subtemas 4. EVALUACIÓN Criterios y Porcentajes de Evaluación 3
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FUNDACION CENTRO COLOMBIANO DE ESTUDIOS PROFESIONALES Aquí comienzan a ser realidad tus sueños Código: FR-PSA-01 Version: 05 Fecha: 18-11-2015 FORMATO CONTENIDO CURRICULAR BIENESTAR INSTITUCIONAL Facultad Código Curso Académico Programa: Nombre Curso Académico BIE700023 Habilitable VOLEIBOL Validable Intensidad de Horas N.A 3H x Homologable 1 Créditos 1 Semestre Componente de Formación Teórica Obligatorio x x Práctica N.A Electivo x HUMANISTICA Pre-Requisitos y Co-Requisitos NO APLICA 1. Objetivo General contribuir a la adecuada participación por medio de este deporte de conjunto que integra un Sin número de habilidades físicas, motrices y sociales que le serán útil a los estudiantes en su vida diaria. 2. Objetivo Específico 1.Crear interes constante hacia la practica del voleibol 2. Acostumbrar al organismo a trabajar durante largo tiempo, aumentando la capacidad pulmonar Desarrollar los procesos educativos en este deporte como la atención, la disposición hacia el trabajo, la motivación, y todos los aspectos referentes a la voluntad. 3. Elevar la personalidad y la actividad volitiva trabajando sobre los ejes que orienta nuestra institución conocimiento, salud, pertenencia, valores, cultura y demás valores, como la decisión, la perseverancia, respeto, responsabilidad, como elementos del desarrollo psicológico de los estudiantes. 4.Desarrollar los elementos técnico – tácticos del voleibol (voleo, antebrazo, saque, remate, bloqueo, sistemas de juego, defensa de campo). 5. Permitir que los estudiantes busquen soluciones, analice jugadas y perfeccione su accionar técnico – táctico mediante los partidos de fogueos o en los campeonatos a los que asistamos. 3. Didáctica General El voleibol genera un espacio y oportunidad para que los jóvenes aprendan fundamentos técnicos y tácticos de la disciplina, que permitan desarrollar habilidades sociales, cooperar en la consecución de metas comunes , relacionarse en armonía con los demás al integrarse a grupos de trabajo y especialmente respetando el juego limpio y los valores individuales y sociales que son concomitantes a su práctica. De igual forma este proceso de enseñanza está dirigido con una metodología agradable y participativa, donde los métodos de enseñanza que primaran son: juegos y ejercicios, para que los estudiantes se sientan con agrado y a demás ellos pueden proponer diferentes juegos que posteriormente se adaptaran al Voleibol. A través del proceso de enseñanza los estudiantes conocerán, estudiaran y estabilizaran la ejecución de algunos gestos técnicos adecuados, como son: el voleo, el antebrazo, la recepción, entre otros. También se trabajaran las diferentes cualidades físicas (la velocidad, la flexibilidad, la agilidad y la coordinación). 4. EVALUACIÓN Criterios y Porcentajes de Evaluación Asistencia: Trabajo en grupo: Trabajo Individual: 10% 40% 50% 5. contenido Detallado ( temas y subtemas) Semana o sesion Tema subtemas 1 2 Presentación del programa Historia y reglamento de voleibol Exploracion del voleibol Origen y reglas del voleibol 3 4 Protocolo de calentamiento, desarrollo psicomotor general Afianzamiento de los patrones de manipulación Posiciones básicas del cuerpo Enseñanza de la posición y los desplazamientos en el juego del voleibol 5 Técnica individual de antebrazos Contenido tecnico Dominio del balón Ejercicios Estáticos, y en movimiento 6 Tecnica individual de voleo voleo alto -Dominio del balón Ejercicios Estáticos, y en movimiento 7 8 Voleo, antebrazo, saque por abajo y por arriba Desarrollo de la velocidad y la rapidez afianzamiento de la la tecnica del voleo y el antebrazo. Enseñanza del saque po rabajo y por arriba cualidades físicas generales y cualidades físicas especiales del Voleibol. 9 Tecnica individual del golpe por arriba y saque Ejercicios para la tecnica del golpe y el saque por arriba 10 Tecnica del salto al remate y golpe Fases del remate 11 12 Tecnica en parejas de antebrazos,contenidos tecnicos Voleo, antebrazo,saque por abajo y por arriba Dominio del balón Ejercicios Estáticos, y en movimiento Desarrollo de las bases para una correcta asimilación y ejecución de las tecnica del antebrazo, Voleo etc 13 Complejo I y II (acciones simples) Enfasis en el recibo de saque con el fin posterior de realizar combinación con el pase y el ataque. 14 Dominio del juego 4 vs 4 sistemas basicos de juego Sistemas basicos de juego (juegos de estudio) 15 16 Evaluacion Escrita Tecnica y tactica del voleibol Evaluacion practica conocimiento basico teorico de la tecnica y tactica basica Dominio del voleo, antebrazo individual y en parejas - saque por abajo y por arriba 6. Trabajo Independiente del Estudiante Estrategia Control Tipo TA Historia y reglamento del voleibol Tecnica y tactica del voleibol TI x x Individual Explicación de conceptos , origen y reglas del voleibol evaluacion escrita 7. Bibliografía 1. CHOIS, Vergara. Francisco Profesor. Cátedra de Voleibol E.N.D. 2. DMITRIEVICH ZHELEZNIAK, Yuri. Voleibol: Teoría y método de la preparación. Barcelona: Paidotribo, SI. 80p 3. HOFFMAN, Schorndorf. Bases para el estudio, la formación y la profesión. Hamburgo: K, 1997. 4. LUCEA, Jordi. La enseñanza y aprendizaje de las habilidades y destrezas motrices. Madrid: INDE, 1999. 8. Webgrafía www.pequevoley.com/pdf/unidad_didactica.pdf http://digef.edu.gt/mesocurriculos2012/libros/MANUAL_VOLEIBOL_PRIMARIA.pdf http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/1904/1/tef82.pdf http://futbolcarrasco.com/wp-content/uploads/2014/08/futbolcarrascoinef1curso8.pdf Organización Unidad de Aprendizaje Tiempo Entrega Semana No. 2 horas 2 2 horas 15 Grupal x x
