A partir del 2º ciclo los niños\as necesitan afianzar los

TUTORIA DE 4º
ORGANIZACIÓN DE TAREAS Y REALIZACIÓN DE DEBERES
NORMAS PARA AYUDAR A REALIZAR LOS DEBERES
A partir del 2º ciclo los niños\as necesitan afianzar los conocimientos adquiridos
en clase mediante los deberes .
-Las familias deben ayudar a desarrollar actitudes positivas a la hora de hacer los
deberes, a la vez que incidir especialmente en la organización de la agenda escolar,
el espacio y el tiempo en el momento de programar las tareas a realizar
- En primer lugar es importan1e que sus hijos/as entiendan por qué es importante
que hagan los deberes encomendados cada día y explicarles que nada que
realmente merezca la pena se consigue sin esfuerzo y que por ello, es necesario
seguir trabajando después de clase, La familia debe recordar a los niños y niñas
que hace falta que practiquen mucho con los conocimientos que aprenden a diario
para llegar a poder dominarlos con facilidad.
-Es importante también que las familias fijen una hora y un lugar para hagan sus
deberes. El lugar escogido puede ser cualquiera donde se pueda trabajar
cómodamente y donde no encuentren demasiadas distracciones.
Es preferible que cuenten con un área, aunque sea pequeña, especialmente
destinada al estudio, porque así cuentan con un rincón donde mantener sus útiles
y herramientas de aprendizaje: los boligrafos, los cuadernos, el atlas o los
rotuladores.. siempre en un mismo lugar y de esta manera al acabar pueden
preparar los útiles que neesitarán al día siguiente. Además, según los psicólogos
especializados, el estar en un área especial ,evoca un sentido de propósito en los
escolares y los ayuda a concentrarse en las tareas que tienen que realizar lo
importante es que estén cómodos y que no existan distracciones a su alrededor. No
deben hacer nunca los deberes con la televisión encendida, porque eso fomenta
malos hábitos de estudio.
_ Es importante. que los deberes se acepten como parte de la rutina diaria(no son
un castigo) Siempre tiene que haber un tiempo reservado para las tareas escolares,
incluso los días que no se tengan deberes, deberán aprovechar el tiempo de estudio
en actividades relacionadas con los conocimientos que han adquirido ,como por
ejemplo, en leer pues todavía no han alcanzado los objetivos finales aunque hayan
aprendido a leer , falta mejorar rapidez ritmo ,entonación síntesis de lo leído…
las cuentas tabla y escribir repasar los temas de conocimiento del medio dados
estas cosas siempre pueden practicarlas aunque no sea una tarea puesta desde el
colegio ,ellos deben empezar a ser conscientes de que es necesario practicar
determinados conocimientos todos los días
-Para ayudarles a planificar sus tareas es importante saber cuánto tiempo tendrán
que dedicar cada día a los deberes,este varía de un alumno a otro pero en principio
podría ser de un hora siempre se puede consultar con la tutora .Con todo esto, no
se puede determinar una hora fija para que todos los niños y las niñas hagan los
deberes. Algunos y algunas conservan sus energías cuando vuelven del colegio,
pero otros necesitan descansar un rato. Por eso, es importante que la familia haga
partícipe a los hijos de la decisión acerca de cual será el mejor momento.
No es buen momento para realizar los deberes justo antes de irse ala cama
-Otro tema es cuánto ayudar a los hijos e hijas a hacer los deberes. Es importante
que las familias den aliento a los y las escolares, pero eso no significa tener que
resolverles todas las dudas. Es buena estar cerca de ellos mientras hacen sus tareas
para que sientan su apoyo, pero no quiere decir que estén a su lado
constantemente. También es importante ayudar en ciertas partes de la tarea e,
incluso, participar escuchándoles cuando leen en voz alta o explicándoles algún
punto que el niño o la niña no entienden bien, pero nunca realizar los deberes por
ellos
-Si el niño o la niña se resiste a hacer los deberes hay que explicarle las
consecuencias claras de esto. Determinar qué sucederá si fallan en cumplir sus
obligaciones. Una idea es identificar varias actividades o privilegios de los que
disfruten , si cumplen las expectativas establecidas, continuarán disfrutando de
esos privilegios si no cumplen, algunos, o todos se podrían suspender.
-Cuando se deban suspender los privilegios, hay que hacerlo con firmeza sin
enfados pero consecuentemente.
Finalmente, una vez hayan terminado sus deberes es interesante que las familias
los revisen, ésta es una manera sencilla de demostrar que se está interesado en sus
cosas.
Revisar que el trabajo esté completo, no que esté totalmente correcto
Pequeños trucos:
•
Explicar a los niños y niñas para qué sirven los deberes.
•
Fijar una hora y un lugar para hacer las tareas cada tarde.
•
Hay que ser consejero, no hacerles los deberes
•
•
•
Hay que buscar lo positivo y evitar críticas pero ser firmes
Los deberes deben ser diarios para alcanzar los objetivos
La responsabilidad sobre los deberes y estudio debe ser mutua centro y
familia
Ayudarles a ser autónomos y responsabilizarse de sus trabajos y material
no hagáis las cosas por ellos :preparar las mochilas, no olvidar libros en
casa….
•
La tutora : Rosa Mª Lobato Gómez