Principales resultados (mayo 2016)

Módulo sobre Lectura
(MOLEC)
Principales resultados
mayo 2016
El INEGI, con la finalidad de proporcionar información de interés a los
diversos sectores de la población, incursiona en nuevas temáticas; por lo que
desde 2015 proporciona información sobre comportamiento lector en México.
En mayo 2016, se realizó el quinto levantamiento del MOLEC, el cual tiene
como objetivo generar información estadística sobre el comportamiento lector
de la población de 18 y más años, con ello se busca conocer las principales
características de la práctica de la lectura de la población adulta en el país y
se proporcionan datos útiles que contribuyen a enfocar esfuerzos para su
fomento.
Para obtener la información recabada mediante el módulo en los cuatro
levantamientos anteriores (febrero, mayo, agosto 2015 y febrero 2016), se
encuentra disponible en el sitio electrónico:
http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/proyectos/encuestas/hogares/modulos/molec/
Año de levantamiento
2016

Unidades de
observación
Vivienda seleccionada

Hogar principal
 Informante de 18 y más años que en
la fecha del levantamiento, reside
permanentemente en las viviendas
particulares ubicadas dentro del
dominio de estudio de la Encuesta
Nacional sobre Confianza del
Consumidor (ENCO).
Esquema de muestreo
Probabilístico,
estratificado
y
por
conglomerados.
Población objeto de
estudio
Población de 18 y más años.
Tamaño de muestra
2 336 viviendas.
Fecha de levantamiento
Los primeros 20 días de mayo de 2016.
Cobertura geográfica
Representación a nivel urbano, derivado del agregado
urbano de 32 ciudades de 100 mil y más habitantes
mayo 2016
Características de la práctica de la
lectura de la población de 18 y más
años
Distribución porcentual de la población de 18 y más años alfabeta
por tipo de material que lee
Libros
47.0%
Periódicos
42.0%
Revistas
58.0%
39.1%
Páginas de Internet, foros o blogs
Historietas
53.0%
60.9%
37.7%
62.3%
4.3%
95.7%
Leen
No leen
Nota: El periodo de referencia de lectura por tipo de material para libros es los últimos doce meses; revistas, últimos tres meses; periódicos, la
semana pasada; y para historietas y páginas de Internet, foros o blogs, se refiere a la lectura actual.
Considerando a la población de 18 y más años alfabeta, se tiene que de cada cien personas 47
declararon leer al menos un libro en los últimos doce meses.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años alfabeta
por tipo de material que lee según sexo
60
53.3%
49.8%
50
40
43.9%
36.8%
41.2%
32.0%
39.5%
36.1%
30
20
10
4.0%
4.6%
0
Periódicos
Libros
Revistas
Hombres
Páginas de Internet, foros
o blogs
Historietas
Mujeres
Resultado de este levantamiento se observó que en mayo de 2016, los varones declararon en un
53% haber leído al menos un periódico la semana pasada, muy superior a lo declarado por las
mujeres (32 por ciento).
Tiempo promedio por sesión de lectura de la población de 18 y más años
lectora1, según nivel de escolaridad
0:51
0:48'
0:38
0:35'
0:29'
0:25
0:12
0:00
Sin educación básica terminada
Educación básica terminada o algún grado
de educación media
Al menos un grado de educación superior
La duración promedio de la sesión de lectura es mayor conforme el nivel de escolaridad es más alto, de tal
manera que las personas con al menos un grado de educación superior, registraron un promedio de 48
minutos; por el contrario, las personas sin educación básica terminada, esto es, que no han concluido la
educación secundaria, registran el menor tiempo promedio, con 29 minutos por sesión.
1.-
Se refiere a la población que declaró leer alguno de los materiales considerados por MOLEC: Libros, revistas, periódicos, páginas de Internet, foros o blogs, e historietas.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora,
que realiza otra actividad mientras lee
La mayor parte de la población de 18 y más años lectora, no realiza otra actividad mientras lee, solo
14.4% lo hace, siendo “escuchar música” la que combinan con la lectura con mayor frecuencia.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora,
según comprensión auto reportada de la lectura
Todo
21.8%
Poco
4.8%
La mitad 17.2%
La mayor parte
56.2%
Más de tres cuartas partes de la población de 18 y más años lectora, considera que
comprende todo o la mayor parte de lo que lee, el 22% señala comprender poco o solo
la mitad de su lectura.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora,
según condición de consulta de material de apoyo
40.5%
Si consulta
59.5%
No consulta
De la población de 18 y más años lectora, 4 de cada 10 personas sí consulta otros
materiales (diccionario, enciclopedia, Internet, etcétera) para buscar más información
sobre la lectura que se encuentra realizando.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora,
por nivel de escolaridad según tipo de material que lee
100
19.5%
90
80
70
57.6%
49.4%
60
50
74.9%
40
30
23.2%
40.5%
20
10
19.2%
0
Sin educación básica terminada
Sólo lectura de libros
10.1%
5.6%
Educación básica terminada o algún grado de
educación media
Al menos un grado de educación superior
Lectura de libros y algún otro material de lectura
No lectura de libros pero lee algún otro material de lectura
La información por nivel de escolaridad permite identificar que la población de 18 y más años lectora,
incrementa la proporción de aquellos que leen dos o más tipos de material según sea mayor el nivel
de estudios que declaró tener el informante.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora de
libros, por tipo de libros que lee
Literatura
43.6%
Alguna materia o profesión, libro(s) de texto o de uso universitario
32.1%
Autoayuda, superación personal o religioso(s)
31.4%
Cultura general
25.5%
Manual(es), guía(s) o recetario(s)
6.9%
Otro
0.4%
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Nota: Los porcentajes suman más del 100% ya que una persona pudo declarar haber leído más de un tipo de libro en los últimos 12 meses
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora de
revistas, por tipo de revistas que lee
44.1%
Entretenimiento
20.9%
Bienestar o salud
20.5%
Cultura general o temas de interés
19.0%
Especializada(s), técnica(s) o cientificas(s)
17.4%
Política(s), económica(s) o financiera(s)
15.3%
Didáctica(s) sobre manualidades, cocina o decoración
13.4%
Deportes o automovilismo
10.1%
Religiosa(s)
0.7%
Otro
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Nota: Los porcentajes suman más del 100% ya que una persona pudo declarar haber leído más de un tipo de revista en los últimos 3 meses
Libros
Revistas
Periódicos
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora de
libros, revistas o periódicos, por modo de adquisición según sexo
Mujeres
44.7%
55.3%
Hombres
59.6%
40.4%
Mujeres
36.2%
63.8%
Hombres
47.7%
52.3%
Mujeres
35.8%
64.2%
Hombres
43.6%
56.4%
0
10
20
30
40
Gratuito
50
60
70
80
90
100
Con costo
En cuanto al modo de adquisición de los materiales de lectura (libros, revistas y periódicos), el
porcentaje de mujeres que los obtiene de forma gratuita es mayor que el correspondiente a los
varones.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora de libros,
revistas o periódicos, según formato del material
100
1.1%
1.3%
3.9%
90
80
70
60
50
88.2%
94.3%
95.1%
40
30
20
10
7.9%
0
Población lectora de libros
Población lectora de revistas
Digital
4.6%
3.6%
Impreso
Población lectora de periódicos
Ambos formatos
Por otra parte, a pesar del incremento en el uso de las tecnologías de la información, se observa una
gran diferencia entre la población de 18 y más años lectora de libros, revistas o periódicos que
prefieren leer en formato impreso.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora de libros,
revistas o periódicos, según motivo principal
100
90
1.5%
5.0%
11.1%
0.2%
0.1%
0.4%
31.7%
80
70
38.8%
62.8%
60
50
40
23.0%
65.0%
30
23.3%
20
10
25.6%
8.6%
0
Población lectora de libros
Por trabajo o estudio
Población lectora de revistas
Por cultura general
Por entretenimiento
3.0%
Población lectora de periódicos
Por religión
Otro motivo
El motivo principal por el cual se realiza la lectura de libros y revistas es por “entretenimiento” (38.8 y
62.8%, respectivamente), mientras que la lectura de periódicos se asocia más al interés por la “cultura
general”.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años
lectora de libros, revistas o periódicos, según lugar de
preferencia para la lectura
Periódicos
65.4%
Revistas
31.8%
80.6%
Libros
15.7%
87.0%
0
10
20
30
En domicilio particular
40
2.8%
10.2%
50
60
En centro de trabajo o estudio
70
80
90
3.6%
2.7%
100
Otro
El lugar de preferencia para la lectura de libros, revistas y periódicos es el domicilio particular.
Aspectos asociados a la práctica de
lectura de la población de 18 y más
años
Distribución porcentual de la población de 18 y más años alfabeta por condición de
asistencia a establecimientos de venta o préstamo de materiales de lectura
100
90
80
70
60
75.9%
82.0%
86.0%
89.6%
18.0%
14.0%
10.4%
Librería
Puesto de libros o revistas usados
Biblioteca
50
40
30
20
10
24.1%
0
Sección de libros y revistas de una
tienda departamental
Asistió
No asistió
La asistencia a establecimientos de venta o préstamo de materiales de lectura, por la población de 18
y más años alfabeta, es baja. Lo anterior, toda vez que 24 de cada cien personas declararon acudir a
la sección de libros y revistas de una tienda departamental. Respecto a la asistencia a una librería,
18% indicó haber acudido; visitar un puesto de libros o revistas usados lo hizo 14% y la menor
participación lo registró la asistencia a una biblioteca, a la cual solo 10 de cada cien personas
declararon haber ido en el periodo de referencia.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años alfabeta según
estímulos en la infancia para la práctica de la lectura en el hogar
100
1.5%
1.2%
2.2%
1.6%
90
80
39.3%
70
47.7%
73.0%
60
64.2%
50
40
30
20
58.5%
51.1%
25.5%
10
34.2%
0
Existencia de libros diferentes Condición de ver a sus padres
a los de texto en casa
o tutores leer
Sí
No
Fomento de asistencia a
bibliotecas o librerías
Lectura por parte de sus
padres o tutores
No recuerda
Respecto a estímulos en el hogar durante la infancia para la práctica de la lectura, casi 60% de la población de 18 y
más años alfabeta declaró haber tenido libros diferentes a los de texto en casa; poco más de la mitad veía a sus
padres leer; más del 25% de la población declaró que hubo fomento para la asistencia a bibliotecas o librerías; y a
poco más de un tercio de esta población les leían sus padres o tutores.
Distribución porcentual de la población de 18 y más años alfabeta a la
que le leían sus padres o tutores, según persona que realizaba la lectura
De la población que declaró que le leían sus padres o tutores durante la infancia, se identifica que en mayor proporción
la lectura la realizaba la madre, (64.1 por ciento).
Distribución porcentual de la población de 18 y más años lectora,
según fuente del estímulo
80
68.9%
70
60
50
40
30
16.7%
20
10
8.9%
5.6%
0
Sin estímulos
Estímulo solo en el hogar
Estímulo solo en la escuela
Estímulo en el hogar y en la
escuela
De la población de 18 y más años lectora, 68.9% recibió estímulos para la lectura tanto en el hogar
como en la escuela.
Así, se identifica que cuando el estímulo para la lectura proviene exclusivamente de alguno de los dos
ámbitos, hogar o escuela, el porcentaje de la población lectora es bastante menor, por lo que al
revisar estas cifras se plantea que existe una mayor población lectora cuando se motiva tanto en el
hogar como en la escuela.
Motivo para no leer
Distribución porcentual de la población de 18 y más años alfabeta no
lectora de los materiales considerados por MOLEC, según motivo para la
no lectura
50
45
44.2%
40
35
30
23.1%
25
20
14.9%
15
12.0%
10
5.0%
5
0.8%
0
Por falta de tiempo
Por falta de interés,
motivación o gusto
por la lectura
Por problemas de
salud
Preferencia de
realizar otras
actividades
Por falta de dinero
Otro motivo
Del total de la población de 18 y más años alfabeta que declaró no leer ningún tipo del material
considerado por MOLEC, se identifica que las razones principales por las cuales no se lee son falta de
tiempo (44.2%), seguido por falta de interés (23.1 por ciento).
Próximos levantamientos MOLEC
En el presente año se tiene planeado realizar un levantamiento más,
teniendo verificativo en agosto.
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