Los grupos humanos_2_Soc

INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION
NOMBRE ALUMNA:
AREA :
ASIGNATURA:
DOCENTE:
TIPO DE GUIA:
PERIODO
1
CIENCIAS SOCIALES
CIENCIAS SOCIALES
CLAUDIA PATRICIA RIVERA GUERRA
CONCEPTUAL - EJERCITACION
GRADO
FECHA
2
ENERO 23
DURACION
3 UNIDADES
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Reconoce las diferentes comunidades a las que pertenece, describiendo sus características
LOS GRUPOS HUMANOS
En los municipios viven distintos grupos humanos que conforman varias comunidades. Para que
exista una comunidad se requiere:
 Que tenga un conjunto de personas que compartan gustos, intereses y objetivos comunes.
 Se reúnan constantemente para compartir actividades.
 Se sientan unidos al grupo por lazos afectivos como el cariño y la solidaridad.
 Todas las personas trabajen unidas para lograr sus objetivos.
Cuando estas características no se cumplen, no estamos observando un grupo, sino una reunión de
personas que por algún motivo casual están juntas. Por ejemplo, cuando estamos en una fiesta
vamos a un partido de fútbol, a un teatro de cine o a un circo.
Debido a que las personas tienen gran variedad de gustos e intereses, es posible que pertenezcan a
diferentes grupos al mismo tiempo. Por ejemplo, se puede ser miembro del grupo familiar y también
pertenecer a un equipo deportivo, musical, de estudio, de trabajo y religioso.
Existen diversas comunidades que se agrupan de acuerdo con intereses propios y/o características
comunes:
 Comunidad Familiar: Está conformada por personas unidas por lazos sanguíneos y
afectivos, que comparten una misma vivienda.
 Comunidad Urbana: Esta compuesta por las personas que viven en los pueblos y ciudades.
 Comunidad Rural: Está conformada por las personas que viven en las zonas rurales, en las
veredas del campo.
 Comunidad Laboral: Está compuesta por las personas que comparten un mismo oficio o
profesión. También puede ser que trabajen en una misma empresa.
 Comunidad Educativa: Esta formada por los niñas, los niños, los padres de familia, los
profesores, las profesoras, las directivas del colegio y demás empleados administrativos y de
servicios generales. Su interés común es la educación.
 Comunidad Deportiva: Esta compuesta por las personas que practican un deporte y
participan en competencias.
LIDERES
Un líder es la persona que se encarga de organizar, dirigir y velar por el buen funcionamiento
de un grupo. Dependiendo de las clases de grupos, este puede tener un líder o no.
En el grupo familiar los líderes generalmente son los padres, en la comunidad educativa los
líderes son la rectora y las directivas, en una comunidad deportiva el líder es el entrenador.
LAS NORMAS
Las normas se han creado para vivir mejor, tener una buena convivencia, respetar los
derechos y las diferencias y no perjudicar e incomodar a los demás.
Las normas son exigencias o reglas acordadas entre los seres humanos para el bienestar de
la mayoría.
1
Si todas las personas se comprometen a cumplir con las normas de la sociedad de manera
permanente, se garantiza una convivencia pacífica.
Normas de la comunidad familiar: Cada grupo familiar acuerda sus normas de acuerdo a los
intereses de crianza que tenga los padres.
Normas educativas: Cada colegio debate y escoge las normas de acuerdo a su proyecto
institucional. Las normas de cada colegio se escriben en el manual de convivencia.
CLASES DE NORMA
Pueden ser implícitas o explicitas
 Normas explicitas: Son las que están escritas y denominamos derechos, leyes,
reglamentos o estatutos. Por ejemplo las reglas del colegio están escritas en un
manual, las normas de los centros comerciales están dadas a través de símbolos
como no fumar, no ingresar mascotas.
 Normas implícitas: Son aquellas que no están escritas pero son conocidas, acordadas
y aceptadas por la gente. Por ejemplo las reglas que hay en tu hogar, las normas
cuando vas al cine o a un espectáculo. El no conservarlas sería un acto de mala
educación.
ACTVIDADES
1. Dibuja tu grupo familiar
2. Escribe tres grupos a los que perteneces y di que interés común tienen en el
“LA PACIENCIA Y LA CONSTANCIA SON LA MADRE DE TODAS LAS CIENCIAS”
2