Jornada N 2: “Planificación y Programación de Tareas” 01 de noviembre de 2011 DOCENTE: Fernando Isuani Resultado de Encuestas de Satisfacción Cohorte: 1 1 RESULTADOS ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN Cantidad de Participantes: 130 Cantidad de Encuestas: 92 Calificación de los contenidos de la temática. Contenido de la Temática Muy Bueno 27 Bueno 55 Regular 10 1. Apreciación en cuanto a la profundización de sus saberes. Contribuyó la Jornada a profundizar sus saberes Mucho 6 Bastante 55 Poco 31 2. Posibilidad de aplicación de los contenidos aprendidos en el ámbito laboral. Podrán ser aplicados a su ámbito laboral Si 69 No 17 Ns/Nc 6 Consideraciones Positivas • • • • • • Por una necesidad de cambio estructural. Dependerá que las autoridades políticas lo tomen como suyo. Todo aporte es tenido en cuenta para superarse. Son inherentes. Pensando en optimizar los niveles de relaciones y coordinación. Se aborda una visión sistemática y amplia, permite que se aplique en distintos modelos organizacionales. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Apuntó específicamente a las problemáticas de la Administración Pública Provincial. Siempre aprendemos algo más para el funcionamiento y desarrollo de nuestras acciones. En toda organización existen las problemáticas abarcadas. Porque a partir de la planificación estratégica y de cómo se trabajó contribuimos al bien común de los ciudadanos. Las políticas públicas nos tienen como actores principales a nosotros mismos. En forma relativa, porque ayuda a comprender la realidad, pero para la gestión operativa se requiere otro nivel de instrumentos. Si nos están capacitando se entiende que nos van a permitir aplicarlos. Al capacitarnos es posible que se pueda aplicar en todos los ámbitos. Porque hacen a los problemas habituales. Fueron explicados en forma muy didáctica. Porque en área se trabaja con proyectos intersectoriales. Me enseñó herramientas. Para coordinar tareas entre distintos grupos. Porque se plantean temas comunes para toda el área. Faltan definir pautas a aplicar en cada área de trabajo. Porque se trabaja con información proveniente de distintas jurisdicciones y niveles de gobierno (coordinación). Porque contribuye a mejorar el desempeño en las organizaciones. Para hacer más eficiente el estado y generar menos gastos públicos. Contribuye a fortificar los conocimientos adquiridos. No es posible la gestión sin coordinación en el tema de los recursos naturales. Creo que los acuerdos y experiencias pueden aplicarse. Por las falencias existentes. Consideraciones Negativas: • • • • • • • • • • Porque la política se construye desde la parte dirigencial y no se involucran al empleado de carrera. Por el tipo de trabajo que se realiza Debido al tipo de trabajo que es estrictamente técnico presupuestario Necesidades distintas a las presentadas Lo que se habló ya se habla Los tenía entendidos, comprendidos y aplicados a la mayoría de los contenidos No existe planificación ni proyectos compartidos internos y externos Resultan muy teóricos Demasiados amplios y abstractos. Se debería trabajar más sobre el liderazgo y trabajo en equipos No es muy específica 3. Calificación del desempeño docente. Desempeño del Docente Muy Bueno 50 Bueno 34 Regular 7 Malo 1 4. Evaluación del trabajo en las mesas. Trabajo en Grupo desarrollado en la Mesa Muy Respetuoso 65 Respetuoso 26 Algo Tenso 1 5. Calificación del trabajo de los facilitadores. Trabajo de los Facilitadores Muy satisfecho 24 Satisfecho 62 Poco Satisfecho 5 Ns/Nc 1 6. Evaluación de la organización de la jornada. Organización del Encuentro Muy Buena 58 Buena 32 Ns/Nc 2 7. Comentarios y Sugerencias: • Sería interesante disponer de bibliografía más extensa. • Seguir el perfeccionamiento. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Distribución entre los asistentes del material que presentan los docentes. Propiciar encuentros entre agentes de planta de los distintos Ministerios para compartir experiencias al menos en dos jornadas anuales. Me parece posibilitar estos encuentros para compartir las distintas realidades de la dinámica del Estado y tener una visión distinta de la misma. Realizarlo en dos jornadas separadas. Hacer jornadas con menos cantidad de gente. Deberían ser más y con una modificación en los tiempos (más cortos) La problemática ha sido muy buena pero se hizo luego análisis y dificultades para su implementación, cuestión que había sido explicitada en la anterior jornada. Le faltó resolución de cuestiones particulares. Coordinar con el Plan de Formación en base a encuentros programados con frecuencia determinada por año e ir profundizándolo en encauzar problemáticas puntuales. El lugar es muy ruidoso. Estimo que podría reducirse el tiempo. Poder brindar algo más aplicado. Sería importante la continuidad de estos encuentros de capacitación Continuar con el proceso de capacitación y comunicación. Que se definan criterios que puedan ser aplicados en las tareas diarias. Remisión de conclusiones con un tiempo más breves que encuentros anteriores. Debería continuarse hasta el mínimo nivel de los empleados, en especial con los ingresantes a la Administración Pública. Me gustarían ejemplos concretos. Se siguen creando espacios de discusiones para intercambiar experiencias y capacitaciones. Las jornadas deberían ser un poco más breves. Continuar con los encuentros y aplicar la participación. Comentar en la invitación los temas a tratar. Que se pudieran concretar futuras jornadas para tratar situaciones más específicas a cada Ministerio. Hacer este tipo de jornadas en dos veces. Capacitar a los jóvenes que tienen por delante varios años (nosotros ya nos jubilamos). Necesario para incorporar determinados conceptos. Los datos de la ponencia se encuentran demasiados desactualizados. Que exista más vinculación entre la planta política y la administrativa. Que lleguen los comentarios a las autoridades para que los cambios sean posibles.