Identificar hechos y detalles específicos

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Antología
Identificar hechos y detalles específicos
Discrimina y selecciona para identificar hechos y detalles específicos
en los textos que se te presentan a continuación.
Lectura 28
Una planta descubre a un asesino
En 1992 se encontró una mujer estrangulada cuyo cuerpo fue arrojado
cerca de una fábrica abandonada en un desierto de Phoenix (EEUU).
Cerca del cuerpo fue encontrada por la policía una agenda, haciendo al
dueño el principal sospechoso.
El sospechoso en el interrogatorio admitió haber estado con la víctima
la noche del crimen, pero negó que la hubiera matado o haber estado
nunca en esa fábrica ni en sus proximidades. Para justificar la presencia de
su agenda cerca del cuerpo de la mujer dijo que ella la habría robado de
su coche. Esto permitió a la policía registrar el coche, donde se encontró
la pista que situaba al sospechoso en la escena del crimen, unas semillas
de una planta llamada Palo Verde.
Esta planta es muy poco común y crece casi exclusivamente en los desiertos
Los investigadores se preguntaron si era posible saber el arbusto del
que procedían las semillas, para ello se aisló el DNA de los doce arbustos
de Palo Verde encontrados en el desierto donde se encontró la víctima
y lo compararon con el DNA de las semillas encontradas en el coche del
sospechoso.
Para realizar estas comparaciones usaron técnicas como PCR y Huella Genética, las cuales son en la actualidad dos herramientas claves para esclarecer casos policiales.
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Gracias a esta prueba se pudo demostrar que las semillas encontradas
en el coche del sospechoso correspondían a un único arbusto y más concretamente al arbusto más próximo a la víctima. De este modo se situó
al sospechoso en el escenario del crimen y se utilizó como prueba para
inculpar al sospechoso, el cual cumple condena por el asesinato.
¿Cómo la genética ayudó en este caso?
En este caso se utilizo la técnica de PCR y Huella Genética.
La reacción en cadena de la polimerasa, conocida como PCR por sus
siglas en inglés (Polymerase Chain Reaction), es una técnica de biología
molecular, cuyo objetivo es obtener un gran número de copias de un
fragmento de DNA particular, partiendo de un mínimo; en teoría basta
partir de una única copia de ese fragmento.
Esta técnica sirve para amplificar un fragmento de DNA. Tras la amplificación, resulta mucho más fácil identificar con una muy alta probabilidad
virus o bacterias causantes de una enfermedad, identificar personas (cadáveres), plantas o hacer investigación científica sobre el DNA amplificado. Estos usos derivados de la amplificación han hecho que se convierta
en una técnica muy extendida. Para obtener copias del DNA, lo primero
que hay que hacer es aislar el material genético de la célula. Recordemos
que el DNA está formado por dos cadenas complementarias, cuya complementariedad es debida a cuatro bases nitrogenadas que se unen de
dos en dos. Estas cuatro bases son A (Adenina), T (Timina), G (Guanina),
C(Citosina) donde A se une a T (son complementarias) y G a C.
Para poder amplificar el DNA (duplicarlo) una vez aislado se separan las
dos hebras, para ello se somete a la molécula a temperaturas altas, que
rompen las uniones (puentes de hidrógeno) entre bases complementarias, teniendo así dos hebras. Lo siguiente es disponer de pequeños trozos de DNA (cebadores) que se pegan a las secuencias complementarias e
indican los puntos de inicio donde la DNA polimerasa (enzima que añade
al cebador nucleótidos complementarios a las cadenas separadas) añade
nucleótidos duplicando el DNA.
Los sitios donde se unen los cebadores en el genoma (material genético de los organismos) serán probablemente diferentes entre dos
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organismos cualesquiera de una misma población, debido a pequeñas
diferencias en la secuencia de DNA. Gracias a estas diferencias podemos
distinguir si el DNA pertenece a un individuo u otro y resolver casos como
el del principio.
Basándonos en estas diferencias y utilizando el método de Huella genética se puede saber si una muestra de DNA presenta una alta probabilidad de pertenecer a un individuo u otro. Esta técnica se realiza en el
laboratorio por medio de un Termociclador.
La técnica de Huella genética se basa en la electroforesis, la cual consiste en cortar el DNA mediante distintas enzimas en fragmentos y separarlos por tamaño, apareciendo bandas en un gel. Cuando las bandas del
DNA de una muestra coinciden con las bandas del DNA de un individuo,
se puede asegurar con un 99% de probabilidad que ambos DNA pertenecen al mismo individuo.
Todo esto es viéndolo desde el punto de vista más fácil pero no es tan
simple como parece, ya que es un proceso muy laborioso aunque cada
vez se utiliza con más frecuencia en diversas disciplinas como medicina,
criminología, agricultura.
La utilización de la genética en criminología ayuda a los investigadores
a resolver casos, ya que sin estas técnicas sería difícil encontrar un culpable.
Referencia:
Geothesis. La web de divulgación científica en español.
http://www.geothesis.com/index.php?option=com_content&view=article&id=41:
una-planta-descubre-a-un-asesino&catid=21:artulos&Itemid=100.
Consultado en:
Lunes 10 de enero de 2011.
70.La idea general de la lectura es:
A) Las herramientas clave usadas por la policía en los homicidios.
B) La eficiencia de los interrogatorios policiales.
C) El apoyo de la genética en la solución de un crimen.
D) Un caso de criminalística basado en la biología molecular.
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71.¿Cuál de las siguientes afirmaciones son ideas específicas que fortalecen a la idea general?
A) La reacción en cadena de la polimerasa.
B) El material genético de la célula.
C) Las temperaturas altas para separar el DNA.
D) Las técnicas PCR y Huella Genética.
72.¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es un hecho o situación verdadera dentro del caso?
A) Una mujer estrangulada
B) Una agenda cerca del cuerpo
C) El robo de la agenda
D) Las semillas de una planta
73.En la oración “disponer de pequeños trozos de DNA (cebadores) que
se pegan a las secuencias complementarias”, implica que el DNA:
A) Se utiliza como un dispositivo para lograr la secuencia.
B) Se añade a los nucleótidos para duplicarlo.
C) Se carga de material genético para que funcione.
D) Se engrosa para sacarle provecho a las moléculas.
Lectura 29
Los carotenoides de los alimentos
Una de las distinciones más características de la primavera es el cambio
de colores en todo el entorno. El mercado de los vegetales no es una excepción; cuando los aparadores comienzan a adornarse con el rojo intenso de las fresas y los fresones, el cambio de estación ya es inminente.
Los responsables del extenso abanico de colores que abarca desde los
amarillos, pasando por los anaranjados o los diversos tonos de rojos presentes en flores, frutos y hasta en el músculo y la piel de algunos peces y
crustáceos son los carotenoides.
En los vegetales, los pigmentos carotenoides son necesarios para la fotosíntesis (captación de la luz, fotoprotección, disipación de excesos de
energía, etc.). Hace años su interés nutricional se hizo evidente cuando en
1930 se descubrió que un 10% de ellos tenían valor como vitamina A, des-
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