Territorios comprometidos con la niñez, primer paso para la paz

TALLER LIDERES Y LIDERESAS INDÍGENAS (ADULTOS)
“NIÑEZ Y FAMILIA BASE DE LA PLANEACIÓN EN NUESTRO TERRITORIO”
Agenda
Momentos
Actividades
Momento 1.
1. Saludo de bienvenida, presentación de los participantes
Bienvenida, saludo y
por grupos.
presentación del
2. Presentación del taller “NIÑEZ Y FAMILIA BASE DE LA
taller.
PLANEACIÓN EN NUESTRO TERRITORIO”
Duración
10 min.
10 min.
Momento 2. Estamos 3.
aquí y esto nos pasa
4.
Momento 3. Primero 5.
lo primero
6.
Trabajo en grupos. Reconociendo las situaciones que
afectan la vida de la niñez y la familia en el territorio
Socialización del trabajo en grupos
Trabajo en grupos. Priorizando los problemas
Plenaria para concertación de prioridades
60 min.
Momento 4. Si hay 7.
solución
8.
Trabajo en grupos. Concertando alternativas de solución
Plenaria de socialización de alternativas encontradas
40 min.
40 min.
Momento 5. Con 9. Trabajo en grupos. Identificando recursos propios y
estos
recursos
externos
podemos contar
10. Plenaria para socialización de recursos identificados
Transversal 17 No. 45D -31. Bogotá,
Colombia
Tel: +57 1 7444867 | Fax: +57 1 7444867
www.icbf.gov.co
www.unicef.org.co
www.savethechildren.org.co
60 min.
40 min.
40 min.
40 min.
40 min.
Territorios comprometidos con la
niñez, primer paso para la paz
Taller con Niñas, Niños y Adolescentes
“Vamos a construir nuestro municipio”
Agenda
Actividad
Momentos
Bienvenida,
saludo y Este soy y
acá estoy
11.
Saludo y Presentación del sentido del evento “Vamos a
construir nuestro Municipio”
12.
Construcción del mapa del Municipio a partir de la
propuesta “Este soy y acá estoy.
Y cuál es nuestro
Plan
13.
Definición de la palabra “plan” y explicación sobre cómo
se hace el plan de desarrollo del Municipio.
14.
Y cuál es el papel del Alcalde, del Gobernador, de las
Autoridades Tradicionales y Administrativas de los
Grupos Étnicos.
15.
Los cuatro elementos de la naturaleza: los niños y niñas
Revisemos nuestro
Municipio
Duración
se separan en cuatro grupos
16.
A los grupos de trabajo: una vez identifican su grupo
45 min.
30 min.
10 min.
30 min.
de trabajo se reúnen en cada una de las esquinas del
salón.
17.
A enriquecer se dijo. Los niños y niñas han construido
en el mapa en papel craft los dibujos y han escrito un
cuento o una frase de lo que dibujaron. El grupo debe
cambiarse de rincón donde responderán la pregunta de
ese grupo, dibujando y escribiendo sus respuestas y así
sucesivamente cada 20 minutos hasta haber rotado por
todos los rincones.
Quiero y puedo
18.
Compartamos nuestro Municipio: Cuando todos hayan
19.
Escribo qué quiero y puedo hacer por el Municipio.
60 min.
30 min.
pasado por los 4 rincones se hará un ejercicio para que
un niño o niña de cada grupo cuente que tenían
inicialmente y como con la mirada de los otros
enriquecieron sus grupos.
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