sistema integral de evaluacion del desempeño indivudual

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE PARIA
“LUÍS MARIANO RIVERA”
SISTEMA INTEGRAL
DE EVALUACION DEL
DESEMPEÑO
INDIVIDUAL
[ En el proceso de reconstrucción del nuevo modelo de relaciones Estado-Sociedad,
el gran reto a enfrentar se vincula con la necesidad de adaptar las tendencias
actuales de cambio a las particularidades de cada institución, la evaluación del
desempeño tiene como fundamento último poner en función las herramientas que
posibiliten la transformación de la administración pública al servicio del ciudadano
en un marco de los principios constitucionales de eficiencia, transparencia, celeridad
y calidad en la prestación de servicio.]
Coordinación de Seguimiento y Control /Coordinación Gestión Talento Humano
CATEGORÍA
BACHILLERES
2012
[De acuerdo a la Resolución n° 042 del Ministerio del
Poder Popular para la Planificación y Desarrollo,
publicado en Gaceta Oficial Nº 38.924, de fecha 06 de
Mayo de 2008
]
SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
INDIVIDUAL DE TRABAJADORAS Y TRABAJADORES
ADMINISTRATIVOS
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE PARIA
INFORMACIÓN GENERAL
Comisión Evaluadora
DEPENDENCIA
PERÍODO DE EVALUACIÓN
IDENTIFICACIÓN
DIA
MES
AÑO
EVALUADO
al
DIA
MES
AÑO
EVALUADOR
Nombre Completo
Cédula de Identidad
Cargo Desempeñado
Grado:
Sin asignar
Teléfono de Contacto:
Código
INDIQUE LAS FUNCIONES O TAREAS PRINCIPALES DEL CARGO QUE DESEMPEÑA EL EVALUADO
INDIQUE AL MENOS TRES (3) FUNCIONES O TAREAS PRINCPALES
Las funciones o tareas son aquellas que habitualmente realiza el trabajador o trabajadora dentro de la dependencia; esto es requerido a los fines de
caracterizar el componente funcional de la unidad organizativa.
1.
2.
3.
4.
5.
Evaluado
Formato 1
FIRMAS y SELLOS
Evaluador
Jefe Talento Humano
SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL DE
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DE PARIA
COMISIÓN EVALUADORA


ESTABLECIMIENTO DE LOS ODI Y REVISIÓN DE METAS
DE LA DEPENDENCIA
En esta sección se indicarán los ODI los cuales deberán ser fijados al comienzo del período de evaluación de común acuerdo entre el EVALUADOR y el
EVALUADO, estos se refieren a aquellas metas o logros que el funcionario debe alcanzar durante el periodo de la evaluación y que le dan valor
agregado a su labor.
Los objetivos deben ser concretos, medibles, observables y verificables.
OBJETIVOS DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL
Peso
Esperado
No establecer menos de tres (3) objetivos ni más de cinco (5) objetivos
Peso
Alcanzado
TOTAL
ALCANZADO
_____Ptos.
SUB TOTAL
89
COMPROMISO(S) EN FUNCIÓN DE LAS METAS DE LA DEPENDENCIA

En esta sección se indicarán aquellos compromisos que se establecen con el EVALUADOR solo con fines de mejoramiento de la visión y misión
institucional, sin que dicha evaluación modifique sustancialmente los resultados obtenidos a partir del cumplimiento de los compromisos laborales del
empleado.
Peso
Esperado
Indique al menos tres (3) compromisos que estén asociados a las metas de la Dependencia
Peso
Alcanzado
Total alcanzado
______Ptos.
FIRMA DEL EVALUADO
SUB TOTAL
11
FECHA DE LA EVALUACIÓN
FIRMA DEL EVALUADOR
DIA
FORMATO 2
MES
AÑO
CUMPLIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS INDIVIDUALES
Indicadas por el Ministerio del Poder Popular Para La Planificación y Desarrollo en resolución N° 042 del 5/5/2008 (Gaceta Oficial
N° 38.924 del 6/5/2008)
COMISIÓN EVALUADORA
CATEGORÍA BACHILLERES
COMPETENCIAS GENÉRICAS INDIVIDUALES Y ESPECÍFICAS
PUNTOS
DESCRIPCIÓN DE LA EVIDENCIA
ESPERADO
1. CONCIENCIA DEL DEBER SOCIAL: Manifiesta una actitud proactiva y positiva
ante actividades sociales, dirigidas a la colectividad.
Expresa una actitud positiva ante iniciativas solidarias. Aporta
ideas para el desarrollo de mejoras a la colectividad.
2. ORIENTACION A RESULTADOS/LOGROS: Capacidad de encaminar todos los
actos al logro de los objetivos comunes, actuando con velocidad y sentido de
urgencia para satisfacer las necesidades de los ciudadanos y/o mejorar la
organización
3. INICIATIVA (Pro actividad): Aborda las oportunidades y los problemas.
Asume las responsabilidades propias del cargo o puesto de
trabajo. Tiene un alto sentido del compromiso con la institución
en cada una de sus tareas
4. CONCIENCIA CÍVICA: Se preocupa por la integridad de la institución.
5.CONCIENCIA Y COMPROMISO ORGANIZACIONAL: Capacidad de
conocer y comprender la estructura de la organización y orientar su actuación
profesional de acuerdo con los valores, principios prioridades y objetivos de la
misma
6. RESPONSABILIDAD PERSONAL: Cumple con el objetivo fijado, sin necesidad
de supervisión constante.
7. COMPRENSIÓN DEL ENTORNO ORGANIZACIONAL: Comprende los temas
fundamentales de la organización.
8. VINCULACION CON EL ENTORNO: Se involucra constantemente con su
entorno.
9. COMPROMISO CON EL APRENDIZAJE: Es el compromiso con el aprendizaje
continuo, atendiendo los cambios que se producen en el entorno
organizacional.
10. CALIDAD DE TRABAJO: Se muestra interesado en adquirir los
conocimientos necesarios para realizar sus funciones.
Manifiesta una disposición proactiva a la resolución de
problemas.
Se esmera para que la institución de resultados esperados a los
ciudadanos. Trasmite valores patrióticos.
Hay transparencia en cada una de sus actividades.
10
8
12
8
Cumple con los plazos preestablecidos y con la calidad
requerida, preocupándose para lograr los objetivos sin
necesidad de recordatorios o consignas especiales.
Comprende (y dirige) las razones del comportamiento
organizacional o problemas fundamentales, oportunidad o
fines políticos que afectan la organización.
Aporta sus capacidades y experiencias en pro del bienestar
social.
Se preocupa por adquirir conocimientos y habilidades.
10
9
9
9
Posee el conocimiento requerido para el desempeño de sus
funciones.
TOTAL
FIRMA DEL EVALUADOR
10
100
FECHA DE LA EVALUACIÓN
DIA
FORMATO 3
15
MES
AÑO
ALCANZADO
SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL DE TRABAJADORAS Y
TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
TOTALIZACIÓN DE LOS RESULTADOS
DIA
COMISIÓN EVALUADORA
MES
AÑO
PERÍODO
DIA
MES
AÑO
al
Datos del Evaluado
Datos del Evaluador
Nombre Completo
Cédula de Identidad
Teléfono de Contacto
Dependencia o Ubicación
Cargo Desempeñado
Código
Grado
RANGO DE ACTUACIÓN ALCANZADO POR
EL EVALUADO
__________________________________________
En letras
PUNTOS ALCANZADOS OBJETIVOS DEL
DESEMPEÑO INDIVIDUAL (ODI)
PUNTOS ALCANZADOS COMPROMISO(S) EN
FUNCIÓN DE LAS METAS DE LA DEPENDENCIA
PUNTOS ALCANZADOS COMPETENCIAS
GENERICAS INDIVIDUALES
TOTAL ALCANZADO
________Ptos.
________Ptos.
________Ptos.
Hasta un máximo de 89 puntos
(Resultado del Formato 2)
Hasta un máximo de 11 puntos
(Resultado del Formato 2)
Hasta un máximo de 100 puntos
(Resultado del Formato 3)
_______Ptos.
(SUMA DE PUNTOS DE LAS 3
CASILLAS)
EN CASO DE NO ESTAR DE ACUERDO CON LA CALIFICACION EXPONGA SUS MOTIVOS:
(RECUERDE QUE POSEE 5 DÍAS HABILES PARA INTERPONER SU RECLAMO)
ACEPTACION DE
RESULTADOS
SI
NO
TABLA DE RANGO DE ACTUACIÓN
PUNTOS ALCANZADOS
NIVEL DEL DESEMPEÑO
LOGROS %
DEBAJO DE LO ESPERADO
De 0 a 74 puntos
De 18 a 35,9 %
DENTRO DE LO ESPERADO
De 75 a 159 puntos
De 36 a 53,9 %
SOBRE LO ESPERADO
De 160 a 184puntos
De 54 a 71,9 %
EXCELENTE
De 185 a 200 puntos
De 72 a 100 %
FECHA DE LA EVALUACIÓN
FIRMA DEL EVALUADOR
DIA
MES
AÑO
Formato 4
Nota:
a) La calificación se dará a conocer al evaluado una vez realizada la totalización de resultados.
b) El evaluado podrá exponer sus razones en caso de inconformidad con la calificación obtenida haciendo uso del recuadro de motivos y/o mediante escrito con el correspondiente aval de su queja y dirigirlo a la
Comisión Evaluadora con copia al superior inmediato o supervisor.
SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL DE
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
JUSTIFICACIÓN DEL RANGO EXCEPCIONAL
Según resolución N° 042 del Ministerio del Poder Popular Para La Planificación y Desarrollo del
5/5/2008 (Gaceta Oficial N° 38.924 del 6/5/2008)
COMISIÓN EVALUADORA
DATOS DEL EVALUADO
EVALUACIÓN DEFINITIVA
PUNTAJE ALCANZADO
Nombre Completo
Cédula de Identidad
__________________________________________
En letras
Cargo desempeñado
________puntos
INDIQUE LOS LOGROS ADICIONALES QUE JUSTIFICAN LA ASIGNACIÓN DEL RANGO EXCEPCIONAL
EL RANGO EXCEPCIONAL SE REFIERE A AQUEL FUNCIONARIO O FUNCIONARIA QUE HABIENDO ALCANZADO LA CALIFICACIÓN NECESARIA TIENE UN DESEMPEÑO
CONSISTENTEMENTE EXTRAORDINARIO Y CONTRIBUYE CON SUS LOGROS ADICIONALES (NO IMPLICITOS EN SUS OBJETIVOS DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL) A MEJORAR EL
DESEMPEÑO DE OTROS SERVIDORES PÚBLICOS O AL LOGRO DE OBJETIVOS Y/O METAS INSTITUCIONALES O BIEN, QUE APORTEN BENEFICIO A LA COMUNIDAD
UNIVERSITARIA O AL ENTORNO COMUNITARIO O BIEN A LA POBLACIÓN EN GENERAL
FIRMA DEL EVALUADO
FIRMA DEL EVALUADOR
FECHA DE LA EVALUACIÓN
DIA
Formato 5
MES
AÑO
SISTEMA INTEGRAL DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO INDIVIDUAL DE
TRABAJADORAS Y TRABAJADORES ADMINISTRATIVOS
PLAN DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y MEJORAMIENTO
LABORAL DE LAS Y LOS EMPLEADOS UNIVERSITARIOS
COMISIÓN EVALUADORA
Artículo 63 de la Ley del Estatuto de la Función Pública
IDENTIFICACIÓN DEL EVALUADO
IDENTIFICACIÓN DEL EVALUADOR
Nombre Completo
Nombre Completo
Cargo Desempeñado
Dependencia
ES UN DEBER DE LOS SUPERVISORES O EVALUADORES DE PERSONAL REALIZAR LAS CORRESPONDIENTES RECOMENDACIONES PARA CAPACITAR, ACTUALIZAR Y
PROFESIONALIZAR A SUS PROPIOS SERVIDORES PÚBLICOS Y UNA OBLIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD OFRECER EL PLAN DE FORMACIÓN PERTINENTE.
INDIQUE LOS CURSOS, TALLERES O PROGRAMA DE CAPACITACION QUE PUEDEN FAVORECER EL DESEMPEÑO DEL EVALUADO
MEJORA DEL DESEMPEÑO PERSONAL
OTRO (ESPECIFIQUE O SUGIERA EL CURSO O TALLER)
COMPUTACIÓN BÁSICA
HABILIDADES SOCIALES, AUTOESTIMA Y LIDERAZGO
FORTALECIMIENTO EN ORTAGRAFÍA Y REDACCIÓN
CREATIVIDAD Y DESARROLLO DE PROYECTOS
ADAPTABILIDAD AL CAMBIO
PLANIFICACIÓN POR OBJETIVOS
OTRO (ESPECIFIQUE)
Comentario adicional:
FIRMA DEL EVALUADOR
FECHA DE LA EVALUACIÓN
DIA
Formato 6
MES
AÑO