Programa de Doctorado 05-06 Universidade deVigo PROGRAMA DE DOCTORADO 2005-2006 DEPARTAMENTO DE DIDACTICAS ESPECIALES (X05) Investigación en Didácticas Especiales y Educación Física y Deportiva TITULO DEL CURSO INVESTIGACIÓN EN LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA DE LA TÉCNICA DE LOS DEPORTES GIMNÁSTICOS PROFESORADO Dra. Águeda Gutiérrez Sánchez E-mail: [email protected] Despacho B.1 (Nº 3) (3ªplanta) Tlf. 986 801744 Fax. 986 801701 Créditos 4 / Teóricos:2 / Prácticos: 2 Lugar de celebración: Facultad de Ciencias de la Educación. Pontevedra. (Sala de Juntas/Aula de video) INTRODUCCIÓN En las actividades gimnásticas los criterios que definen la eficacia de la técnica de un movimiento no tienen que ver con la consecución de objetivos externos como ocurre en otros deportes. En el caso de la gimnasia, la meta a conseguir es darle forma al propio movimiento de acuerdo con un modelo definido en el Código de Puntuación. Se tratan de habilidades artificiales de alta dificultad, cuyo máximo criterio de eficacia es la perfección a la hora de reproducir el modelo de movimiento establecido. No existen disciplinas en las que ya se haya dicho todo y menos en las actividades y deportes gimnásticos, donde cada vez son más las nuevas modalidades que van surgiendo y donde la evolución de su técnica, de su metodología y de su enseñanza, exige que se vaya constatando y reformando de manera más científica, todo lo que intuitivamente se ha hecho y dicho, así como perfeccionando los nuevos sistemas de enseñanza. Dra. Águeda Gutiérrez Sánchez 1 Programa de Doctorado 05-06 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO - Conocer los fundamentos básicos que caracterizan a los deportes gimnásticos. Avanzar en los contenidos científicos de los conocimientos relacionados con la técnica y la enseñanza. Conocer los métodos de investigación en la enseñanza de la técnica de los deportes gimnásticos Analizar estudios experimentales de diferentes modalidades gimnásticas. Sensibilizar a los alumnos/as en relación a los nuevos caminos que van tomando las actividades gimnásticas. Promover la investigación científica práctica, de los problemas metodológicos de la enseñanza y estimular el sentido crítico. - HORARIO - Por definir CONTENIDOS DEL CURSO 1. DELIMITACIÓN CONCEPTUAL DE LOS DEPORTES GIMNÁSTICOS. 2. DISEÑOS EXPERIMENTALES EN LOS DEPORTES GIMNÁSTICOS. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. 3. ANÁLISIS DE LA METODOLOGÍA EN LA INVESTIGACIÓN DE LAS DISCIPLINAS GIMNÁSTICAS. 4. ESTUDIOS RELACIONADOS CON LA APLICACIÓN DE DIVERSAS METODOLOGÍAS PARA EL APRENDIZAJE DE LAS HABILIDADES GIMNÁSTICAS. 5. ESTUDIO EXPERIMENTAL DE UNA DISCIPLINA GIMNÁSTICA. METODOLOGÍA El desarrollo del programa combinará las exposiciones teóricas mediante clases “magistrales” con ejemplificación prácticas, y la exposición por parte del alumnado de un trabajo relacionado con el tema en cuestión. Se llevarán a cabo sesiones tutorizadas personalizadas para posibles aclaraciones de los contenidos tratados. EVALUACIÓN La evaluación consistirá en la elaboración y exposición de un trabajo relacionado con el tema de estudio, y la revisión bibliográfica en bases de datos para su posterior análisis y clasificación, así como la participación activa en las clases presenciales. BIBLIOGRAFIA CARRASCO, R. (1981). Les cahiers techniques de l'entrainement: les rotations en avant. Paris: Ed. Vigot. CARTONI, A.C. & PUTZU, D. (1990). Ginnastica Artistica Femminile. Tecnica, didattica e assistenza. Milano: Edi-ermes Dra. Águeda Gutiérrez Sánchez 2 Programa de Doctorado 05-06 DEL VILLAR, F. (1994). La credibilidad de la investigación cualitativa en la enseñanza de la educación física. Apunts. Educación Física y Deportes, 37, 2633. ECHEVARRÍA J.M. & IZQUIERDO M. (2002) Aplicación del Análisis y Evaluación de la Técnica. Master de Alto Rendimiento Deportivo- Módulo 1.2.3., 2º curso (Marzo 2002) Madrid. GRACERA, V.M. & LEÓN, F. (2000) Entrenamiento basado en errores técnicos de ejecución.V Simposium de Actividades Gimnásticas. Cáceres: Universidad de Extremadura GULINELLI, M.; CARBONARO, G. (1986). Se l´atleta sbaglia. Riflessioni sugli errori nel processo di apprendimento della técnica sportiva e sui modi per aumentare l´efficacia della loro correzione. Scuola dello sport. Rivista di cultura sportiv. Nº 6 nuova serie 25-30 GUTIÉRREZ, M. y OÑA, A. (2004). Metodología de Investigación. Unv. Granada. JUNYENT, M. & PALMI, J. (1994). El uso de la práctica imaginada en el aprendizaje de la técnica de la Gimnasia Artística. Apunts, 38, 129-134. LITWIN, J. & FERNÁNDEZ, G. (1982). Evaluación y estadísticas aplicadas a la educación física y el deporte. Buenos Aires: Ed. Stadium. MARTÍN LLAUDES, N. (1995). Sistemática del Ejercicio: Conceptos y Contexto. Granada: Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. MERCADO, M.C. (1985). Efectos del entrenamiento en gimnastas: fisiopatología del desarrollo. Apunts Medicina de l´Esport, 22(85), 25-31. NAVARRO, E.; LÓPEZ, J. & VERNETTA, M (2000). Desarrollo de un test técnico para medir el esfuerzo específico en Aeróbic de Competición. V Simposium de Actividades Gimnásticas. Cáceres: Universidad de Extremadura. OLISLAGERS, P. (1989) Essai de systematique de l’aide en Gymnastique Artistique. Revue de l’Education Physique. Vol. 28, 2, 49-64. PIERON, M. (1992). La investigación en la enseñanza de las actividades físicas y deportivas. Revista Apunts. 30, 6-19. RIEDER, H. & FISCHER, G. (1990). Aprendizaje deportivo. Metodología y didáctica. Barcelona: Ed. Martínez Roca. RIERA, J. (1989) Fundamentos del Aprendizaje de la Técnica y de la Táctica Deportiva. Barcelona: Ed. Inde. RIZDORF, H. & NEUMEIER, k. (1981). Il problema della tecnica individuale. Scuola dello sport Rivista di cultura sportiv. 3, 25-30 SAEZ, F. (2003) Gimnasia Artística. Los fundamentos de la técnica. Madrid. Ed. Biblioteca nueva. SMITH, T. (1993). Biomecánica y Gimnasia. Barcelona: Ed. Paidotribo. TORRE, S. de la (1993). Aprender de los errores. El tratamiento didáctico de los errores como estrategia de innovación. Madrid: Ed. Escuela Española. VERNETTA, M., LÓPEZ BEDOYA, J. y PANADERO, F. (Comp.) (1998). Novedades en Actividades Gimnásticas. Actas del III Simposium Nacional de Actividades Gimnásticas. Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Universidad de Granada. VERNETTA, M., LÓPEZ BEDOYA, J. (1997). Aprendizaje de las Habilidades Gimnásticas. Un estudio que combina la preparación técnica y física. Revista Ciencias de la Actividad Física. Universidad Playa Ancha de Ciencias de la Educación. Chile, Vol I, nº 9-10, 83-96 ZATSIORSKI, V.M. (1989). Metodología Deportiva. La Habana: Ed. Planeta. Dra. Águeda Gutiérrez Sánchez 3 Programa de Doctorado 05-06 ZUBIAUR, M. (1998). El conocimiento de la ejecución. Rev. Motricidad. Universidad de Granada. Vol. IV, 97-111. ZUBIAUR, M (2003). Posibilidades de la demostración en el aprendizaje motor. Revista digital de Educación Física. Año 9, nº 62, Julio del 2003. Buenos Aires: www.efdeportes.com Dra. Águeda Gutiérrez Sánchez 4