Ejercicios Complementarios 12

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
ESPAÑOL I
EJERCICIO COMPLEMENTARIO 12
NOMBRE: ________________________________________________________________________
Material elaborado por Carlos Alberto Rincón Castellanos
COMPRENSIÓN DE LECTURA 12
“En este momento dramático del mundo, el
artista debe llorar y reír con su pueblo. Hay que
dejar el ramo de azucenas y meterse en el
fango hasta la cintura para ayudar a los que
buscan las azucenas. Particularmente, yo tengo
un ansia verdadera de comunicarme con los
demás. Por eso llamé a las puertas del teatro y
al teatro consagro toda mi sensibilidad”.
Federico García Lorca
1. El texto anterior:
A. promueve los espectáculos teatrales.
B. convoca al compromiso social.
C. protesta por las desigualdades.
D. exalta el valor de la sensibilidad.
2. En la lectura, fango se utiliza en el sentido de
A. lodo
B. drama
C. lucha
D. pantano
“Si la vida parece brumosa algunas veces es
porque somos miopes. Para quien sabe mirar,
la vida cotidiana está llena de revelaciones y
goces como lo estaba para los grandes poetas
del pasado. Nos preguntamos quién es ese
artista que, al pasar, cambia la vida en una
pequeña obra maestra”.
Vladimir Nabokov
3. Es un enunciado implícito en el texto anterior:
A. la vida cotidiana no es para gozarla.
B. saber vivir requiere talento.
C. la mayoría de los seres humanos viven
amargados.
D. los artistas cambian continuamente su forma
de ver la vida.
4. En el texto, brumosa significa
A. sombría
B. misteriosa
C. deplorable
D. ultrajante
“A lo largo de este siglo, América Latina ha sido
invadida más de cien veces por los Estados
Unidos. Siempre en nombre de la democracia,
y siempre para imponer dictaduras militares o
gobiernos títeres que han puesto a salvo el
dinero amenazado. El sistema imperial de
poder no quiere países democráticos. Quiere
países humillados. La invasión de Panamá fue
escandalosa, con sus siete mil víctimas entre
los escombros de los barrios pobres arrasados
por los bombardeos; pero más escandalosa
que la invasión fue la impunidad con que se
realizó. La impunidad, que induce a la
repetición del delito, estimula al delincuente”.
Eduardo Galeano
5. La palabra impunidad, que aparece en la
lectura, significa falta de
A. vergüenza
B. castigo
C. respeto
D. lealtad
6. Según el texto, EE.UU. ha invadido América
latina siempre para
A. fortalecer la democracia.
B. derrocar dictaduras militares.
C. salvaguardar sus intereses.
D. castigar a los revolucionarios.
7. Es la secuencia argumentativa desarrollada
en el texto anterior:
A. EJEMPLO–TESIS–EJEMPLO–CONCLUSIÓN
B. TESIS–EJEMPLO–JUSTIFICACIÓN–CONCLUSIÓN
C. INTRODUCCIÓN–TESIS–EJEMPLO–CONCLUSIÓN
D. JUSTIFICACIÓN–EJEMPLO–TESIS–CONCLUSIÓN
“Si pudiera vivir nuevamente mi vida: en la
próxima trataría de cometer menos errores. No
intentaría ser tan perfecto, me relajaría más.
Sería más tonto de lo que he sido, de hecho
tomaría muy pocas cosas con seriedad. Sería
menos higiénico. Correría más riesgos, haría
más viajes, contemplaría más atardeceres,
subiría más montañas, nadaría más ríos. Iría a
más lugares adonde nunca he ido, comería
más helados y menos habas, tendría más
problemas reales y menos imaginarios. Yo fui
una de esas personas que vivió sensata y
prolíficamente cada minuto de su vida; claro,
tuve momentos de alegría. Pero si pudiera
volver atrás, trataría de tener solamente buenos
momentos. Por si no lo saben, de eso está
hecha la vida, sólo de momentos. No te pierdas
el ahora”.
Anónimo
8. El texto anterior
A. invita a una vida más austera.
B. censura las osadías.
C. exalta el valor del presente.
D. reprueba la frivolidad.
9. El anterior escrito parece estar alentado por un
sentimiento de
A. pesimismo
C. nostalgia
B. enmienda
D. hastío
10. La expresión “vivir prolíficamente cada
minuto de la vida”, hace referencia a
A. estar siempre atareado.
B. mantenerse en constante actividad física.
C. permanecer concentrado en el mismo
asunto.
D. no tener una ocupación definida.