Hoja de gramática – Lección 12
Anuncio
Hoja de gramática – Lección 12 Span 205 Lección 12 “Se” para eventos inesperados Ejercicio 1. Completa las oraciones, usando “se” más el verbo entre paréntesis. 1. A Luís y a Carmen se les perdieron las maletas en el aeropuerto. (Perder) 2. A Paco y a mí se nos acabó la paciencia cuando tuvimos que hacer cola. (Acabar) 3. A alguien se le cayó un plato de espaguetis con salsa. (Caer) 4. Pedimos una tortilla española pero a la cocinera se le quemaron las patatas. (Quemar) 5. Tu amigo no llegó a la fiesta a tiempo porque se le paró el reloj. (Parar) 6. No pude pagar porque a mí se me quedaron los cheques de viajero en casa. (Quedar) 7. Mi profesor no puede verme bien porque se le rompieron las gafas. (Romper) 8. A Uds. se les olvidaron las fotos que sacaron de mi familia. (Olvidar) 9. Al dentista se le ocurrió llamar al paciente. (Ocurrir) 10. Lloramos cuando se nos murió la abuela Carina. (Morir) (Partially taken from http://www.colby.edu/~bknelson/exercises) Ejercicio 2. Forma oraciones con “se”, siguiendo el modelo. Ejemplo: el vaso/ romperse/ a mí El vaso se me rompió (a mí). 1. Puerta/ abrirse/ al auto La puerta se le abrió al auto. 2. Los libros/ caerse/ a nosotros Los libros se nos cayeron a nosotros. 3. La computadora/ descomponerse/ a ti La computadora se te descompuso a ti. 4. Las plantas/ morirse/ a nosotros Las plantas se nos murieron a nosotros. 5. La ropa/ mojarse/ a ustedes La ropa se les mojó a ustedes. 6. El agua/ derramarse/ a Antonia El agua se le derramó a Antonia. Hoja de gramática – Lección 12 Span 205 7. Cañería/ atascar/ a los vecinos La cañería se les atascó a los vecinos. 8. Los papeles/ perderse/ a mí Los papeles se me perdieron a mí. 9. Las revistas/ agotarse/ a la librería Las revistas se le agotaron a la librería. 10. El dinero/ acabarse/ a ti El dinero se te acabó a ti. (Taken from http://www.indiana.edu/~call/ejercicios/prac_pron_se01.htm) La voz pasiva Ejercicio 3. Completa las oraciones por usar la voz pasiva (ser+participio pasado). Recuerda la concordancia entre género y número entre sustantivos y adjetivos. Ejemplo: El texto/ utilizar/ los estudiantes El texto fue utilizado por los estudiantes. 1. El JFSB/ construir/ BYU El JFSB fue construido por BYU. 2. El teléfono/ inventar/ Alexander Graham Bell El teléfono fue inventado por Alexander Graham Bell. 3. Las Américas/ descubrir/ Cristobol Colón Las Américas fueron descubiertas por Cristóbal Colón. 4. La gramática/ explicar/ la profesora La gramática fue explicada por la profesora. 5. El retrato/ criticar/ el artista El retrato fue criticado por el artista. 6. El vestido/ diseñar/ Vera Wang El vestido fue diseñado por Vera Wang. 7. Las enfermedades/ estudiar/ los científicos Las enfermedades fueron estudiadas por los científicos. 8. La puerta/ abrir/ mi hermano La puerta fue abierta por mi hermano. 9. Las reservaciones/ confirmar/ la secretaria Las reservaciones fueron confirmadas por la secretaria. 10. Little Women (el libro)/ escribir/ Louisa May Alcott Hoja de gramática – Lección 12 Span 205 Little Women fue escrito por Louisa May Alcott. Ejercicio 4. Cambia las siguientes oraciones de la voz activa a la pasiva, usando el mismo tiempo dado en las oraciones. Recuerda la concordancia entre género y número entre sustantivos y adjetivos. Ejemplo: El presidente presentó varias propuestas a la nueva ley Varias propuestas fueron presentadas por el presidente. 1. Los pobres ocupan las casas vacías. Las casas vacías son ocupadas por los pobres. 2. La policía detuvo a muchos estudiantes. Muchos estudiantes fueron detenidos por la policía. 3. El gobierno construye nuevas viviendas. Las nuevas viviendas son construidas por el gobierno. 4. Los estudiantes boicotearán la llegada del presidente. La llegada del presidente será boicoteada por los estudiantes. 5. Los periódicos han investigado al polémico alcalde. El polémico alcalde ha sido investigado por los periódicos. 6. El líder de la oposición condujo el debate con moderación. El debate fue conducido con moderación por el líder de la oposición. 7. Los principales partidos firmaron hoy el acuerdo en el Palacio de la Moncloa. El acuerdo fue firmado hoy en el Palacio de la Moncloa por los principales partidos. 8. Los sindicatos estudiarán con detalle los nuevos acuerdos. Los nuevos acuerdos serán estudiados con detalle por los sindicatos. 9. El cónsul de asuntos culturales clausurará la conferencia. La conferencia será clausurada por el cónsul de asuntos culturales. 10. El Ministerio de Asuntos Sociales no había apoyado la iniciativa de las mujeres divorciadas. La iniciativa de las mujeres divorciadas no había sido apoyada por el Ministerio de Asuntos Sociales. (Taken from http://mld.ursinus.edu/~JARANA/Ejercicios/selfheck/pasiva/pasiva4.html) Hoja de gramática – Lección 12 Span 205 Diminutivos/Aumentativos Ejercicio 5. Cambia las frases dadas a fin de que cada una sea una palabra por usar el sufijo aumentativo o diminutivo apropiado. Las respuestas pueden variar pero las de abajo son las más comunes. 1. Un cometa grande 2. Un gato pequeño 3. Una novela larga 4. Unos kilómetros cortos 5. Unas lomas pequeñas 6. Una comida pequeña 7. Un tiburón enorme 8. Una tienda pequeña 9. Una mujer joven 10. Un robot grande Un cometazo Un gatito Una novelota Unos kilometritos Unas lomitas Una comidita Un tiburonzote Una tiendita (tiendica) Una mujercita Un robotón Ejercicio 7. Completa las oraciones usando los diminutivos y aumentativos de la palabra entre paréntesis. Las respuestas pueden variar pero las de abajo son las más comunes. 1. No tengo mucha hambre, sólo quiero un heladito (helado). 2. Hay que empacar mis cosas, pero tengo muchas, necesito una cajota (caja). 3. Mi hermana bajita se casó con su opuesto, mi cuñado es un hombrote (hombre). 4. Marisa no tiene mucho tiempo, sólo puede visitarnos un ratito (rato). 5. Mi gato pesa 20 kilos, no es un gatito, sino un animalote (animal). 6. A mi sobrino de dos años le gusta jugar con su carrito (carro). 7. El hermano mayor se llama Miguel, pero su hermanito (hermano) se llama Beni. 8. Sembramos un árbol pequeño hace 20 años ahora, es un arbolote/arbolazo (árbol). 9. No es tan grande como una ciudad, en realidad es un pueblito (pueblo) 10. Se mudaron de una casa pequeñita a una casona/casaza (casa).
