entrevista conductual - Etsogel

ENTREVISTA CONDUCTUAL
La entrevista ha sido, y sigue siendo, el instrumento más extendido y
empleado dentro del campo de la evaluación psicológica, tanto en la
investigación como en las distintas ramas de la psicología aplicada.
En el contexto de la evaluación conductual, la entrevista constituye una
importante fuente de información que tiene como objetivo fundamental
la descripción de la conducta de los sujetos y de las condiciones
situacionales que rodean esta conducta; es decir la entrevista
pretende aportar datos que faciliten la realización de un análisis
funcional de los comportamientos sobre lo que se investiga o que se
quiere modificar.
En su aplicación, suele ser el primer método de evaluación utilizado,
y permite obtener la información necesaria para decidir la utilización
de otros métodos de evaluación (ej. Registros psicofisiologicos,
observación, cuestionarios etc.) y establecer características.
La entrevista es un instrumento de evaluación directo, en principio
alejado de los “ideales” conductuales de evaluación; sin embargo, las
ventajas derivadas de su flexibilidad y de su naturaleza interactiva, así
como su indudable valor para el establecimiento de una relación
interpersonal entre entrevistador y cliente, han llevado a los psicólogos
conductuales a estudiarla y utilizarla ampliamente.
No obstante, la entrevista conductual sigue adoleciendo de ciertos
inconvenientes, derivados, principalmente, de la carencia de datos e
investigación acerca de su fiabilidad y validez, y de la ausencia de
tipificación de procedimientos.
En la presente práctica, se abordará,
1. El contenido de la entrevista (temas concretos a evaluar en la
entrevista), siguiendo, secuencialmente los pasos y tareas a
efectuar por el terapeuta a lo largo del proceso de evaluación
inicial (primera entrevista, segunda entrevista y entrevista de
devolución de la información). Para ellos, nos centraremos en la
entrevista a adultos, con alguna referencia a la entrevista a padres
o tutores y al propio niño en problemas infantiles.
2. La práctica se centrará en los aspectos formales de la entrevista
conductual (modo de desarrollar entrevista).
Bibliografía
Cristina Larroy García
María Crespo López
Técnicas de Modificación de Conducta: Guía de práctica y Ejercicios
Ed. DYKINSON
1998
Transcribió
Kik3
Etsogel´s Blog (kik3.wordpress.com)