En el curso Línea de profundización en Sistemas de

METODOLOGIA DE TRABAJO DEL CURSO
En el curso Línea de profundización en Sistemas de Producción Porcina , modalidad a
distancia, el estudiante es el artífice de su propio aprendizaje, definiendo el espacio,
tiempo y método para el logro de sus objetivos. La educación a distancia respeta las
individualidades del proceso de aprendizaje como base para el conocimiento
compartido, implementando la dinámica del trabajo en equipo.
El curso tiene un componente de tres (3) créditos académicos. Correspondientes a ciento
cuarenta y cuatro horas de trabajo académico; distribuidas así: treinta y ocho (38) horas
de trabajo en grupo y acompañamiento tutorial y ciento seis (106) horas de trabajo
independiente.
La guía didáctica describe la estructura y desarrollo del curso, siguiendo las fases de
aprendizaje:
Reconocimiento: Que se desarrolla de manera individual o en pequeños grupos
colaborativos, apoyándose en el material del curso, bibliografía, y el Internet.
Profundización: A través del trabajo individual y en pequeño grupo
Transferencia: Aplicando lo aprendido.
Los encuentros se realizarán en tutoría de gran grupo, pequeño grupo colaborativo y
tutoría individual.
En la tutoría de gran grupo, los integrantes del curso interactúan con el tutor y con sus
compañeros, enriqueciendo su aprendizaje mediante el intercambio de conocimientos.
En la tutoría individual, el estudiante se comunica con el tutor de manera presencial o
haciendo uso del correo electrónico, foros de discusión, Chat y teléfono.
El estudiante se apoyará en las fuentes documentales que correspondan a cada actividad
y sus adelantos se reflejarán en los informes y sustentaciones que deberán realizarse en
las fechas propuestas en la guía de actividades.
SISTEMA DE EVALUACION DEL CURSO
El sistema de evaluación se basa en la responsabilidad del estudiante. La institución se
encarga de garantizar los medios necesarios para que se realice el seguimiento del
aprendizaje, el sistema consta de las siguientes formas de evaluación:
Auto evaluación: Realizada por el estudiante, por medio del auto seguimiento de su
aprendizaje.
Coevaluación: Corresponde a la evaluación de las actividades realizadas durante el
desarrollo del curso, por el grupo colaborativo a cada uno de sus miembros. En este tipo
de evaluación los estudiantes identifican sus debilidades y fortalezas en el proceso de
aprendizaje.
Heteroevaluación: Es realizada por el tutor o el docente director del curso al estudiante.
Las evaluaciones son:
· De los contenidos analíticos del curso
· De los contenidos de lectura de los artículos científicos (fichas de control)
· De las prácticas de laboratorio (informes) y de las prácticas de campo (informes que
incluyen planes de mejoramiento)
· Evaluación o prueba Nacional
En términos cuantitativos la evaluación tendrá la siguiente valoración:
Fase de reconocimiento: Revisión presaberes (Lección evaluativa)
Reconocimiento curso (Foro y tarea)
Reconocimiento unidades 1 – 2 – 3 (Lección
evaluativa)
Fase de profundización: Lecciones Evaluativas 1 – 2 – 3
Quizes 1 – 2 – 3
Fase de transferencia: Trabajos Colaborativos 1 – 2 – 3 (Foro, Trabajo
colaborativo y el componente práctico)
Evaluación Nacional : Prueba Nacional
El diseño de la prueba de la evaluación nacional es apoyado por los tutores de los
CEAD y será aplicada en donde se oferte el curso.