de los animales al ser humano:evolución del cerebro y de la conducta

TEMA 3:
DE LOS ANIMALES AL SER
HUMANO:EVOLUCIÓN DEL
CEREBRO Y DE LA CONDUCTA
LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN
EVOLUCIÓN Y CEREBRACIÓN
LA EVOLUCIÓN HUMANA Y SUS IMPLICACIONES PSICOLÓGICAS
EVOLUCIÓN Y COMPORTAMIENTO
CONDUCTAS INNATAS EN EL HOMBRE
FACTORES DE LA ANTROPOGÉNESIS
 ¿qué quiere decir éso?
 FACTORES FÍSICOS
 Bipedismo
 Aumento del volumen cerebral (adelantamiento
foramen magnum)
 FACTORES SOCIALES Y CULTURALES
 Aparición del lenguaje simbólico
 Fabricación de herramientas
 Organización social
 Retraso de la ontogenia
Interdependencia entre sociabilidad y desarrollo
intelectual
Foramen magnum
BASES CULTURALES SOBRE LAS QUE
NOS APOYAMOS
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•
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DIVISIÓN DEL TRABAJO
DOMINIO DE LA TÉCNICA
ECONOMÍA DE SUBSISTENCIA
USO PLENO DEL LENGUAJE
DESARROLLO DEL ARTE
SISTEMA DE CREENCIAS
DESARROLLO DE LA CIENCIA
4. EVOLUCIÓN Y COMPORTAMIENTO
• En las especies más evolucionadas la
proporción de conductas aprendidas es
más alta en relación con las conductas
innatas
• Las conductas innatas son
comportamientos con valor supervivencial
y se relacionan con el desarrollo evolutivo
cerebral de la especie
SIGNIFICADO DE INNATO
• CONDUCTA INNATA:
– Aquella que se da sin haber tenido antes experiencia previa
– La reproducen ante determinados estímulos TODOS los
individuos de una misma especie
– En los seres con sistema nervioso, implica la existencia de
conexiones fijas dentro del S. Nervioso
– No han existido siempre, sino que han aparecido a lo largo del
proceso filogenético y se han perpetuado por el mecanismo de
la selección natural
• No es lo mismo CONDUCTA INNATA que CONDUCTA PROPIA DE
UNA ESPECIE. Ejemplo el lenguaje
LA NECESIDAD DEL APRENDIZAJE
• Si sólo tuviésemos mecanismos innatos
tendríamos graves problemas de adaptación al
MEDIO CAMBIANTE.
• SOLUCIÓN:
APRENDIZAJE
TIPOS DE CONDUCTAS INNATAS
– CONDUCTAS INNATAS ELEMENTALES
• Kinesias
• Taxias o tropismos
– REFLEJOS INCONDICIONADOS
– INSTINTO
– IMPRONTA O TROQUELADO
CONDUCTAS INNATAS ELEMENTALES
• KINESIAS
– Son c.i.e. en que la cantidad
o ritmo de los movimientos
depende de condiciones
ambientales simples (luz,
humedad…), no buscan una
orientación determinada.
• TAXIAS (ANIMALES)
TROPISMOS (PLANTAS)
– Son c.i.e. que busca una
orientación determinada
hacia un estímulo
aproximándose (positivo) o
alejándose (-)
TAXIA DE LA
POLILLA
TROPISMO
REFLEJOS INCONDICIONADOS
 Son un tipo de conductas innatas en las
que no interviene el cerebro (voluntad)
 Son respuestas innatas, elementales e
inmediatas que el organismo emite ante
determinados estímulos y responde a
pautas prefijadas.
 La estructura fisiológica responsable de los
reflejos es el ARCO REFLEJO (OJO no solo
se produce en la médula espinal: tosbulbo)
REFLEJOS
Se denomina ARCO
REFLEJO
a la más
• ACTO REFLEJO:
elemental de las
conexiones:
RECEPTOR SENSORIAL
NEURONA SENSORIAL
(aferente)
(Interneurona)
NEURONA MOTORA
(eferente)
EJEMPLOS DE REFLEJOS EN EL SER
HUMANO
ESTÍMULO
RESPUESTA
LOCALIZACIÓN
GOLPE EN LA RODILLA
FLEXIÓN DE LA
EXTREMIDAD
MÉDULA ESPINAL
COMIDA EN LA BOCA
SALIVACIÓN
TRONCO ENCEFÁLICO
LUZ
CONTRACIÓN PUPILA
TRONCO ENCEFÁLICO
RUIDO INESPERADO
TAQUICARDIA,
CONTRACCIÓN DE
MUSCULOS, DILATACIÓN
PUPILA
COMPLEJA: MÉDULA,
TRONCO ENCEFÁLICO,
CEREBELO
INSTINTO
• No es sólo una
reacción puntual sino
una forma de
comportamiento
habitual en una
especie
• Interviene el cerebro
como principal centro
decoordinación
INSTINTO
 Conductas más complejas y elaboradas que
los reflejos que se desencadenan ante
determinados estímulos en TODOS los
individuos de la misma especie
 Tienen que ver con la supervivencia del
individuo o de la especie:




Alimentación
Cortejo sexual y Reproducción
Agresión
Mantenimiento de las crías
RASGOS QUE DEFINEN LA
CONDUCTA INSTINTIVA
 Es innata
 Es estereotipada: pautas fijas, invariables en su
forma y orden de ejecución
 Es específica, común a todos los miembros de la
especie
 Se desencadena automáticamente ante ciertos
estímulos y no se detiene hasta finalizar
 Valor supervivencial para el individuo o especie
IMPRONTA O TROQUELADO
 Se define como aprender a reconocer un
estímulo, al principio de la vida, para
desencadenar ante él una respuesta innata
 Combinación de innatismo y aprendizaje: nace
con la predisposición
 Características
 Periodo sensible para adquirirse: breve.
 Una vez adquirida es muy estable e incluso irreversible
 Es el primer aprendizaje por el que un individuo se
reconoce como perteneciente a una especie.
CONDUCTAS INNATAS EN EL SER
HUMANO
• Existe polémica acerca de si el ser humano posee
instintos o no:
– Mc Douglall habla de doce motivaciones básicas:
instinto de combate, gregario… (leer cuadro)
– El conductismo no está de acuerdo y explica la
conducta humana como hábitos adquiridos por
repetición y reforzamiento
Lo que está claro es que aunque el aprendizaje tiene
mayor fuerza que las pautas instintivas, hay conductas
innatas: ej, sonrisa, parpadeo ante estímulo… o
reflejos recién nacido
REFLEJOS PRIMARIOS DEL BEBÉ
Desaparecen entre los 2 y los cinco meses
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Reflejo de succión
Reflejo de búsqueda o de puntos cardinales
Reflejo de Galant
Reflejo de Moro
Reflejo de la escalada
Reflejo de la marcha automática
Reflejo de presión
Reflejo tónico-asimétrico del cuello
Reflejo de gateo
Reflejo de búsqueda o de
puntos cardinales
Reflejo de succión
Reflejo de Galant
INSTINTOS HUMANOS
En estos no se ponen de acuerdo, pero se habla
de:
 Instinto de agresión
 Instinto de fraternidad o sociabilidad
 Pautas de conducta alimenticia, sexual…
 Instinto parental o maternal
 …
Lo que si está claro es que en el ser humano, el
aprendizaje tiene un peso mucho mayor y que
modificará las conductas instintivas.
SIGNIFICADO DE INNATO
• EXPERIMENTO de TINBERGEN con el pez espinoso
– Ante un pez macho
– Ante un pez hembra
ataca
corteja
• Esto supone:
– Ante vientre rojo
esquema mostrar agresividad
– Ante vientre abultado
cortejo sexual