CONTENIDO CIENTÍFICO: La biografía es un texto en el cual se

ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 4
PLANEACIÓN SEMANAL
TEMA: LOS TEXTOS BIOGRÁFICOS
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR LA UTILIDAD DE RELATOS BIOGRÁFICOS PARA CONOCER LA VIDA DE PERONAJES INTERESANTES
CONTENIDO CIENTÍFICO:
La biografía es un texto en el cual se narran los acontecimientos más importantes de la vida de una persona:
cuándo y dónde nació, a qué se dedica, que actividades importantes ha realizado o qué aportaciones ha
hecho. Si esa persona ya falleció, se incluye la fecha de este hecho.
EJEMPLO:
ACTIVIDAD – Realizar actividades en cuaderno y ejemplos.
EVALUACIÓN – Revisar
que el ejemplo y la actividad estén concluidos en el cuaderno.
PLANEACIÓN SEMANAL
PLANEACIÓN QUINTO BIMESTRE ESPAÑOL
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 4
TEMA: EL TEXTO DESCRIPTIVO
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR LA UTILIDAD DE RELATOS BIOGRÁFICOS PARA CONOCER LA VIDA DE PERSONAJES INTERESANTES.
CONTENIDO CIENTÍFICO:
Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, como son los seres, los objetos o los lugares. A
diferencia de la narración, que expone hechos, la descripción presenta las características de lo que se
describe.
En los textos descriptivos se emplean sustantivos, adjetivos, verbos y frases adjetivas y adverbiales que
expresan cualidades o formas de ser; en cambio la narración utiliza verbos que designan acciones en el
tiempo.
EJEMPLO:
ACTIVIDAD – Realizar una descripción de la imagen que se proprciona.
EVALUACIÓN – Revisar
que el ejemplo y la actividad estén concluidos en el cuaderno.
PLANEACIÓN SEMANAL
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 4
TEMA: LAS CITAS TEXTUALES
APRENDIZAJE ESPERADO: CONOCER DATOS BIOGRÁFICOS DE UN AUTOR DE LA LITERATURA INFANTIL O JUVENIL. COMILLAS PARA CITAR.
CONTENIDO CIENTÍFICO:
Una cita textual es la reproducción de un fragmento de un texto para comentarlo o explicar con mayor
claridad lo que quiso decir un autor. Para indicar dónde comienza y dónde termina la cita, usamos comillas
(“ “).
Cuando se reproduce lo que dijo una persona, la cita aparece después de un verbo relacionado con el acto
de hablar, como afirmó, apuntó, asevera, consideró, destaca, formuló, sostuvo, opina, dijo, expresa, aclaró,
menciona…
EJEMPLO:
ACTIVIDAD : Identificar las citas textuales de un texto dado.
EVALUACIÓN – Revisar
que el ejemplo y la actividad estén concluidos en el cuaderno.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 4
PLANEACIÓN SEMANAL
TEMA: LA NOTA PERIODÍSTICA
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTIFICAR LOS DATOS INCLUIDOS EN UNA BOTA PERIODÍSTICA (SUCESOS Y AGENTES INVOLUCRADOS)
CONTENIDO CIENTÍFICO:
La nota informativa relacionada con la vida y la obra de un autor es un texto que expone y narra los
principales aspectos se éste se hace en tiempo pretérito porque son hechos que ya pasaron. Sus partes
son:
 Introducción: de que trata la nota.
 Desarrollo: datos de la vida del autor y de su obra literaria, por ejemplo: la fecha y el lugar de su
nacimiento y muerte, los acontecimientos importantes de su vida, sus logros personales, las obras
que realizó.
 Conclusión: importancia de conocer la obra del autor o comentarios acerca de su obra.
EJEMPLO:
ACTIVIDAD : Pegar la imagen de la portad de su libro de lectura y escribir en su libreta la biografía del autor, investigando los datos que el libro no contenga.
EVALUACIÓN – Revisar
que el ejemplo y la actividad estén concluidos en el cuaderno.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
GRADO: 4
PLANEACIÓN SEMANAL
TEMA: LA NOTICIA
APRENDIZAJE ESPERADO: IDENTICAR LOS DATOS INCLUIDOS EN UNA NOTA PERIODISTICA.
CONTENIDO CIENTÍFICO:
La noticia s un texto informativo que narra sucesos importantes y actuales. Los elementos de la noticia son
título o encabezado, que resume el hecho narrado; entrad en la que aparece un subtítulo y algunos datos
importantes relacionado con el título (no todas las noticias lo tiene); la fecha, el nombre del reportero, que
puede ir o no.
El cuerpo de la noticia es el texto más extenso, presenta la información de la nota de lo más importante. En
una noticia se responden las siguientes preguntas: ¿Qué?, ¿Quién?, ¿Cuándo?, ¿Dónde? , ¿Por qué?
¿Cómo?
EJEMPLO:
ACTIVIDAD – Realizar actividades en cuaderno y ejemplos.
EVALUACIÓN – Revisar
que el ejemplo y la actividad estén concluidos en el cuaderno.