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Resumen de Estudios para Capacitación de Candidatos…
A. ESTUDIOS QUE VALEN PARA DAR A ENTENDER, EN LA CAPACITACION DE
CANDIDATOS, LO QUE ES EL ISLAM; MANERAS DE CONTRARRESTAR LO QUE
DENIEGA EL ISLAM; COMO CONTEXTUALIZAR EL MENSAJE NUESTRO, etc.
“Cosas Culturales.” A base de nuestra experiencia en Marruecos, desde que llegamos en 1987,
hemos ido añadiendo ideas a este estudio, sobre 1) lo que se puede hacer, 2) lo que se debe de hacer, y
3) lo que NO se debe de hacer, culturalmente. Este estudio vale para los candidatos se den cuenta de
que habrá muchas cosas que aprender, en donde sea que lleguen a tener ministerio. (En español, 14
páginas)
“Conceptos del Qur’án.” Animamos a todo obrero a que lea el Qur’an, todo. Y que se consiga una
copia bilingüe, en árabe y en español. Al leerlo, teniendo este estudio a mano, uno puede ir estudiando
los temas que hemos descrito. Lo que el Qur’án dice acerca del “profeta”, acerca del Qur’an mismo,
acerca de Jesús – la concepción milagrosa, su milagros, la crucifixión, etc. Y además, se han incluido
pasajes bíblicos, o para contrarrestar lo que se deniega en el Qur’án, o para llevarle al amigo
musulmán a las verdades bíblicas. (En español, 32 páginas)
“Modelo de Discipulado.” Este estudio se basa en la experiencia del Dr. George Patterson, quien en
13 años, en Honduras, “sembró” unas 80 iglesias. La estrategia del Dr. Patterson fue la de enseñar a
los nuevos creyentes “Siete Mandamientos” de Jesús, no las “doctrinas cristianas” que han dividido al
cristianismo. Y la verdad es que Jesús, en la Gran Comisión, no nos mandó a “sembrar iglesias,” ¡sino
a “hacer discípulos”! Este estudio provee una base bíblica para el evangelismo, que les puede servir
especialmente a los candidatos que no han tenido la oportunidad de asistir a una institución bíblica, en
preparación para el ministerio de evangelización. Sirve también como modelo para todo un equipo de
“obreros,” para que todos estén enseñando los mismos temas a sus respectivas amistades, todos los
cuales llegarán a formar una sola iglesia, bien unida en cuanto a sus creencias y manera de llevarse la
vida cristiana. (En español, 32 páginas)
“Analogías Redentoras.” A base de la historia cultural y religiosa del Islam, este estudio presenta la
manera de incorporar en las conversaciones lo que creen los musulmanes, para atraerles al mensaje
nuestro. Presenta la manera de aprovecharnos de lo que cree el musulmán, contextualizando el
evangelio a la mente de nuestros amigos, pero que no contradiga las verdades bíblicas. Se da una idea
de cómo usar los términos religiosos musulmanes; de cómo usar las fiestas islámicas, dándoles la base
bíblica de donde provienen, etc. Todo esto, sin meterse al sincretismo, de diluir el Evangelio…
Este estudio vale muchísimo para compartir con pastores de iglesias en el oeste, que están mandando
obreros a la ventana del 10/40, para que entiendan ellos algo de la dificultad del ministerio en el
mundo musulmán. (En español, 13 páginas)
El “Aid Al Adha, o el “Aid l'Kabiir” a como se le refiere en Marruecos a esta “gran fiesta” religiosa,
islámica... Este estudio es una amplificación del de “Analogías Redentoras,” dando más fondo al tema
de la celebración religiosa más importante del Islam. Con esta fiesta se celebra que Dios le pidió a
Abraham que sacrificara a su hijo. Y claro, a los musulmanes se les ha enseñado que ese hijo fue
Ismael.
Sin una confrontación directa con el amigo musulmán, el obrero puede ayudarle a entender que no fue
Ismael, citando los versos claves del sura (1) Al Saffat (37:100-114). Estos pocos versículos son los
únicos, en todo el Qur’án, que dan un breve resumen de la visión que tuvo Abraham. Visión que tuvo
Abraham después de pedirle a Dios por un hijo; hijo que cuando ya tenía la edad suficiente para
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Palabra que se usa para denominar los capítulos del Qur’án.
trabajar con su padre, fue el hijo que Dios le pidió que sacrificara… Todo lo cual coincide
definitivamente con la narración bíblica…!
Y en los versículos qur’ánicos después de la "visión" Dios le encomienda Abraham por haber llevado a
cabo lo que El le pidió que hiciera. Y, lo más importante, ¡que a Isaac se le menciona dos veces en
ese contexto…! Mientras que Ismael no se menciona ni una vez en todo ese sura… Se presenta
entonces la historia bíblica, versículo por versículo…; que del capítulo 21 se sabe que a Ismael ya
Abraham le había echado del "hogar"; y el capítulo 22 en que se dan los detalles de cómo Abraham
llevó a cabo la orden de Dios, con detalle que no existe en el Qur’án... (21 páginas)
B. ESTUDIOS QUE TOMAN DIFERENTES ASPECTOS DEL ISLAM, DEL QUR’AN, O DE
LA CULTURA, PARA HACER “PUENTE” A LAS VERDADES BIBLICAS… (2)
La mayor parte de estos estudios “puentes” los he escrito para el judío, el cristiano y el musulmán, para
que ninguno de estos grupos religiosos piensen que se trata de ellos específicamente, en lo que está
escrito… También, todos estos estudios incorporan pasajes del Qur’án, lo más que se pueda, para
mostrar a los lectores musulmanes que hay una conexión, un “puente” para llevarles a ellos, de lo que
ellos tienen escrito en el Qur’án, a lo que la Biblia da de una manera mucho más completa…
(Algunos ya están traducidos al español; aún los que no se han traducido todavía, los uso en la
capacitación de candidatos.)
“Abraham el Musulmán” - Toma la vida de Abraham, de los capítulos 12 al 22 de Génesis 12 a 22,
para mostrar cómo fue él el santo del Antiguo Testamento más “sometido” a Dios. (25 páginas)
“Abraham el Creyente” - Explica por qué a Abraham se le dice que fue “creyente” en Gálatas 3:9.
Es un estudio poderoso, mostrando por qué él es el padre de todo los que “son circuncidados
espiritualmente” – ¡esto, a gente tan orgullosa, igual que los hebreos, de su circuncisión física! Este
estudio sirve para mostrar que este patriarca tan respetado tanto por los judíos como por los
musulmanes, ¡es el “padre” de todo creyente verdadero…!
Con este estudio se da a entender una verdad bíblica, la cual muy pocos cristianos la saben, de por qué
Abraham es padre de los de la fe (Gálatas 3:6-9); pero hay que dejarme compartirlo con sus
candidatos, ¡para llegar a saber de qué se trata esa verdad bíblica! (17 páginas)
“Bizmilah Al-Rahman, Al-Rahim” O sea, "Dios el Compasivo, el Misericordioso…" Estudio que
trata del significado de la frase con que empieza todas las suras qur'anicas (menos el sura titulado
“Arrepentimiento”) –. El estudio da la perspectiva bíblica en cuanto a qué tan "compasivo y
misericordioso" lo es Dios… Empezando con Moisés, y terminando con Jonás, el estudio trata de los
varios acontecimientos bíblicos e históricos en los cuales el hombre ha entendido de una manera
completa esta Verdad – citando a tantos pasajes en que se repite esa frase, “el Compasivo, el
Misericordioso.”
Y aún de más importancia, este estudio da a saber la seriedad del pecado que separa al hombre de su
Creador; razón por la cual hay que arrepentirse; razón por la cual se llega a saber que tan compasivo y
misericordioso es Dios… El Qur’an no da a saber nada de lo que es el pecado, ni en ese capítulo,
denominado “Arrepentimiento.” Así que, a partir de lo que leemos en Jonás, que los de Nínive se
arrepintieron de sus pecados, el estudio muestra lo que es el pecado, pecado que no deja entrar a nadie
al “Reino de Dios”; pecado de que se tiene que arrepentir la persona, para así gozar de la compasión, la
misericordia – el perdón de Dios. (22 páginas)
"Mktuub": Este estudio toma la expresión árabe, "mktuub", que da a entender el fatalismo del Islam,
de que Dios ha predestinado todo lo que acontece – que todo está “escrito” ya en el libro de Dios… El
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La mayoría de estos estudios se han traducido al árabe, para poner en el website de nuestro equipo, por ser temas que les interesan a los árabes. Así,
han servido de una manera doble, tanto para uso directo con musulmanes, como para entrenar a candidatos.
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estudio da énfasis al hecho de que antes del Día de Juicio cada individuo queda responsable por sí
mismo de asegurar que su propio nombre está escrito (“mktuub”) en el "Libro de la Vida del Cordero"
(Apocalipsis 20:15; 13:8; 17:8), para no ser arrojado al lago de fuego. (13 páginas)
La "Enseñanza Más Revolucionaria" de Jesús: A base la oración que le decimos el “Padre Nuestro,”
Jesús dio a saber que toda persona es capaz de llamarle a Dios "Padre". Ensancha el concepto
explicando cómo una persona puede llegar a ser un "hijo de Dios"; y nos aprovechamos de dar una
explicación indirecta de cómo Jesús es el "Hijo de Dios," lo que queda más denegado por el Qur’án.
(14 páginas)
C. ESTOS CINCO ESTUDIOS TRATAN DE JESUS COMO PROFETA – que así le reconocen
todos los musulmanes; hace falta que le lleguen a conocer por TODO lo que es, y por lo que fue…:
Profeta #1 - "¡Jesús es el Profeta!”: Este estudio se basa en el capítulo 18 de Deuteronomio, pasaje en
que se basan los Musulmanes para dar a entender que Muhammad fue el profeta predicho por Dios.
¡Increíble, esa enseñanza! Pues a base de todo lo que está escrito en el Nuevo Testamento, aquí se
prueba que Jesús fue el cumplimiento de esa profecía. Estos cinco estudios fueron escritos
específicamente para los judíos, los cristianos y los musulmanes… (19 páginas).
Profeta #2 - "Jesús, más que Profeta, ¡El fue un Siervo!": Este estudio demuestra que Jesús fue "más
que un Profeta"… Que durante su vida sobre la tierra, tanto por sus enseñanzas y como por su vida, se
puso como siervo del hombre; llegando hasta el punto de lavar los pies de sus seguidores. Pero aún
más, el Siervo que dio su vida para el perdón del pecado (16 páginas).
Profeta #3 - "Jesús, más que Profeta, ¡El es ahora mismo un Sacerdote!": Ahora, en el tiempo
presente, Jesús es nuestro Sumo Sacerdote, intercediendo por los creyentes. Los judíos y los cristianos
bien entienden lo que era el "sacerdocio"; pero para musulmanes que no lo entienden, se da una
explicación de lo que era el sacerdocio de aarónico, para que ellos entonces puedan entender cómo es
que Jesús es un Sacerdote "a la orden de Melquisedec"; y para esto, se explica versículo por versículo
lo de Hebreos sobre este tema. (37 páginas).
Profeta #4 – “Jesús, más que Profeta, ¡El será Rey!": Entonces, en el futuro, Jesús vendrá como Rey,
y a la vez, el Juez en el Santo Juicio; y que por lo tanto El es mucho "más que un Profeta". (48
páginas).
Profeta #5 – “Jesús, más que Profeta, ¡El ES Dios!": ¡Y siempre lo ha sido! Finalmente, con este
estudio se prueba que Jesús es "más que un Profeta,", por ser El Mismo, Dios. Este estudio se basa en
el significado del título "Hijo de Hombre" que Jesús siempre usaba para sí Mismo, y el título "Hijo de
Dios," que sus discípulos y muchos otros le dieron, incluso los demonios y el diablo él mismo. El
estudio contrasta los títulos, mostrando que expresan su humanidad al 100%, y su deidad al 100 %,
respectivamente. (69 páginas).
D. DOS ESTUDIOS QUE TRATAN DE LA DEIDAD DE JESUS…
La “DIESTRA” y el "VERBO de DIOS": Este estudio incorpora las dos metáforas más significativas
de la Biblia, las cuales explican la encarnación de Dios como el Mesías. Significativas, porque
coinciden con los dos títulos que se le da a Jesús en el Qur’án.
- Esta metáfora del "VERBO" se explica por lo que queda escrito en el Nuevo Testamento (a base
de Juan 1:1-3, 14, hasta inclusive, Apocalipsis 19:13)… Metáfora que la mayoría de los cristianos
entienden, de que Dios encarnó a su VERBO (su Palabra) para poder comunicar con el hombre,
dando a saber al hombre verbalmente el Plan de Dios, acerca de lo cual los profetas no pudieron
más que escribir – ¡queriendo ellos saber de que se trataba lo que escribían! (Lucas 10:24).
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Siendo Jesús el “Verbo,” lo importante es que esta metáfora coincide con título sumamente
importante que se le da a Jesús en el Qur’án, ¡que es El “el Kalimat Allah,” o sea, “Las Palabras
de Dios”! ¡Qué “puente” para llevarles a los musulmanes, de lo poco que sepan, a la Verdad que
necesitan! Siendo Jesús el “Kalimat Allah” hecho hombre, El podía comunicar al hombre
solamente todo lo que El Padre le decía.
- La metáfora de la "DIESTRA de DIOS" es, probablemente, una verdad conceptual bastante
nueva para la mayoría de los cristianos. Se basa todo en la revelación de Dios dada por medio del
profeta Isaías, de que Dios ha realizado, o realiza, o estará llevando a cabo, cinco "tareas" básicas
por medio de su “mano derecha,” o su “brazo derecho.” Se prueba que Jesús fue no solamente el
“Verbo” de Dios, sino que fue también la “Diestra” de Dios, siendo El quien llevó a cabo todas las
obras, o “tareas,” de Dios. Lo bueno de esta metáfora es que también corresponde al otro título
que se le da a Jesús en el Qur’án, que El fue el “Ruhu Allah” – ¡el “Espíritu de Dios” quien vino
sobre la virgen en el momento de la concepción milagrosa de Jesús! O sea, ¡que Jesús era el
Espíritu de Dios encarnado en hombre!
Por lo que queda revelado por el profeta Isaías, cuando Dios llevó a cabo la concepción milagrosa de
Jesús en el María virgen, El puso esa parte de Su Espíritu, lo de la “Mano Derecha” (o el Brazo
Derecho), que realmente representa todo lo que es Su Espíritu, en ese bebé… Y aún más importante, el
estudio da la razón por la cual Jesús se sentó "a la mano derecha de Dios" cuando El ascendió a los
cielos… Que Jesús se incorporó directamente en el pecho del Padre, de donde El había emanado, ¡por
ser El con el Padre, un solo Dios…! (54 páginas)
ESTE ESTUDIO, MAS QUE NADA, CIERRA LA BOCA DEL QUE DENIEGA QUE JESUS
SEA HIJO DE DIOS…! (Sea el que lo deniega, musulmán, o mormón, o testigo de Jehová, etc.)
Jesús… ¿“HIJO de HOMBRE” o “HIJO de DIOS”…?
Este estudio, todavía no traducido al español, trata de la diferencia entre esos dos títulos, y es de suma
importancia para el obrero que quiere ir al mundo musulmán…
- Primeramente, porque el Qur’án deniega repetidas veces, más de lo que deniega cualquier otra
verdad cristiana, que Jesús pudiera ser el “Hijo” de Dios… Pero sí, los musulmanes le aceptan
como “hijo de hombre,” considerándole nada más que uno de tantos profetas de Dios; siendo
“Mahoma” el que lleva el “sello” de Dios.
- En segundo lugar, el estudio da un fondo bíblico, de por qué Jesús es “Hijo de Dios”…, dando
a entender cómo era El 100% Dios. El estudio empieza con la promesa de Dios al Rey David,
de que un hijo suyo llevaría el Trono Davídico “para siempre”; un hijo que le sería “hijo” para
Dios; y Dios, “Padre” de ese hijo…
- En tercer lugar, este estudio da a entender, a base de contextos, la razón por la cual Jesús usaba
el título “Hijo de Hombre” para Sí mismo – siendo El 100% un ser humano.
E. LOS SIGUIENTES ESTUDIOS SE ESCRIBIERON PARA QUE EL LECTOR
REFLEJARA EN LA PELICULA DE MEL GIBSON, “LA PASION” – se escribiero para el
website cuando el mundo árabe estaba entusiasmado por ver esa película, a base de la propaganda antihebrea... Pero, valen para compartir con un amigo musulmán, en una visita ligera en un “cah’wa”
(cafetín con café árabe – o de Colombia!  )
"El Amor que Jesús manifestó, colgado en la cruz": Este estudio se basa en la frase que dijo Jesús
sobre la cruz, "Padre, perdónalos, porque no saben lo que hacen…" Va incluido en el estudio las
enseñanzas de Jesús sobre el amor, así como también su actitud de servir (lavando los pies de
discípulos, etc.) (4 páginas)
"El Ultimo Milagro": El último milagro de Jesús demuestra de una manera extraordinaria Su amor…
En el momento en que El fue traicionado, aún sabiendo El lo que le esperaba, un azotamiento brutal, y
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luego la pena de muerte más inhumana en la historia humana, Jesús mostró su amor divino, curando a
Malco, el siervo del Sumo Sacerdote. (8 páginas)
"Conyugados": Este estudio explica la “licencia” artística, por decirlo así, que Mel Gibson se tomó en
la producción de la película, haciendo que Simón el cirineo le ayudara a Jesús a llevar la cruz,
“conyugados” cargando la cruza, ambos de ellos enfrentándose por debajo de la cruz. La verdad es
que el Evangelio de Lucas nos da a saber que Simón llevó la cruz, caminando él "detrás de Jesús"
(Lucas 23:26). Los Evangelios de Mateo y de Marcos solamente dicen que Simón "fue obligado a que
llevara su cruz" (Mateo 27:32; la Marca 15:21).
El contraste que se quiere dar es ésta: que Jesús había invitado a los que estaban “cansados y
cargados” de que tomaran el yugo de El, para que El les ayudara a ellos en su debilidad… Pero en ese
momento histórico para la humanidad, ¡le tocó a un hombre tener el privilegio de llevar la carga de
Jesús, tomando el yugo de El…! (Mateo 11:29-30) El punto culminante de estas escenas es cuando
Simón y Jesús se quedan mirando; Jesús, agradecido de la ayuda de Simón; pero éste, dándose cuenta
de que Jesús estaba cargando la cruz por los pecados de él… (10 páginas)
F. HILOS DE VERDAD…
Estos estudios presentan verdades que quedan entrelazadas por toda la Biblia, sirviendo por una parte,
para mostrar que la Biblia no se ha cambiado – lo que afirma todo musulmán. Pero, por otra parte, le
da al obrero “hilos de verdad” que pueden compartir con sus amigos musulmanes para ayudarles a
ellos a que entiendan la veracidad de la Biblia, en cuanto a temas muy profundos.
“El Hilo Rojo”: Sabiendo cómo los que vieron esas escenas extremadamente sangrientas no querían
creer que hubiera sido así, este estudio afirma la historicidad lo que Mel Gibson dejó que viéramos...
Más que eso, el estudio demuestra el plan completo de Dios para la salvación, que "sin la
derramamiento de sangre no hay perdón del pecado” (Hebreos 9:22). El estudio prueba que Dios,
comenzando con el primer sacrificio de un animal en el Jardín de Edén, dio el ejemplo a los “santos”
del Antiguo Testamento, quienes ofrecieron sacrificios de sangre siglos antes de que la Ley se diera a
los hebreos, por Moisés. Se explica el Sacrificio de la Expiación de la Ley, dando la declaración de
Dios de por qué el hombre no debía de comer la sangre, puesto que "la vida de la carne está en la
sangre," siendo esa la razón por la cual El requirió el altar del sacrificio "para la expiación de sus
almas" (Levítico 17:10-13). (En español, de 13 páginas)
Los dos estudios “Compasión y Misericordia de Dios” y “Mktuub” también sirven como “hilos de
verdad, para mostrar verdades que quedan entrelazados por toda la Biblia…
La mayoría de estos estudios bíblicos los tengo nada más que en inglés; pero son puentes bíblicos que
los comparto oralmente, en español – ¡siempre que haya tiempo para compartir una cosita más!”
G. MENSAJES… Que me gusta compartir en las iglesias, un mensaje que tengo preparado que trata
de misiones (que no soy predicador, ¡sino solamente “maestro”!!!
“Por qué el Mundo no está evangelizado en Nuestros Días.” A base de la Oración Sacerdotal de
Jesús (San Juan 17), me gusta presentar 3 o 4 convicciones mías, de por qué no hemos logrado cumplir
con la Gran Comisión.
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