Diario T eruel T de Lunes, 9 de marzo de 2015 ERUEL UNIVERSITARIA 11 •INVESTIGACIÓN• CIENCIAS SOCIALES POR Profesor contratado doctor interino Área: Metodología de las Ciencias del Comportamiento Departamento: Departamento de Psicología y Sociología. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Universidad de Zaragoza ́ n Lombas André s Sebastia ¿Por qué las personas emocionalmente inteligentes no se deprimen? U no de los temas más estudiados en psicología es el de la inteligencia. Durante mucho tiempo el estudio de la inteligencia se limitó a la capacidad de resolver problemas de una manera puramente lógica y racional. La fascinación de los psicólogos por este tema se debe a que éste se considera un factor clave en el éxito académico y profesional. Actualmente, la concepción que tenemos sobre la inteligencia es mucho más amplia. Esto se lo debemos, en gran parte, a Howard Gardner que en 1983 en su libro Las estructuras de la mente propuso que no existe una única inteligencia, sino que existen múltiples inteligencias. Su trabajo ha tenido una enorme influencia y ello se le ha reconocido en 2011 con la concesión del Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales. En su libro Gardner distinguió ocho tipos de inteligencia: lingüística, lógico-matemática, musical, corporal-kinestésica, interpersonal, intrapersonal y naturalista. La inteligencia lógico-matemática es la inteligencia cognitiva estudiada durante tanto tiempo en psicología, mientras que la inteligencia intrapersonal e interpersonal conforman lo que hoy llamamos inteligencia emocional. Salovey y Mayer definieron la inteligencia emocional como “la habilidad para percibir y expresar emociones, asimilar la emoción en el pensamiento, comprender y razonar con la emoción, y regular la emoción en uno mismo y en los demás”. Por tanto, el que es inteligente emocionalmente, además de tener en cuenta los datos puramente objetivos, utiliza la información emocional para resolver problemas. Estos mismos autores consideran que la inteligencia emocional se compone de tres aspectos. El primero es la atención emocional, que es la habilidad para observar y pensar en las emociones. El segundo es la claridad emocional, que es la capacidad para comprender las propias emociones. Y el tercero es la reparación emocional, que es la capacidad de transformar los sentimientos negativos en positivos. La inteligencia emocional ha despertado un gran interés en • • • La capacidad protectora de la inteligencia emocional en la depresión se relaciona con la menor percepción de estrés … los psicólogos al haber sido relacionada con un mayor bienestar y un menor malestar psicológico. Así, por ejemplo, la inteligencia emocional se ha asociado con una menor tendencia a la depresión. Precisamente, nuestro grupo de investigación ha investigado el mecanismo responsable del papel protector de la inteligencia emocional en la depresión. Los resultados de nuestro trabajo demuestran que la capacidad protectora de la inteligencia emocional en la depresión se relaciona con una menor percepción de estrés. Estudios previos, que también han examinado el papel de la inteligencia emocional en el estrés, han informado que altos niveles de inteligencia emocional se relacionan con estrategias de afrontamiento al estrés más adaptativas, tales como la reflexión y la resolución de problemas. Por el contrario, niveles bajos se relacionan con estrategias de afrontamiento menos adaptativas, tales como la evitación y la superstición. Teniendo en cuenta estos estudios, nuestros resultados parecen sugerir que las personas con mayor inteligencia emocional afrontan el estrés de una manera más adecuada, lo que les hace menos susceptibles a la depresión. Si bien esto es cierto en términos generales, en realidad, los resultados que obtuvimos en nuestro estudio son más complejos que los relatados aquí. Si bien la influencia de los tres as- • • • Varios estudios proponen modelos teóricos que combinan los componentes de la inteligencia emocional con el mindfulness … pectos de la inteligencia emocional sobre la depresión estaba relacionada con el nivel de estrés que percibían, su influencia no fue siempre protectora. En el caso de la atención emocional, éste resultó ser un factor de vulnerabilidad. Esto es, que niveles altos conllevaba una mayor percepción de estrés, lo que se traducía en mayores sentimientos depresivos. Los efectos perjudiciales que tiene la atención emocional sobre la salud psicológica hacen pensar que se trata de una atención patológica. Esta idea está respaldada por estudios que han demostrado que altos niveles de atención emocional se asocia con un pensamiento rumiativo. Esto es, con la necesidad de pensar una y otra vez sobre un problema o preocupación que se tiene. De este modo, nuestra investigación señala la necesidad de sustituir la actual atención emocional por otra promotora de salud. Nosotros hemos propuesto su sustitución por mindfulness. El mindfulness, a diferencia del pensamiento rumiativo que es analítico, es una atención enfocada en la experiencia del momento presente y sus efectos beneficiosos en la salud psicológica han sido ampliamente estudiados. En línea con nuestra sugerencia, recientemente son varios los estudios que han propuesto modelos teóricos que combinan los diferentes componentes de la inteligencia emocional con el mindfulness. •TABLÓN DE ANUNCIOS• Charla Psicología Cine Charlas Magisterio Movilidad internacional Las jornadas profesionales de Psicología Juan Huarte de San Juan incluye este miércoles, a las 12.15 horas la charla El trabajo del psicólogo en el área de familia y menores, con Nuria Ballesteros, en la sala de conferencias del colegio mayor. El ciclo Derechos de infancia incluye tres filmes esta semana: Ángeles sin paraíso de John Cassavetes (hoy), El enigma de Gaspar Hauser de Werner Herzog (martes) y La piel dura de François Truffaut (miércoles). Colegio mayor a las 19 horas. Las jornadas profesionales de Magisterio Amparo Sánchez comienzan este miércoles, a las 12 horas en el salón de actos de la Facultad, con la charla Los desafíos ante el desembarco de las ideas neoliberales, con José Luis Bernal. Universa organiza una charla para estudiantes y titulados sobre movilidad internacional, el miércoles a las 11 horas en la sala de juntas del Vicerrectorado. Será impartido por la orientadora laboral de Universa Asunción Paricio.