No me digas Bond (Andrea Ferrari)

COMUNICACIÓN: TRABAJO A PRESENTAR
Fecha de entrega: 2°A
2°B
18 de mayo
19 de mayo
No me digas Bond (Andrea Ferrari)
Misión:
La misión consiste en hacer un juego creaivo sobre la obra.
Crear un juego de mesa a parir de la historia leída. La extensión máxima
será de un pliego de cartulina canson (70 x 100 cm). La diagramación y
los elementos que usarán los paricipantes serán de libre creaividad.
Criterios de evaluación

El juego se ajusta al rango de edad de los jugadores (2° grado).

Se evidencia en el juego uno de los temas del libro.

El juego presenta instrucciones y reglas.

El diseño es atracivo; invita a jugar a los paricipantes.

Se respeta el tamaño establecido.

Se aprecia creaividad en la elaboración de las piezas del juego.
COMUNICACIÓN: TRABAJO A PRESENTAR
Fecha de entrega: 2°A
2°B
18 de mayo
19 de mayo
No me digas Bond (Andrea Ferrari)
Misión:
La misión consiste en hacer un juego creaivo sobre la obra.
Crear un juego de mesa a parir de la historia leída. La extensión máxima
será de un pliego de cartulina canson (70 x 100 cm). La diagramación y
los elementos que usarán los paricipantes serán de libre creaividad.
Criterios de evaluación

El juego se ajusta al rango de edad de los jugadores (2° grado).

Se evidencia en el juego uno de los temas del libro.

El juego presenta instrucciones y reglas.

El diseño es atracivo; invita a jugar a los paricipantes.

Se respeta el tamaño establecido.

Se aprecia creaividad en la elaboración de las piezas del juego.
COMUNICACIÓN: TRABAJO A PRESENTAR
Fecha de entrega: 2°A
2°B
18 de mayo
19 de mayo
No me digas Bond (Andrea Ferrari)
Misión:
La misión consiste en hacer un juego creaivo sobre la obra.
Crear un juego de mesa a parir de la historia leída. La extensión máxima
será de un pliego de cartulina canson (70 x 100 cm). La diagramación y
los elementos que usarán los paricipantes serán de libre creaividad.
Criterios de evaluación

El juego se ajusta al rango de edad de los jugadores (2° grado).

Se evidencia en el juego uno de los temas del libro.

El juego presenta instrucciones y reglas.

El diseño es atracivo; invita a jugar a los paricipantes.

Se respeta el tamaño establecido.

Se aprecia creaividad en la elaboración de las piezas del juego.
COMUNICACIÓN: TRABAJO A PRESENTAR
Fecha de entrega: 2°A
2°B
18 de mayo
19 de mayo
No me digas Bond (Andrea Ferrari)
Misión:
La misión consiste en hacer un juego creaivo sobre la obra.
Crear un juego de mesa a parir de la historia leída. La extensión máxima
será de un pliego de cartulina canson (70 x 100 cm). La diagramación y
los elementos que usarán los paricipantes serán de libre creaividad.
Criterios de evaluación
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El juego se ajusta al rango de edad de los jugadores (2° grado).
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Se evidencia en el juego uno de los temas del libro.
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El juego presenta instrucciones y reglas.
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El diseño es atracivo; invita a jugar a los paricipantes.

Se respeta el tamaño establecido.
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Se aprecia creaividad en la elaboración de las piezas del juego.
COMUNICACIÓN: TRABAJO A PRESENTAR
Fecha de entrega: 2°A
2°B
18 de mayo
19 de mayo
No me digas Bond (Andrea Ferrari)
Misión:
La misión consiste en hacer un juego creaivo sobre la obra.
Crear un juego de mesa a parir de la historia leída. La extensión máxima
será de un pliego de cartulina canson (70 x 100 cm). La diagramación y
los elementos que usarán los paricipantes serán de libre creaividad.
Criterios de evaluación

El juego se ajusta al rango de edad de los jugadores (2° grado).
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Se evidencia en el juego uno de los temas del libro.
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El juego presenta instrucciones y reglas.
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El diseño es atracivo; invita a jugar a los paricipantes.
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Se respeta el tamaño establecido.
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Se aprecia creaividad en la elaboración de las piezas del juego.
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2°B
18 de mayo
19 de mayo
No me digas Bond (Andrea Ferrari)
Misión:
La misión consiste en hacer un juego creaivo sobre la obra.
Crear un juego de mesa a parir de la historia leída. La extensión máxima
será de un pliego de cartulina canson (70 x 100 cm). La diagramación y
los elementos que usarán los paricipantes serán de libre creaividad.
Criterios de evaluación

El juego se ajusta al rango de edad de los jugadores (2° grado).

Se evidencia en el juego uno de los temas del libro.
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El juego presenta instrucciones y reglas.
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El diseño es atracivo; invita a jugar a los paricipantes.
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Se respeta el tamaño establecido.
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Se aprecia creaividad en la elaboración de las piezas del juego.
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