BEAT BET SEND BEND
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IRREGULAR VERBS INSTRUCCIONES Número de jugadores: hasta un máximo de 48. Edad de los jugadores: de 10 años en adelante. Duración: de 30 a 50 minutos. Meta del juego: obtener el mayor número de fichas. Material requerido: 18 tableros con verbos irregulares en presente (ver anexo), 9 mazos de 16 tarjetas con las formas de dichos verbos en pasado y 9 conjuntos de 16 fichas de plástico, 8 de cada color. Reglas: se reparte un tablero, un mazo de cartas y 16 fichas por equipo de dos personas. Los jugadores toman cada uno 8 tarjetas, seleccionan un verbo del tablero y hacen una apuesta colocando una ficha en el espacio elegido. A continuación, cada jugador lee, por turnos, el verbo de una tarjeta, menciona el presente del mismo y su significado en español. El jugador cuya apuesta sale primero gana el punto. Gana el primer jugador en sumar un número de puntos señalados previamente por todos los participantes. FICHA PEDAGÓGICA Autores de la ficha: Silvia Chávez Avilés, Genoveva Romero García, José de Jesús Martínez Sánchez, Irma Salinas Mejía. Nivel de idioma: Segundo semestre de Inglés del CCH. Habilidades requeridas: Gramática y léxico. Objetivo general: Fijar los conocimientos de los alumnos relativos al pasado de los verbos irregulares. Objetivo específico: Al final de la sesión el alumno será capaz de distinguir las formas en pasado de los verbos irregulares y expresará oralmente su significado en español. Fase de la secuencia pedagógica: Sistematización Sugerencias para el aprovechamiento pedagógico: Actividad previa Repaso de los verbos irregulares Indicaciones para el maestro El maestro lee las instrucciones y ejemplifica el juego con dos alumnos. Si el grupo es numeroso se recomienda trabajar en tríos. El tercer integrante actuará como árbitro. BEAT BET SEND BEND BEGIN DRINK DRIVE RIDE BREAK SPEAK FORGET GET BLOW GROW BLEED CHOOSE BEAT BET SENT BENT BEGAN DRANK DROVE RODE BROKE SPOKE FORGOT GOT BLEW GREW BLED CHOSE FEEL KEEP BRING BUY BE BITE HIDE CAN COST CUT BUILD LEND FORGIVE GIVE SHINE WIN FELT KEPT BROUGHT BOUGHT WAS/WERE BIT HID COULD COST CUT BUILT LENT FORGAVE GAVE SHONE WON STEAL SWEAR SELL TELL HOLD KNOW FEED MEET SLEEP CATCH FIGHT COME DO MAKE FLY EAT STOLE SWORE SOLD TOLD HELD KNEW FED MET SLEPT DID CAUGHT FOUGHT MADE FLEW CAME ATE HURT LET FORBID RING WRITE RISE WEAR FREEZE THROW TEACH THINK MEAN DRAW FALL FIND GO HURT LET FORBADE RANG WROTE ROSE WORE FROZE THREW DREW TAUGHT THOUGHT MEANT FELL FOUND WENT PUT SET SING SIT HAVE HEAR LEAD LEAVE PUT SET LIGHT LOSE PAY SAY RUN SEE PUT SET SANG SAT HAD HEARD LED LEFT PUT SET LIT LOST PAID SAID RAN SAW WET READ SHAKE TAKE UNDER STAND STAND STRIKE BEAR BECOME DIG SWIM SWING SHRINK SINK STINK SPEND WET READ SHOOK TOOK UNDER STOOD STOOD STRUCK BORE BECAME DUG SWAM SWANG SHRANK SANK STANK SPENT
