Solucionario para el profesorado

Solucionario para el profesorado
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Para realizar esta actividad, queremos transmitir al
profesorado una serie de precisiones sobre los símbolos y sobre las tablas de niveles de significación,
que vamos a utilizar reiteradamente a lo largo de
toda la unidad didáctica.
térmicas, ponderales, táctiles, cenestésica y esterognósicas. Todas estas sensaciones tienen en común
que proceden de los sentidos. Por lo tanto, las sensaciones son aquellos fenómenos procedentes de
los sentidos.
1. El alumnado tiene que tener claro que el símbolo posee la capacidad de transmitir distintos niveles de significación en cualquier combinación
posible (los tres niveles; sentimientos y sensaciones; sin ideas; ideas y sensaciones, sin sentimientos, etc.).
4. En la puesta en común, la interpretación individual
y subjetiva de cada alumno y alumna se contrasta
con la de otras personas. En esta operación hay que
primar el consenso interpretativo (la subjetividad
también puede ser colectiva), pero sin rechazar las
aportaciones individuales. Proponemos, de aquí en
adelante, un procedimiento práctico para completar estas tablas de niveles de significación: colocaremos un paréntesis en aquellas entradas fruto de
una interpretación individual no compartida por el
resto del grupo.
2. El alumnado tiende a confundir el nivel de las
ideas con la significación más o menos parafraseada o “traducida” y es preciso distinguirlo. Una
idea es, por ejemplo: “Todas las personas son
iguales ante la muerte”.
3. Las columnas de sentimientos y sensaciones hay
que diferenciarlas, de momento, partiendo de la
tabla general de sensaciones. En ella se diferencian
sensaciones ópticas, acústicas, olfativas, gustativas,
Símbolo
Idea o concepto
A modo de ejemplo, y siguiendo las indicaciones
anteriores, proponemos el solucionario del primer
texto.
Emoción o sentimiento
Sensación
(tipo y definición)
Texto lírico. A un olmo seco
Olmo viejo...
............................................
Decreptitud y muerte
Visual: oscuridad
Táctil: rugosidad
Algunas hojas verdes
La vida sigue y se renueva
Esperanza
Visual: verde de vida y
lozanía. Táctil: brotes
tiernos
Tronco carcomido y
polvoriento
............................................
Decreptitud y muerte
Visual: carcomido.
Táctil: polvoriento.
Olfativa: madera podrida.
Esterognósica: apreciación
de la oquedad.
Urden sus telas grises las
arañas
(La muerte es el destino
que inexorablemente nos
acompaña).
Muerte.
Visual: gris, oscuridad.
Táctil: telas frágiles y
pegajosas.
Esterognósica: sensación
de oquedad o vacío.
Mi Corazón espera,
también, hacia la luz y la
vida...
La vida sigue y se
renueva.
Esperanza.
Visual: luminosidad.