TRADUCCIÓN GENERAL CA-II (ÁRABE

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA TRONCAL
TRADUCCIÓN GENERAL CA-II (ÁRABE-ESPAÑOL)
O1EY (FRANCÉS)
SEGUNDO CUATRIMESTRE
CUARTO CURSO DE TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN
AÑO ACADÉMICO 2009-2010
PROFESOR: DR. PABLO BENEITO ARIAS
OBJETIVOS
-Profundización en el aprendizaje y práctica de los recursos requeridos para la lectura
avanzada de la lengua árabe.
-Asimilación de los elementos teóricos y prácticos de la gramática árabe general tal como
se presentan, fundamentalmente, en la Gramática Árabe de F. Corriente y en el método
EMSA.
-Adquisición y práctica de recursos para la expresión activa oral y escrita (conversación y
redacción).
-Práctica de traducción directa (árabe-español) e inversa (español-árabe).
-Formación teórico-práctica en aspectos específicos de la traducción del árabe.
I. GRAMÁTICA
MORFOSINTAXIS (VERBO Y ORACIÓN VERBAL):
-Verbo: Accidentes. Flexión. Perfectivo. Imperfectivo. Imperativo. Voz no-agentiva.
-Deverbales: Participios. Nombre de acción (masdar). Otros.
-Anomalías morfológicas en la flexión verbal.
-Sintagma y oración verbales.
- Extensiones nominales del sintagma verbal:
Acusativos.
Frases preposicionales como extensiones marginales. Preposiciones.
-Extensiones marginales conjuntivas:
Oraciones compuestas.
Oraciones complejas. Condicionales.
Extensiones verbales: verbos modificadores.
-Modalidades de la oración:
Negativas. La excepción.
Interrogativas.
Enfáticas. Elativo.
Exclamativas. Vocativo. Juramento. Interjecciones.
II. TRADUCCIÓN DE TEXTOS
-Traducción directa e inversa de los ejercicios correspondientes a las lecciones 15-27 de la
Gramática Árabe de F. Corriente.
-Análisis gramatical y traducción de los textos básicos y complementarios
correspondientes a las lecciones 25-30 (vol. I) del método EMSA, con estudio aplicado del
léxico, como continuación del programa de la asignatura ‘Traducción General CA-I’.
-Traducción de textos literarios y periodísticos a modo de seminario de reflexión y debate
sobre criterios, principios y técnicas de la traducción.
III. PRÁCTICAS ADICIONALES CON MÉTODOS AUDIO-VISUALES
-Se completará el estudio del método audio-visual ‘ARABÎ (lecciones 31-50):
-audición
-comprensión
-conversación / repetición
-escritura (vocalización / dictado)
-Se completará la práctica de las lecciones 15-27 de la Gramática Árabe de Corriente:
-audición
-comprensión
-repetición
-escritura (con vocalización)
-Comprensión de textos del método EMSA (vol. I, lecciones 25-30):
-lectura sin vocalización
-repetición / conversación
-dictado
-redacción
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
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Press, Cambridge, 1986, 4ª ed., 2 vols. (incluye la grabación de los textos en CD)
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ZIADEH, F. J. y WINDER, R. B., An Introduction to Modern Arabic, Princeton
University Press, Princeton, 1957.
EVALUACIÓN
Sistema de evaluación continua, determinada por la participación del alumno y su
destreza en la expresión oral y escrita, así como la calidad de sus trabajos y pruebas
sucesivas.
Cuando se juzgue necesario según las condiciones y resultados de la evaluación
continua, se realizará asimismo una evaluación global de los contenidos teórico-prácticos
de la asignatura, de acuerdo con la normativa establecida por la Facultad de Letras.