Este tópico tiene la intención de proveer una perspectiva

Este tópico tiene la intención de proveer una
perspectiva innovadora e integral que le servirá a
futuras y futuros líderes en su desarrollo, tanto en
las áreas económicas como políticas y tecnológicas,
a través de las cuales moldearán el futuro de
nuestra sociedad. Con el uso de esta perspectiva
se podrán generar nuevos mecanismos inclusivos
que permitan un desarrollo integral hacia la
igualdad y la paz social, lo cual es uno de los
objetivos de la equidad de género.
Con la educación en perspectiva de género se
busca que las personas, a través del conocimiento,
generen estrategias y tomen decisiones
innovadoras que impulsen una mayor equidad
social, donde los privilegios de acceso y toma de
decisiones no sean para un grupo de personas
solamente. Concientizar a las alumnas y alumnos
sobre el panorama actual en el que vivimos, el
cual históricamente ha dejado a cierta parte de
la población en situaciones de desventaja, sirve
para fomentar una actitud líder hacia al cambio.
Con dicha actitud, ellas y ellos se desarrollarán,
desde su propio nicho, como agentes de cambio
en pro de la justicia. En otras palabras, apostarle
a la equidad de género es apostarle a la justicia y
a que todas las personas tengan oportunidades.
Con este tópico se busca reforzar competencias
tales como el pensamiento crítico, la ética, la
innovación y el liderazgo vistas desde los ojos de
la equidad de género, con la intención de que las
y los estudiantes pueden utilizarlas para crear y
mejorar ámbitos sociales, económicos, culturales
y políticos con perspectiva de igualdad.
La equidad de género es clave para erradicar
un problema estructural, que a través de la
educación en la innovación y con el desarrollo
de una perspectiva más integral se logré dar un
paso más hacia el progreso, la libertad, la justicia
y la paz. Con el tópico en equidad de género, se
busca sumar al aprendizaje de los y las estudiantes
análisis y creación de propuestas hacia una
sociedad, política y economía más justas y con
igualdad de oportunidades para todos y todas.