VIOLA acceso 4º eepp - Conservatorio Profesional de Música de

DOCUMENTOS ORIENTATIVOS PARA LAS PRUEBAS
DE ACCESO
VIOLA
CUARTO
Este documento contiene
la información y orientaciones al
alumnado que se presenta a las
pruebas para acceder Enseñanzas
Elementales y Profesionales
Vigente desde el Curso 2012-2013.
1
PARA ACCEDER A 4º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
Prueba de instrumento
PARTE A
Prueba de instrumento
Contenido de la prueba :
a) INSTRUMENTO:
1-“Interpretación” de tres obras* de cinco presentadas, de por lo menos tres
diferentes estilos presentadas por el aspirante dentro del nivel exigido para
el curso anterior. Una de las obras a interpretar la elegirá el/la aspirante, otra
se sorteará de entre las cuatro propuestas restantes y la tercera será elegida
por el Tribunal. Una de ellas deberá ejecutarse de memoria. Si alguna de las
obras requiriese acompañamiento instrumental, se procurará interpretar con
el correspondiente instrumento acompañante. El tribunal tendrá la potestad
de interrumpir las interpretaciones de los aspirantes.
*Las obras deberán ser originales, no se aceptarán versiones facilitadas. Se
entiende también por obras: estudios y movimientos de sonata o concierto.
2. “Lectura a 1ª vista” de un fragmento inédito seleccionado por el tribunal.
b) EJERCICIO TEÓRICO-PRÁCTICO: para valorar los conocimientos
propios del curso
(lenguaje musical, armonía, piano complementario,…) al que el aspirante
opte.
Criterios de evaluación
- Leer textos a primera vista con fluidez y comprensión
Este criterio de evaluación pretende constatar la capacidad del alumno para
desenvolverse con cierto grado de autonomía en la lectura de un texto.
- Interpretar de memoria textos musicales empleando la medida, afinación,
articulación y fraseo adecuado a su contenido, solo o con otro instrumento si
la partitura así lo requiere.
Este criterio de evaluación pretende comprobar, a través de la memoria, la
correcta aplicación de los conocimientos teórico-prácticos del lenguaje
musical.
- Interpretar obras de acuerdo con los criterios del estilo correspondiente.
Este criterio de evaluación pretende comprobar la capacidad del alumno para
utilizar el tempo, la articulación y la dinámica como elementos básicos de la
interpretación.- Mostrar en los estudios y obras la capacidad de aprendizaje
progresiva individual.
Este criterio de evaluación pretende verificar que el alumno es capaz de aplicar en
su estudio las indicaciones del profesor y, con ellas, desarrollar una autonomía
progresiva de trabajo que le permita valorar correctamente su rendimiento.
- Interpretar en público como solista y de memoria, obras representativas de su
nivel en el instrumento, con seguridad y control de la situación.
Este criterio de evaluación trata de comprobar la capacidad de memoria y
autocontrol, y el dominio de la obra estudiada. Así mismo pretende estimular el
interés por el estudio y fomentar las capacidades de equilibrio personal que le
permitan situarse con naturalidad ante un público.
Criterios de Calificación:
El tribunal calificará la prueba práctica (correspondiente al 90 % de la calificación
final a la que habrá de sumarse un 10% de la lectura a primera vista) atendiendo a
los siguientes criterios de nivel correspondiente al curso escolar anterior al que se
accede y que quedan expresados en la programación didáctica de cada curso y
especialidad:
1)
Calidad sonora.
2)
Ritmo
3)
Afinación
4)
Postura
5)
Interpretación
Cada uno de estos criterios será puntuado con un 20% de la calificación final de
esta prueba práctica siendo necesario para aprobar una calificación mínima de 5
puntos sobre diez.
Obras orientativas: ver anexo I
PARTE B
Prueba de armonía
Criterios de evaluación
Características de la prueba
El alumnado que desee acceder a un curso diferente de primer
curso de las EE.PP deberá realizar una prueba ante Tribunal que,
sin haber superado los cursos anteriores, acredite que posee los
conocimientos necesarios para cursar con aprovechamiento las
enseñanzas correspondientes del curso al que se opta.
Dicha prueba constará de dos partes, una práctica (instrumental) y
otra teórico-práctica (Armonía).
En lo que concierne la parte de Armonía, la prueba consistirá en
un examen de conocimientos musicales que contendrá los
siguientes contenidos:
Armonía. Tonalidad. Modos mayor y menor. El fenómeno físicoarmónico. Acorde. Grados. Conducción de voces a cuatro partes.
Equilibrio sonoro del acorde. Funciones armónicas. Notas reales y
de adorno. Estados y disposiciones del acorde. Estructura y células
armónicas. Acordes estructurales y acordes de adorno.
Progresiones no modulantes. Modulación por acorde mixto.
Dominantes secundarias básicas. Acordes: Triada (diatónico en
todos sus estados).Cuatriada (de dominante y diatónica en todos
sus estados). Cadencias
1. Técnica
Conducir voces en enlaces armónicos con acordes tríadas y
cuatríadas: séptima de dominante, séptima disminuida, séptima de
sensible y séptima diatónica, así como su utilización sobre dominantes
secundarias
Demostrar el control de pequeñas estructuras armónicas no
modulantes.
2. Análisis
Discernir la distribución formal y armónica de obras del
repertorio clásico y del primer romanticismo.
Determinar el tratamiento melódico y rítmico en obras del
repertorio clásico y del primer romanticismo.
2
Piano complementario
•
Contenido de la prueba
Se realizará una prueba de 30 minutos de duración, en al que el
aspirante debe demostrar sus aptitudes para cursar la asignatura
en el curso que lo solicita:
•
Interpretación de una obra, de dos presentadas, de
nivel técnico básico similar a Kabalevsky Op. 37 y 39,
Czerny Op. 139, Cuaderno de Adriana nº 1 de A. G.
Abril, Loschörn Op. 181, Album de Ana Magdalena, For
children de Bela Bartok, ...,
•
Lectura a 1ª vista de un fragmento sencillo, estructura
armónica o bajo cifrado, en Do mayor o La menor.
•
Realización en teclado de un acompañamiento de 8
compases, con una estructura armónica y rítmica de
acompañamiento dadas, en tonalidades de hasta una
alteración, con los acordes tonales.
Improvisación de una melodía de 8 compases con
estructura armónica dada adaptando, por enlace armónico,
un motivo dado.
Criterios de Evaluación y Calificación de las Pruebas de
Acceso
Los Criterios de Calificación establecidos son los siguientes:
1º- Interpretación de obras para piano: 25 %.
2º- Lectura a 1ª vista: 25 %
3º - Acompañamiento al piano, sobre partitura o estructura armónica con
diversos patrones: 25 %
4º- Improvisación al teclado, armónica y/o melódica: 25 %
Criterios de calificación
El criterio de calificación para la prueba de Piano Complementario es el
100% del ejercicio práctico.
4
ANEXO I:
Estudios.
CAMPAGNOLI.
KREUTZER.
SITT.
MAZAS, J.F.
Barroco
BACH.
HAENDEL.
NARDINI.
Clásico..
ZELTER, K. F.
BACH, J.Ch.
Siglo XX.
MILHAUD, D.
5
Caprichos
Estudios.
Estudios Op. 32 .Vol. II.
Estudios Especiales op.36
Suite nº 2 y 3
Concierto en Si m
Duetos
Concierto
Concierto en Dom.
Sonata sobre temas antiguos
4 Visages
ANEXO II:
Lista de obras a presentar en la prueba de acceso
Obras/Estudios:
Autores
1.
2.
3.
4.
5.
6