
respeto e interés frente a
todas las cosas y recursos que
le brinda la naturaleza y el
propio der humano como
obra de la creación de Dios.
DESEMPEÑOS (Logros)
COMPETENCIA
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SABERES A TRABAJAR EN LA UNIDAD:
 SABERES( Conceptos y generalizaciones

Reconoce que la vida humana es un regalo de Dios
para que el hombre y la mujer puedan realizarse
como persona.
Descubre que la misma manera que lo hizo con
Abraham, Dios llama a los hombres y mujeres para
que sigan su camino con fe.
Reconoce que Dios creó al ser humano con libertad,
lo que lo habilita para aceptar o rechazar el llamado
de amistad que le hace el señor.
Reconoce que el pecado es un rechazo al plan de
vida que Dios entregó al ser humano y que , por
tanto, es un obstáculo para la realización humana.


Descubre y describe el llamado que
Dios le hace al hombre a la vida y a
realizarse como persona.
Explica el llamado que Dios le hizo a
Abraham, para que siguiera su
camino a la fe.
reconoce y describe diferentes
formas donde el hombre peca.
SABER HACER( Habilidades y destrezas)

SABER SER (actitudes y valores)
Responde un cuestionario de preguntas
con base en una lectura de algunos
pasajes de la biblia.
Completa un crucigrama
Describe con sus propias palabras como
el pecado se vuelve un obstáculo para la
vida.

Valora y respeta las opiniones de sus
compañeros.
Participa activamente en clase.
Ayuda a sus compañeros de clases cuando lo
requieren
propios del contenido y la competencia)




Dios llama al hombre a la vida y a realizarse 
como persona.
Dios llama al hombre y a la mujer a la fe.
El hombre acepta o rechaza libremente el 
llamado de Dios.

El pecado obstaculiza el camino a la
realización.
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DISEÑO METODOLOGICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
AREA: RELIGIÓN
GRADO: 4°
UNIDAD: 2
CUADRO DE CONTENIDOS
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Los pueblos tienen su historia
TEMA GENERATIVO: El pueblo de Israel descubrió la vocación de Dios en su propia historia.
OBJETIVO
ESTANDAR
DESEMPEÑOS (Logros)
COMPETENCIA
Analizar y comprender como el
pueblo elegido de Israel
descubrió el llamado que Dios le
hizo a través de su propia
historia.
Identifica la historia del pueblo de
Israel, y describe las acciones que
realizó Dios para restablecer la
amistad con el hombre.
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

Analiza y comprende como el pueblo elegido de Israel
descubrió el llamado que Dios le hizo a través de su propia
historia.
Descubre que la salida del pueblo de Israel de la esclavitud
en Egipto, constituyó un verdadero llamado por parte de
dios.
Descubre que la alianza que sellaron Dios y Moisés
constituye un llamado para que el pueblo de Israel viva en
amistad con Dios mediante el cumplimiento de los
mandamientos.
identifica el verdadero sentido de la historia de la salvación
como el conjunto de acciones que realizo Dios para
restablecer la amistad con el hombre.
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
identifico y comprendo como el pueblo de
Israel descubrió el llamado de Dios, y
quienes participaron en ese llamado.
Narra como el pueblo de Israel fue
sometido a la esclavitud en Egipto.
Describe el pacto que Dios selló con
Moisés, y reconoce los mandamientos
como un llamado de amistad que Dios nos
hace.
Identifica como los profetas de Israel
marcaron el camino hacia Dios.
SABERES A TRABAJAR EN LA UNIDAD:
 SABERES( Conceptos y generalizaciones propios

SABER HACER( Habilidades y destrezas)

SABER SER (actitudes y valores)

Resuelve algunas preguntas sobre algunos pasajes de la
biblia sobre la historia del pueblo de Israel.
Describe y representa a través de dibujos los hechos más
sobresalientes del pueblo de Israel.
explica el significado de los mandamientos de la ley de
Dios.
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Respeto y valoro las ideas de mis compañeros.
Participo con entusiasmo en las actividades programadas.
del contenido y la competencia)
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El pueblo de Israel descubrió la vocación de Dios en su propia
historia.
El éxodo, llamado de Dios a la liberación
La alianza, un llamado a la amistad con Dios.
Los profetas con ayuda del Espíritu Santo, mantuvieron viva la
vocación en el pueblo.
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DISEÑO METODOLOGICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
AREA: RELIGIÓN
GRADO: 4°
UNIDAD: 3
CUADRO DE CONTENIDOS
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: la historia de la salvación.
TEMA GENERATIVO: El sentido de la historia de la salvación.
OBJETIVO
ESTANDAR
DESEMPEÑOS (Logros)
Identificar y comprender el
sentido de la historia de la
salvación como el conjunto
de acciones que realizó
Dios para restablecer la
amistad con el hombre.
Reconocer y comprender el
sentido de la historia de la
salvación de Dios, y la
manera como Jesús es el
camino la verdad y la vida
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SABERES A TRABAJAR EN LA UNIDAD:
 SABERES( Conceptos y generalizaciones
propios del contenido y la competencia)

COMPETENCIA
Comprende el sentido de la historia de la
salvación de Dios.
Reconoce que la virgen María fue llamada a
colaborar en la historia de la salvación
mediante su aceptación de la maternidad
del hijo de Dios.
Descubre que Jesús es el mesías salvador
anunciado desde el antiguo testamento.
Identifica a Jesús como el camino la verdad y
la vida, que ha venido al mundo para
devolver al hombre la amistad con Dios.
SABER HACER( Habilidades y destrezas)


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
Narra brevemente el relato sobre la
historia de la salvación de Dios, e identifica
los personajes que participaron en ella.
Identifica como la virgen María participa
en la historia de la salvación de dios.
Narra la historia de Jesús desde su
nacimiento e identifica a los apóstoles
como los colaboradores en su misión.
SABER SER (actitudes y valores)




El sentido de la historia de la salvación
La vocación de María, un llamado para colaborar
en la historia de la salvación.
Jesús cumple las promesas de Dios y llama a los
doce apóstoles.
Jesús es el camino, la verdad y la vida.
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Da respuestas a algunos interrogantes.
Describe a través de un escrito la vocación de
María.
Escribe el nombre de los apóstoles.
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Reconoce que la tolerancia es necesaria para una sana
convivencia.
Respeta las diferentes decisiones que toman sus
compañeros, aun cuando no las comparta.
Da a conocer sus puntos de vista de acuerdo a los temas
aprendidos
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AREA: RELIGIÓN
GRADO: 4°
UNIDAD: 4
CUADRO DE CONTENIDOS
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: la misión de la iglesia
TEMA GENERATIVO: La iglesia tiene una organización para el cumplimiento de su misión
OBJETIVO
ESTANDAR
DESEMPEÑOS (Logros)
Reconocer el llamado que
Dios les hace a los hombres
de hoy para entregarles
una propuesta de vida.
Identifica y describe el sentido
de pertenecer a una iglesia
como organización y templo
de adoración a Dios.
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Descubrir que Dios continua llamando a los
hombres en el momento presente para
entregarles una propuesta de vida .
Reconocer que la acción del espíritu santo
fue definitiva para el cumplimiento de la
obra de jesús
Valora la acción del espíritu santo en la
iglesia a trves de sus dones ý carismas
Identificar en la organización interna de la
iglesia un instrumento para el cumplimiento
de la misión que jesus le encomendó en
mundo
Reconocer que por medios del bautismo los
cristianos nos incorporamos a la misio y
vocación de la iglesia.
COMPETENCIA
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
´Reconoce que Dios está presente en totos
los momentos de la vida del hombre
Identifica al espíritu santo como una
máxima expresion de vida de todo lo
creado
Describe y valora cada una de las acciones
que el espíritu santo refleja a través de sus
dones y carismas
SABERES A TRABAJAR EN LA UNIDAD:
 SABERES( Conceptos y generalizaciones

SABER HACER( Habilidades y destrezas)

Narra acciones que le permite identificar valores en la
conservación de la vida individual y colectiva
Mediante dibujo hace representaciones del espíritu
santo y la iglesia como enriquecer la vida
Mediante ejercicio de la vida prática asume
compromisos y retos personales que lo instruye a
entender el compromiso de la misión que Dios le ha de
legado

SABER SER (actitudes y valores)

Reconoce y respeta las normas de convivencia y
comparte con sus compañeros de clase y
comunidad educativa.
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Reconoce la importancia de nuevos conocimientos para
alcanzar las metas propuestas
Expone sus puntos de vista y respeta la opinión de los
demás.
propios del contenido y la competencia)
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Jesús sigue llamando a los hombres de hoy y les
entrega una propuesta de vida.
El espíritu santo lleva a su plenitud la obra de
Jesús en la iglesia.
El espíritu santo anima la vida de la iglesia y la
enriquece con sus dones y carismas.
La iglesia tiene una organización para el
cumplimiento de su misión.
Por el bautismos los cristianos participamos en
la misión y vocación de la iglesia
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