Nombre
Fecha
VÍNCULO CON EL HOGAR
Hora
Contar de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10
71
䉬
Nota En esta lección, su hijo o hija ha estado contando de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10.
Después de que termine con los problemas, ayúdele a buscar patrones en los dígitos de las
a la
familia unidades de las respuestas. En el ejemplo, se repiten los dígitos de las unidades: 0, 2, 4, 6, 8,
0, 2, 4, etc. Si puede resolver bien los problemas, pídale a su hijo o hija que cuente hacia atrás
de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, empezando con un múltiplo de 10, como 200.
96
Por favor, devuelva este Vínculo con el hogar a la escuela mañana.
Ejemplo:
Cuenta de 2 en 2. Empieza con 100. Escribe abajo los primeros
10 números.
100 , 102 , 104 , 106 , 108 , 110 , 112 , 114 , 116 , 118
1. Cuenta de 2 en 2. Empieza con 200. Escribe abajo los primeros
10 números.
200 ,
,
,
,
,
,
,
,
,
2. Cuenta de 5 en 5. Empieza con 500. Escribe abajo los primeros
10 números.
,
,
,
,
,
,
,
,
,
10 números.
,
,
,
,
,
,
,
Mira tus conteos. Escribe sobre los patrones que hayas
encontrado.
196
,
,
Copyright © Wright Group/McGraw-Hill
3. Cuenta de 10 en 10. Empieza con 550. Escribe abajo los primeros
0
