RESULTADOS SIMCE 2014

RESULTADOS SIMCE 2014
Clima de Convivencia Escolar
Este es uno de los otros indicadores de calidad, y busca medir las percepciones que tienen los
estudiantes, docentes y apoderados con respecto a la presencia de un ambiente de respeto,
organizado y seguro, es decir, adecuado para el logro de los aprendizajes.
En general, se observa una alta percepción de buen clima escolar. Sin embargo, tanto en 4° básico
como II° medio este indicador difiere de acuerdo al nivel socioeconómico del establecimiento
educacional, de manera que en establecimientos de menor nivel socioeconómico el clima escolar
percibido es peor que en establecimientos de niveles altos. Lo que resulta quizás más curioso es
que entre 4° básico y II° medio se observa una caída importante en la percepción, para todos los
niveles socioeconómicos, aunque la brecha entre el nivel socioeconómico más alto y el más bajo
se mantiene constante. Lo anterior puede tener que ver con características propias de las distintas
edades, sin embargo, es un desafío que los establecimientos educacionales debieran enfrentar,
debido a lo clave que resulta para lograr aprendizajes, el que exista un clima apto para ellos.
Gráfico N° 1. Percepción del Clima Escolar por Nivel Socioeconómico, 4° básico y II° medio.
Fuente: Elaboración propia LyD a partir de Informe SIMCE para profesores.
SIMCE Matemáticas y Lectura de 4° básico
En cuanto a los resultados de las pruebas SIMCE, a continuación se muestra la evolución
experimentada por los promedios nacionales en 4° básico. Nos enfocamos en este nivel que es el
que tiene información para más años. Vemos que durante los últimos años se experimentó un alza
sostenida, que para éste y el pasado se mantuvo constante. Podemos ver que las mejoras en los
promedios que se venían dando fueron saltos temporales exagerados, pero que sí se relacionan con
mejoras permanentes, aunque de manera menos acentuada, de manera que hoy nos encontramos
de todas formas en un piso más alto, sobre el cual el desafío que tenemos ahora es volver a
mejorar.
Gráfico N° 2. Promedios SIMCE Lectura y Matemáticas, 4° basico.
275
Lectura
270
265
260
260
255
255
250
253
259
253
247
240
248
248
246
267
262
251
250
267
254
250
245
271
Matemáticas
264
264
256
256
261
253
247
1999 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Fuente: Elaboración propia LyD a partir de Informe SIMCE para profesores.
En cuanto a la composición de esos promedios, vemos que los resultados por nivel socioeconómico
siguen mostrando una brecha. En el gráfico a continuación se muestra la evolución por grupo
socieconómico para la prueba SIMCE de Lectura, en que se observa que la brecha, que venía
cayendo, se mantuvo estable durante los últimos años.
Gráfico N° 3. Promedios SIMCE de Lectura por nivel socioeconómico, 4° básico.
brecha
74 ptos.
302
299
280
277
281
254
264
250
237
245
255
233
298
228
1999 2002 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Fuente: Elaboración propia LyD a partir de Informe SIMCE para profesores.
brecha
53 ptos.
Bajo
Medio-Bajo
Medio
Medio-Alto
Alto